大班体育活动教案-探险之旅

1、大班体育活动教案-探险之旅狭义的课外体育活动一般指课间活动、课外活动、体育俱乐部等,广义的课外体育活动还包括学校运动会、运动练习、班级体育联赛等形式.下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!大班体育活动教案：探险之旅活动目标：1、让幼儿在游戏活动中练习平衡、钻、攀爬的根本动作;2、通过活动让幼儿进一步熟悉探险活动,在游戏中增强孩子的活动水平.3、培养幼儿爱家乡的情感.重点、难点：爬竹梯.活动过程：1、听音乐做热身活动,教师带着幼儿活动身体的各个关节,为游戏做好身体的准备.2、请幼儿欣赏照片,说说这些照片是在哪里照的,照片中的人在做什么?怎样做?照片是在牛鱼嘴探险时照

2、的,有钻、爬、攀登、平衡的动作.老师：“你去过牛鱼嘴风景区吗?你参加过探险吗?在哪里?有哪些工程?3、学习探险：老师：“今天老师也准备带小朋友去探险,小朋友想不想去呀?那现在我们先来学习一些探险的本领,好不好?今天我们要学习的有过独木桥、钻山洞、爬高山.老师：“我们先来学习过独木桥,谁会过呢?出示平衡木,请一个幼儿出来示范走,请全班幼儿说说他做得对不对,并引导幼儿说出走平衡木的要领眼睛看着前方,手可以侧平举帮助平衡;全班幼儿排队走一次,老师从旁指导.组织幼儿在放好拱门的地方坐好拱门下铺上海棉垫,老师：“现在我们又来到了这个狭窄的山洞前,怎样才能过去呢?谁来告诉我?请幼儿说说要怎样过拱门?手脚着

3、地爬行,身体不能碰到拱门,老师带着幼儿在海棉垫上爬过拱门,并提醒幼儿身体不要碰到拱门,否那么那个“山洞就会划伤我们的身体的.引导幼儿观察竹梯,说出它的名称,在哪里见过?有什么作用?老师：“这是什么?你见过吗?有什么作用?竹梯;可以用来搞卫生、挂窗帘老师：“想不想知道这个竹梯在今天的游戏中有什么作用呢?爬高山老师：“谁会爬这把梯子呢?现在,老师来教大家爬,好不好.你们可要认真学习呀,要不然的话,等一下我们去探险的时候你就会爬不上高山的,OK?教师讲述攀爬的要领：手脚要协调,同一方向的手先上、握牢,脚跟着上、踩稳,上完以后再换另一方向的手和脚.配班老师示范一次,教师提示幼儿观察.请个别幼儿尝试攀爬

4、,教师指导,加深幼儿对攀爬的熟悉,请全体幼儿练习爬竹梯,教师注意幼儿的平安及动作的协调性,帮助胆小、不敢爬的幼儿.梯子的倾斜度要合理,保证幼儿平安4、探险之旅：老师：“现在我们就要准备出发去探险了,小朋友们准备好了没有?先来检查自己的鞋子穿好没有.教师介绍探险线路：“今天探险的线路会经过独木桥平衡木钻山洞过拱门爬高山爬竹梯坐滑道下来滑梯引导幼儿讨论“探险时的考前须知.师：“现在请小朋友告诉老师游戏时要注意什么?要怎样做?教师小结探险之旅要注意的事项：活动时不能推、拉、撞别人;不能争先恐后,要排队一个跟一个进行游戏.把幼儿分成两组进行活动,教师从旁指导,纠正幼儿的缺乏之处,帮助有需要的幼儿,鼓励

5、幼儿大胆参与游戏.小结游戏情况,指出缺乏之处,表扬勇敢、积极的幼儿.再次进行集体游戏1到2次,提醒幼儿注意动作的标准性.5、探险比赛：在终点插上一面旗子,两个两个小朋友进行比赛,先到达终点的幼儿夺下旗子为胜.6、老师：“今天的探险活动就要结束了,小朋友玩得快乐吗?我们清新是漂流、探险之乡,有空可以叫爸爸、妈妈陪你去尝试一下,好吗?听音乐做放松活动,游戏结束.大班体育教案：当好侦察员活动目标：1、学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量.2、进行综合练习活动,开展幼儿的平衡,协调水平.3、继续增强幼儿的规那么意识.4、通过游戏认读“匍匐前进、电网、地雷、矮墙等汉字.活动准备：1、材料：地雷假设干字卡

6、、矮墙两座纸盒、小山洞桌子,小河一条粘纸电网两张排球网.2、场地布置,作战路线图人手一份.3、“侦察兵挂饰人手一个,“匍匐前进、电网、地雷、矮墙等汉字假设干.活动过程：一、开始局部1、师吹哨子与幼儿进活动室,整队.师边吹哨子边与幼儿121进场,师喊口令：向右看齐、向前看、12报数,请报到2数的小侦察兵向前走一步.2、准备活动：四路纵队跟音乐做武术操一遍.师：今天我们小侦察兵又要学习新本领了,在学习新本领前,我们先来做一些准备动作.师与幼儿听音乐表演武术操.二、根本局部1、引导幼儿练习“电网下爬过,并讨论如何爬才能不碰到“电网.1师指电网：现在,我们小侦察兵们要学习新本领了,你们看,这是什么?师

7、根据幼儿的答复出示“电网汉字并认读那我们该怎么来过这个“电网呢?请你们先互相商量一下,该怎么过“电网?幼儿相互讨论并自由练习（3） 教师小结并示范匍匐前进.师：“小侦察兵们讲得都很好,而且都能平安地过“电网,但是请我们请他们来爬一下,你们要看仔细了,他们中谁的爬法最像侦察兵?两或三个幼儿同时示范,其他幼儿观察,比拟出谁最像侦察兵的爬法师：*小侦察兵最像侦察兵的爬法,这种爬的方法叫匍匐前进,师出示字卡,幼儿认读我们一起来试试好吗?师原地示范,边做边讲解要领：身体先侧躺,左手着地弯曲,头微侧靠向左肩,左脚弯曲右腿伸直,爬的时候左肘与左腿用力向前挪,右脚用力往后蹬,幼儿边看边听进行动作练习.（4）

8、分批练习匍匐前进也可分前后,师提醒幼儿注意不能碰到“电网.（5） 师小结：刚刚我们学的新本领叫什么?匍匐前进2、引导幼儿观察活动场地,参加新的练习内容.asdfs、教师讲解游戏玩法并提出要求.师：接下来我们要正式开始执行任务了,今天,解放军叔叔给我们送来了一张线路图,要求我们小侦察兵按线路图来完成这些任务,现在我们一起来看看,有些什么任务?师与幼儿边看图边说师边说边指：看,这儿是出发点,我们先来看第一个任务要经过什么地方？师与幼儿根据箭头的方向边看边说,山洞一小桥一电网一返回那么第二个任务要经过什么地方呢？看,这儿还是出发点,要经过矮墙一雷区一返回.师：小侦察兵们,如果要完成这些任务,你觉得哪

9、个任务最困难？为什么？第一个任务是先钻过“山洞,走过这座“小桥,再小心地爬过“电网,然后快速跑回来.教师边讲解边做出正确的示范动作b、幼儿分组巡回练习,教师从旁指导,提醒幼儿要一个一个排好队,按顺序不争不抢不吵不闹.c、教师请幼儿进行比赛并记好记录.师：现在要进行比赛了,看看哪个队最快最好的完成任务？规那么：幼儿要排好队,一个一个地过,如果掉下桥扣一分,碰到电网扣两分,最后得分最高的为优胜队.d、教师小结,颁发优胜旗.3、第二次比赛挖“地雷.asdfs、教师讲解新的游戏玩法,提出新的要求,作出正确示范,连续跳过两座“矮墙后,来到雷区,找到“地雷的字宝宝后把“地雷的字宝宝放到平安区箩筐里,再快速

10、跑回来.师：我们已经顺利完成了第一个任务,接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务,好吗?师指图看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙,来到“雷区,找到“地雷的字宝宝后小心地拿出来,注意要找准确了,如果不是“地雷的字宝宝不能拿出来,还是放在原来的地方;如果是“地雷的字宝宝就轻轻地拿着它把它放到平安的地方箩筐去,再快速跑回来.b、一幼儿示范后,其他幼儿巡回练习,教师从旁指导.师：接下来要看小侦察兵们的表现了,看哪组把“地雷排除得既快又好?教师巡回指导,注意提醒幼儿挖“地雷时一定要轻、小心c、幼儿分组进行比赛并记好分数.规那么：跳矮墙时不能碰到矮墙,否那么扣一分,挖地雷时一定要轻轻地、小心地

11、挖,重那么扣一分,找错也要扣一分,最后得分高为优胜队.d、教师小结,颁发优胜旗.师：现在我们一起来看一下,哪组找到的“地雷多?师与幼儿一起数数,得出每队的得分后颁发优胜旗活动结束：幼儿集合,做放松操.师总结：今天我们小侦察兵们的表现都非常出色,顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务,为了表扬我们,他们还给我们送来了一首儿歌,我们一起来看看儿歌里写了些什么?师出示儿歌内容,与幼儿边念儿歌边做动作.)儿歌：小小侦察兵我是小小侦察兵,从小开始练本领,钻山洞,走小桥,匍匐前进过电网,跳矮墙,挖地雷,学好本领保边疆!大班体育教案：电羊活动目标：1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑.2、通过游戏,提升四散追逐跑的水平,知道日常生活中要平安用电.3、在活动中注意平安,不与同伴碰撞.活动准备：大灰狼头饰一只,录音机,磁带.活动过程：1. 开始局部：动物模仿操能听音乐跟着老师做操.2. 根本局部(1) 新授“电羊的游戏.交代游戏名称,介绍游戏玩法、规那么、边讲边示范.教师请小朋友扮小山羊,这当中有老师事先指定的几名“电羊.小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌：“头上两只角,身上长白毛.爱吃青青草,咩!我是小山羊.另选一幼儿扮大灰狼,背对“羊群站立.儿歌念完,“大灰狼转身喊：“我来吃羊啦!即追逐“羊群,“羊群四散跑开.如果大灰狼捉住了“小山羊,