4-2种群数量的变化

1、4-2种群数量的变化基 础 巩 固一、选择题1我国人口计划生育目标是到本世纪中期人口不超过15亿，下列有关说法错误的是()A计划生育是通过降低出生率来降低人口密度的B提高人口素质，减少某些遗传病出现C我国人口增长为“J”型曲线，K值为15亿D建立恰当的数学模型有利于了解我国人口数量的变化答案C解析人口增长不可能为“J”型曲线，15亿也不是我国的最大环境容纳量。2若某种群有老鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠一代产仔16只，各代雌雄性别比例为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为多少只()Aa×8n1 Ba×8n1Ca

2、15;8n Da×8n2答案C解析亲代老鼠有a只，其中雌鼠(1/2)a只，因此第一代老鼠数量为(1/2)a×16a×8只，第二代产生的子代数为(1/2)a×8×16a×82只，以此类推，第n代产生的子代数为a×8n只。3“食人鱼”是一种有极强生命能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，下图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是()答案A解析食人鱼刚进入自然水域，会在短期内呈指数形式增长，但最终会呈“S”型曲线。4下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经

3、调查该种群数量为100只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为()A50只 B100只C150只 D200只答案D解析第10年时，种群增长率最大，此时种群数量为。5下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是()环境中影响种群增长的阻力环境中允许种群增长的最大值其数量表示种群内迁出的个体数其数量表示被淘汰的个体数A BC D答案C解析“J”型曲线表示理想条件下种群数量，“S”型曲线表示条件有限情况下种群数量，阴影部分从环境角度讲表示环境中影响种群增长的阻力，从数量角度讲表示通过生存斗争被淘汰的个体数。6用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化。结果如

4、下表：159131721252933376102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是()A第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B第1729天，成虫增长率上升，死亡率下降C第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D第137天，成虫数量呈“J”型增长答案C解析一个新种群刚刚进入到一个新环境中，开始时种群数量增长缓慢，适应环境后增长加快，这时幼年个体多，种群的年龄组成为增长型。 当种群数量达到一定量时，环境阻力加大，种群密度也已较大，种内斗争加剧，增长速率下降。整个种群的发展过程符合“S”型增长。二、非选择题7如图所示某种群在不同生态

5、环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_的特性。(2)如果该种群置于有限的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是_，用达尔文的进化观点分析，图中的阴影部分表示_。(3)影响种群密度的主要因素是种群的_、_、_。答案(1)a过度繁殖(2)b通过生存斗争被淘汰的个体数量(3)年龄组成性别比例出生率和死亡率解析种群增长曲线有“J”型曲线和“S”型曲线，理想状况即没有资源和空间限制时为“J”型曲线，而实际情况为“S”型曲线，这种结果是过度繁殖和生存斗争引起的，图中阴

6、影部分即被淘汰的个体，而影响种群密度的主要因素是种群的年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。能 力 拓 展一、选择题1下列有关环境容纳量(即K值)及其在生产、生活中应用的说法中，正确的是()AK值是指一定空间中所能容纳的种群最大值，此时增长速率最大B一定空间中同一种群的K值不会变化C降低环境中老鼠的K值，如严密封储粮食等，可限制老鼠种群的数量D在开发动植物资源时，种群数量达到K值时才能猎取一定数量的该生物资源答案C解析种群数量为K值时，种群增长速率为0。环境改变，一定空间中同一种群的K值会发生变化。开发动植物资源时在大于K/2值时就可猎取一定数量的该生物资源，这样既能获得较大的捕获量，又不影响资

7、源的再生。2下列有关“S”型曲线的说法，与事实相符的是()A该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线B若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C点水平CAB段种群数量增长速率变慢，其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响D该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现这样的曲线答案C解析在密闭的恒定容器中培养酵母菌，由于资源耗尽，有害代谢产物积累，其数量达到最大值后会下降。A点时种群的增长速率最大，故海洋经济鱼类的种群数量最好保持在该点。 3如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是()A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若

8、在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势答案B解析本题重在分清纵坐标所表示的量不是种群的数量而是增长率，以此来对应“S”曲线上相应的点，t20即达到环境的“K”值，故K/2值对应是t1对应的最大增长率。4如图表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖的细胞数量”、“鸡产蛋数量(每天产一枚)”和“竹子单位时间内自然生长的高度”，这三种现象与时间的关系依次是()A乙、甲、丁 B甲、丙、丁C丙、甲、乙 D丁、乙、丙答案C5如图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中哪段表示受到有限空间资源的限制()ACD段B

9、DE段CEF段 DFG段答案D解析FG段已达到环境容纳量，此时受空间资源限制严重。6数学模型是用来描述一个系统其性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；该植物平均每株可产生400粒种子；该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为()A400a·0.8m B0.8a·400mCa·320m D320m答案C解析据题意可知：该种群一年后种子的数量为a×80%×400，则两年后种子的数量为a×80%&

10、#215;400×80%×400a×(80%×400)2，三年后种子的数量为a×80%×400×80%×400×80%×400a×(80%×400)3，以此类推，m年后种子的数量为a×(80%×400)ma×320m。7有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是()A改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B用逐个计数的方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群

11、数量变化的唯一因素答案D解析养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。pH变化影响微生物的生长，酵母菌逐个计数很困难，常用抽样检测的方法进行调查。对酵母菌计数时不用普通载玻片，而是用血细胞计数板。先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。8下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是()A在K/2时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实

12、践中估算种群最大净补充量D在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量答案C解析在K/2时种群净补充量最大，控制有害动物应在K/2之前。人口增长既受自然因素影响，还受人们的生育观念、生育政策制约，该图不能作为控制人口增长的依据。在K/2时捕捞可持续获得最大捕捞量，但不能获得最大日捕获量。二、非选择题9研究种群数量的变化规律对于野生资源的利用和保护有重要意义，下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，请据图回答下列问题：(1)图中表示种群数量最大的点是_。(2)图中表示种群增长速率最快的点是_。(3)该种群的增长速率由缓慢逐渐加快是从哪一点开始的？_。环境阻力明显增大是从哪一点开始的？_。

13、(4)既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？_。答案(1)d点(2)b点(3)a点c点(4)b点解析本题主要考查了种群增长的“S”型曲线的成因、增长速度的变化及实际应用。分析如下：10某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“酵母菌在不同pH的培养液中K值的变化。”(1)实验材料和用具：菌种、无菌培养液、培养皿、缓冲液、血细胞计数板、滴管、显微镜、表等。(2)实验原理：pH会影响酵母菌种群数量的变化。(3)实验步骤：取五个培养皿，分别编号为A、B、C、D、E。分别向五个培养皿中加入等量的_。用缓冲液分别将五个培养皿中溶液的pH调至3.5