第十四课为“画图”作品题字

1、 第十四课 为“画图”作品题字 洪河小学 陈忠明教材分析图画里除了美丽的画外，往往有不少作品上有文字。这些文字出现在作品里，增加了人们对作品的了解。本课主要学习在“画图”里输入符合自己要求的文字，并能制作艺术字；能把文字放到合适的位置；能给字体加工。学情分析学生已经学会了汉字的输入方法，懂得用拼音输入法打出汉字。本课是画图知识的延伸，他们对在画图中制作出自己满意的文字的方法还不熟悉。本课力争通过学生探究、实践，掌握插入文字的方法，制作出符合要求的文字。学习目标1、 熟悉在画图中插入文字的方法。2、 掌握文字美观的技巧。3、 尝试艺术字的制作。4、 激发学习兴趣，培养审美观。学习重点为画图插入文

2、字，调整文字的位置，美化文字。学习难点文字的前后背景设置，艺术字的制作。教学准备北京奥运会会微图画一张；福娃图片二张。操作演示视频 学习过程学生活动教师活动一、 在北京奥运会会标中间添加文字1、 观察画图工具，找到“文字”输入工具。2、 在会标中间插入“2008北京奥运”文字。3、 插入完成后在其他地方单击一下左键。4、 各组展示自己的作品。从书上的图案引出2008奥运会，导入就课。要求学生观察画图工具，找到“A”这个文字输入工具。出示“2008北京奥运”图，请学生完成在图的中间输入文字的任务。请几位学生展示作品，大家交流。二、 探讨问题1、 文字的颜色怎么选择？2、文字框消失后能改原来插入的

3、文字吗？什么时候可以修改文字？各组在电脑上尝试后讨论。讨论结束后向全班同学汇报自己探究的结果。请各组探讨所问的问题。并在电脑上尝试一下，找出问题的答案。在电脑上演示并讲解。三、 调整文字的位置1、 在“福娃”图画上给福娃写上名字。2、 把文字的颜色设置成红色。3、 观察文字框，调整文字框大小。4、 把把输入的文字拖到福娃的下方。5、 学生展示制作，并提出制作过程出现的问题。出示“福娃”图，请学生用红色的字为福娃写上他的名字。请学生观察文字框，把鼠标移到框线上。告诉学生鼠标指针可以调整文字框大小、移动文字框。请学生演示。请学生提出问题，教师和大家一起来解答。四、 美化插入的文字1、 在“福娃”图

4、画中输入福娃的名字。2、 打开“文字工具栏”3、 观察“文字工具栏”，看看有哪里设置项目。4、 用“文字工具栏”为自己输入的文字设置。试一下各个项目的设置5、 展示自己的制作。重新在“福娃”画图上输入名字，然后打开“文字工具栏”。请大家观察，观察后试着选择各项，注意看自己的文字有什么变化。请几位学生向大家展示。展示后大家评论。教师归纳。五、 设置前后背景色；设置透明模式1、试一下前背景和后背景的取色方法。2、在“福娃”图中为其中一个文字设置后背景。用右键选择蓝色的背景3、 完成后请一位学生向大家演示。4、 把文字设置成透明模式。5、 交流透明模式和不透明模式对文字的影响。观察颜料盒里的前、后背

5、景色，试着选择前后背景颜色，观察输入的文字效果。请学生为其中一个福娃的名字选择蓝色的背景。试着选择“图像”菜单中的“不透明处理”，观察文字在选择透明和不透明设置后的变化。六、 学习制作艺术字1、 观察书上的几幅艺术字图，讨论它们的制作方法。2、 为“奥运宣传画”这几个字加上倒影。3、 展示自己的倒影。提出自己的疑问。4、 为“祖国万岁”这几个字制作阴影。5、 各组代表展示制作的阴影。交流制作方法。要求学生观察书上的图画，在学生探讨后，告诉这几幅图中文字的制作方法。要求学生学做倒影，提醒学生制作倒影后，一定要设置透明处理。要求学生制作文字的阴影。同时提醒学生：阴影要透明处理。各组展示后，和学生一起交流制作技巧。七、 为五“福娃”的名字加上阴影。 学生合作在课内完成。 完成后请几位学生展示作品。 全班学生向老师提