大学生测评与规划服务平台-学生用户端操作指引

1、学生用户使用说明、登录平台首页1 .平台网址本校平台网址为：五邑大学的代码为：11349,平台的网址为：2 .账号密码学生用户账号为16位的数字；初始密码6位数，由英文字母和数字随机生成。两者都由本校管理员统一下发。3 .登陆方法登录“大学生测评与规划服务平台”，网址：大学生测评与规划服务平台平看百百I平舌面介I我眼帐号I联浜被mI各福校平台人口大亨生驾理与趣知藤指甲M事用snjijdiiCPGH:出t-eitni二、登录用户端1 .会员登陆在上图的登陆框中选择您所属的院系、专业、年级、班级，输入账号（即：用户名）最后3位流水号及密码，点击“登录”即可登陆平台用户端。若您使用登录框下端的“快速

2、登录端（学生、管理员）”进行登录，无需选择院系、专业、年级和班级，只需直接输入完整的账号和密码即可。太学生到讲与趣划眼朝平区UL卷S7T匆LDEIICFGHM大学生测评与规划服务平台五告首页I平音位介！莪*带号I/素我们寻荀校平吉入口2 .修改账号信息首次登陆平台，系统自动跳出“修改账号信息”窗口，请补充真实完整的账号信息。（注：账号信息必须真实填写，另为方便管理员统计工作，QQ处请填写学号，如：11070101）大学生胭评与规划服务平台楫掉号信息?叫害吗，模饶介貂明评历史-的A列印3 .修改密码补充账号信息成功后，点击页面右上方的“修改密码”按钮，进入修改密码界面:大学生蒯评与规划服务平台洋

3、在下面看闪E璃的IE密码和百票的新雷屿.阻雷问：领受眄：CW5T看法字将U空蚂：如规划输入旧密码和新密码，点击“提交”按钮，完成密码修改。请务必牢记您的新密码，并做好登记，如确实忘记了密码，请及时与学校管理员联系。完成了基本信息补充和修改密码后，就可以在平台内自由畅享人才测评、职业规划和规划大赛模块为您提供的各种服务。三、用户服务“大学生测评与规划服务平台”的学生客户服务包括：人才测评、职业规划及规划大赛三大部分。其中，人才测评包括：模块介绍、测评历史、进入测评；职业规划包括：规划介绍、规划历史、进入规划；规划大赛包括：参赛报名、参赛历史、作品撰写。引用苜页台昌苜更人力神件丽介貂测评国史。山飒

4、“大学生胤/与视划膻马甲母"县广东省高等宇校毕业仝就业指导中£，凭借里运大学生人才谢1上设业坦热、人才把弱，猊小宴展毅节及网站打苴在鹿聪，赋合心理学.人才祖EF规划历史Q、规划考赛排名参委历史怅品悻写，现宓木技妥，追出提性专业、权牌前酒瑞的评书，也哥商校开展取士指导课程至举办职业超更I大赛变性辅瞭AT1SW：包括了"大学生十人索前见评侔币“相.力等生常让道官度刑Lf小黑f孕圭牛JLSGEiSl评也第V曲51吃修坟，涵括了土学生N姓理乖聚能力.I：牙伸片艺由度：“大科主工孙道：度中肝&升包括打嗅抉，提供描显山笔长技皿i词个且体距此）御寸.早七整中F用J亘片饼

5、行AJP匚日于由周器T豆.5处起划：是丈宇玉1国1生蚓包自的手抗壬痂.也是餐桎拜腱装ill双制司前业球眠苔、H字生衽"廿我照北期划瞅耳也具.送就分口1坦寞E生碎5：厩石小祖（后慢.E姓野空国主i出投材.广丰吉若州君土为化出而配至瞋用-投划土客二为梦加"出学生职止生厕则总符'的羊生提供学费报名.作目帕与指导群一系列康务，谡制分从自我麻，职止据索、职业决焉评15与睡等方面弓I导大学生进行口瓦射苗叭止上步挑JM.5而比我（J_大学生”曾宝玄受、刍寝理应”加日前.盅位以，榆l)3>37<kSitS)51 .人才测评人才测评部分包括了大学生个人素质测评体系”和大学

6、生职业适合度测评体系”。大学生个人素质测评体系”包括10大模块，涵括了大学生职业规划、求职能力、心理健康等方面；大学生职业适合度测评体系”包才40个模块，提供超过40类传统职业（内含100多个具体职业）适合程度的测试。该部分可以帮助高校进行学生素质摸底、专业设置及教学水平评估，帮助大学生了解自身的素质及与相关职业的适合程度，帮助用人单位了解应聘毕业生的基本情况及任职匹配程度等。1.1 模块介绍点击“人才测评”功能组下的“模块介绍”，进入模块介绍界面：算£不期用,恻评介貂启功靠士学生个人素星都评01.土单生史沙生阳躲.南正Q?,大学金融青恭洲解03,文宇生6U新册鼠眦甲3,大学主册1升

7、倒时平gX字生-fl锹剧M汗0K字生前止前才在胖07,文学生却将点测评限大学生智商水平醺试见士学生行改5批E与川号10,大学生山理域原则亘广片首面人才泱评、顿底立见蝴历史迸人恻仔>Rikmi上学生呼咬合度BI讦眦加柏速打师史,进川S岗11.行时#*i&m工公央，工st书鼬器ii.陷皿百看1%曲用e情1k*情1划”、呆啊主昔1%必夫土住1%广告也计洗，投笠蝴21,登计出蛆22.保爸代理23.鳗纪人2%主劳司疫2鼠黯:人员生新闻鹏访27-,朗密悔则2&勒商声调29、香谢晦30,人串瞥理31内学发明3&交W创作以自然明宛如仕合班充3%工也19计招书E创作37-西十装选班

8、IT主首现督件HI发4Q、程序迫i一甲、医生峪解4工谢用4九鼻百15，番京上工制描笫作皿邪修桧别够犯落国的，恃柒苜埋5（Kf适工规如大我S35JRS,作包桂R、量工退出怅号占后.儆祖在利大学生费评与规划服务平台该界面列出了“大学生个人素质测评”和“大学生职业适合度测评”两大测评体系，50个测评模块，点击某一测评模块，可以查看该模块的模块介绍、理论基础、适合人群、报告阅读说明等信息。如下图：帖号?酗密到大学生测评与规划服务平台）人才确评测评介貂菊评介貂卜椎法介稻恻评历史卜迸久测评阂划企沿献期史进入规相，现划丈要奉丽书举赛历史作品精写税块介耙:大学生职业规划也评，主要是锂肋大学生正理了端自己在侬发

9、班程中最美侬J1些能方中索J®的造喃点，以便能更有效地定位自己的职业哀展方向融自己的职业衷展道躇，因此，认其、如实的回答非常生要.廖瞄回答会严重影师怫，解的同学或聋师时冰的手圜，耳至维你暗瑞的或不官正的研业发展津津.受必者可以通过率初假对自己职业人格、职业兴战、职业笛情观和职业巾的的刑理，34自己有一个清新、客观、全面的认识，从而进行科学、有效的职业生涯搦划.解决了a我是谁”的词.题.也可以通恒对自己适合岗业生质的理价.认母更多的町4附生，从而拓宽自己的思路和择业范围,更豆要的是，用裸舞报告提出的适合囱位恃质，密期和中第目标，进行科学的职业生涯规划，并券比制定着才国行动计划模块01大

10、学生职业生涯规划测进安全退出期法基七：本也评以QBTIA格类生理世、毒兰德A-呢互弃理诧.职业价值观和侬毡力评仇方面苗科元成果为主要理比军咯-再皓吉职生海亚规划正中国昼年时实威经整班段而成的.从个性特征.职业黑蛙、职业留值观和职业1的四大方面.对受洌者的职业生衽战划依出将学的指引*根据模块介绍提说明：用户在选择测评模块或进行测评前，必须认真阅读相关模块的简介,供的信息及自身的情况选择合适的模块，科学地进行测评及阅读测评报告。测评历史点击“人才测评”功能组下的“测评历史”，进入测评历史界面:大学生则评与规划服务平台2好号信思I，?能没潮在上图中，单位管理员可了解该账号完成了那些测评模块，点击某模

11、块后的“查看历史”，可进入该模块的历史记录页面：大学生测评与规划希努平台速坟仆绍社札正历史过1AWff开翰*rk兄或时国模柞1122010-05-3111:28:172010&3"11:57:06就版育ak学号HJ：P中注我仍助呼.：叫千岛中重鼓握决返国用以由第，金后吉庆警号7酿介偌戋划介耗,没入规划规划大我卜文宁生健1生蝌1物产的好历史IB-AitFI-1112在上图中，可以看到该账号测试该模块的一条或多条记录，可以通过“完成时间”来判断那一个记录是最新的。点击某记录受的“下载报告”，可查看或下载该测评报告：大学生测距6规划服其卬台恭费历史卡品摩三在上图“文件下载”界面中，

12、点击“打开（D）”按钮，可以在pdf阅读器中打开并阅读此报告，点击“保存（S）”按钮，可以将此测评报告下载到本地计算机上。要直接打开或阅读已经下载到本地计算机上的测评报告，本地计算机上必须安装了“pdf阅读器”，如：Adobepdf阅读器。进入测评点击“人才测评”功能组下的“进入测评”，进入人才测评测试界面：aATWKf遗1则-甲芸关百女，5曲叶您的窿号我弟宿可求教为：载电iiF逢凶密加的利博植件;心也悭浏牌历史理片名徐景作L太学生网畦翩划同性ai泮支2法宇，合索质恻号院3,比学生渤港富酶1*进A加平*文学生暝止先健恻用进入谢坪国士字王T性国珞恻哥进一也明6,义宁土蚯1前城1浑进则评7、文学生

13、3混点测序-入谢一0文学生曾同水¥侧温9.苴学生行限期小能力测评进入肺斗io,大羊生七鹿也康am进入泡苗一、大学生中人星曲评号事二.大学生就业话音度翻讨体系（大学生昭出生厘税划汉唧,酰学生创新潜能则",奴学生个4风耗日陷¥，箱j灯主苣学而胡惟E赧.irtsw-is操作11，行政王餐说明：A.你的账号剩余测评次数为：6次：此人次是单位管理员给你分配的，每做一个模块，次数递减1,在次数减小到0时，您不能再进行任何模块的测评，请及时与单位管理员联系。B.老师建议您做的测评模块：大学生职业生涯规划测评、大学生创新潜能测评、大学生个性风格测评、行政主管、市场推销、广告设计：

14、是指您的指导老师希望您完成这些测评，但没有强性规定。点击需要进行测评模块右边的“进入测评”，进入测评答题界面:樽块健前评05史'进入则冲班班陶触与奥进入融1大学牛胴洋与去白规划国片平旷送强E锁如上图，答题时，用鼠标点击你认为最适合答案左边的“单选框”，点击“下一题”按钮,进入第二题，以此类推，直到回答完最后一道题为止。SiFhMjia（用时一#25fH物自疗2：科宇第F科什法女的冲曲T花,F巨叔划版刊印H仁同田心jiMii大学生测评与OaM口日否向c不演多?住盅塞到上一提费1s百正比,版央俯2-J.lifbJt立人嘶耳at排砧见UI5生志入蜕戈Iart比力而生游人两呼为加快答题速度，平

15、台使用了“键盘绑定”技术，您可以用鼠标点一下答题界面的空白处，让答题界面变为当前页面，然后敲击键盘的“A、日CD、，"键来选择答案，选择前一道题的答案后，自动跳到下一题，无需再点击“下一题”按钮，就可以连续进行答题。说明：A.测试建议一次性完成，如在答题过程中离开，请点击“保存退出”按钮，系统会保存你的答题记录；B.某些模块分几部分，每部分的题目会再次从1开始重新编号，出现这种情况，请勿误认为是题目出错；C.某些模块或模块的某些部分，要求你在规定的时间内完成，请务必注意时间的分配；D.在长时间停留在答题界面，但不回答题目，系统会在一定的时间内将账号退出。此时不能进行在答题，请点击“保

16、存退出”按钮，直接退出到登陆框，再次登陆并继续测试。完成最后一道测试题目后，请点击“提交”按钮，完成整个模块的测试。系统会自动跳出“文件下载”窗口，具体操作与“测评历史”中查看或下载测评报告是完全一样的。2.职业规划规划介绍职业规划部分是一个大学生职业生涯规划自助导航系统，也是高校开展职业规划和就业指导服务、大学生进行自我职业规划的辅助工具。该部分可与大学生职业发展与训练（高校就业指导课基础教材，广东高等教育出版社出版）配套使用。大学生可以通过该系统对自我和职业进行科学的认识，从而制定行动计划，对自己的职业生涯做一个全面合理的规划，并为之付诸行动。高校可以在就业指导课和职业规划相关活动中充分利

17、用该系统，让大学生进行自助式的职业生涯规划，并提高学习的热情和效率。规划历史点击“职业规划”功能组下的“规划历史”，进入职业规划的历史页面，其操作和“查看和下载测评报告”大致相同。大学生测评与妞划眠务平台所不同的是，每个账号的规划书可以有一份或多份，每一份都有web格式和word文档格式两种，web格式只能查看不能修改,word文档格式在下载到本地计算机后可以修改。2.3进入规划点击“职业规划”功能组下的“进入规划”，进入职业规划自助导航首页:大学生测评与规划服务平台J惚改变同台员首页用后功能加甘也有些人右上走并不出衣，却殴泻了京八哥在以求的忌眦？为什虫那江古上青并不歪的人，理块介的进入谢评+

18、规划介用+规划历史+进入如划战划大塞多赛报名多布历史+作品赭写在:差.才方陋科学.有法地进行取IkSUL却过若平面甚至存倒的生活？会由H雷道恨学,但其中殳毛妻的原配一就是：是舌规划迪，有没禧耳也-什也是职业生会规划？职业生涯蜘是指一个人对其t中所m担职皆眄鹿历程的我期和计划，简单电说，就是混由制己.知慨、映拜典行动等步藤,附自己的一生做有系装且H体的观如，当然我H宰运金对U?业生涯的某一时间就进行理划W汪三年'1。年.AT.HWSJq祝生涯爱区同捌观百.而言，大学防史正处于生涯生厘的美局野殴,工面店许多关乎未承也展的武大挟择UDflP-8R业、K生怕伯“增姻冷旦品.无由处于割JE主迎双

19、划的W-阶度,T完整的胆让生鹿视划书却应该主要包括自我慌累、职心挥索.决柒月计为人评彷与祖整四大邰分内答*下面,我们利用本平台的“职业规划自助导航”珈上感步U思回己的晚1性涯奴制.职业规划自助导航0视划导言,口视如导言国白我探索门个性特征口职业兴趣口同饰新观n好止能力口自我赚不结电职业探索1口外部环澧分新门岩业目而出沂厂跑蜀案d课£决舞计划口职址决策口苴选职业目后若逢职上目标口决策与计划小结聒评法调整口国估时同口国店内转口原因分析口方室砒息门评书与周壑小丁61.本导fit只是对职业生涯银戋版行一个首宴的指引.用户还必建通过就必旨导黑和目学等途径B提高自昼的职业生涯如划知识融2左号抗W

20、与大学生昭业也展与川期，t高校就Jk指导谭恭酰/材.生高考教音出版社）配聋使用.在“职业规划臼助导航”中,完成一份规划书，有六个步骤：1.规划导言、2.自我探索、3.职业探索、4.决策计划、5.评估调整、6.规划总结。每一步骤都有较为详细的指导说明文字,引导学生一步步完成整个职业规划书的撰写。在上图中，点击“1.规划导言”或“口规划导言”，进入规划导言指导页面:大学生测评与规划服务平台会员百页人才测W根坳介铝川钟留史进入测评职此耻却规划介绍规岖史进入规划>坂对丈叁参赛历史，作品撰写习工地瓶划>亚比再清用层功能1，视由将官“人最W苴的是生命,但生前只有一次.邸匕人的T应藕这批度过：当

21、回首注手时,不用虚度年斗而由忸>也不因碌跺无方下盖怫一一ffisd粗铁是怎样炼成的卜印虫汜金薛一律化与社登等济文化杂元化的进T友展，呈电结甑I一个五蟀的的til界，着柒了很£机汨，也引发了备抑危机，升格蒙唱、创业等问题比鼠在任何时候都更为强烈和盟警地冲击看我们而立学生史是吉当耳冲，不可更免地支面对制解决总些角跟现在.是我汇陵斗下来，环顾四氐的对甘了.有要少入十年不窗，却前踪茫茫T有妄步入理要古干,却无奈下岗？及百喜步入忙展一生，却碌碌无为彳但是,有些A与我巾一道走来上都见祀一例同J以平步吉云，理里累累,这是”叶之¥原因作奈.但可以告定的品g“成功I入士”郢有阻晚的目揖

22、并劈力朝若自*目标前进,现实吧，3五里退出问生巴巴二f。马云告诫我冶不要"晚上里出干条跖.早上起於歪/环“>让我in现在开蛇行动，犯想法登成理制.把现如受成配划号:阅读完该页面的指导文字后，点击“规划导言”按钮，进入规划导言撰写页面:大学生刑评与规划服务平台司职壮圾划>就划马言）会员首贝球期守言?人方嘛不我们沿着不瑜巫而来，有着不T的背景痈过去：我阑却是独立的十佳.有着掌仲理在和助侍.这也必根坳介绍将缙我根带来不一徉的梦帮和将东谙为你的职业双划书写一个导言，诔导音符作为职业纵划书的前言，版，泅评历史现你的留想、弃建、瓜状与希里玛.,进入冽叶）职业现划规划介皑规划历史，进入瓶划双戈姑:赛母赛3R名圣奏历史作品（S耳提交返回在该页面中，根据指导文字，填写规划导言即可。填写完成后点击“提交”按钮,系统保存填写的内容并返回到“职业规划自助导航”首页。以此类推，一直填写到“6.规划总结”大学生测评与挑划服务平台*：朝正规划,双刖总州埋揩急转迎田目螭3?-职业探