2020年人教PEP三年级英语下册Unit3Atthezoo教案_第1页
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文档简介

1、Unit3Atthezoo教案设计课题Unit6Atthezoo第1课时授课时间教具备课组成员教学设计自主教案【学习目标】：重重点难点】：新词：tallshortgiraffedeer复习本单元所学的形容词。止确的运用形容词描述事物的特征【教具学具】：1、单词卡片。2、小动物头饰。3、教材相配套的教学课件。4、教材相配套的教学录音带。【教学过程】：热身/复习(Warm-up/Revision)1、Listenanddo教师发出口令，(big/small)，孩子听到口令后用动作表演。2、说反义词教师说small,孩子说出big。呈现新课(Presentation)1、教师出示Let'sl

2、earn部分的挂图，让孩子说说Whatcanyousee?让孩子用学过的词描述一下看到的动物。2、出示Let'slearn部分录像，学生认读tallshortgiraffedeer四个单词；教师出小词卡，让孩子用动作表现词义。3、黑板上贴出所有学过的描述性单词，让孩子把单词和相应的形象连在一起。然后用完整的句子描述。教师可告诉学生或让学生自己归纳：单词short有两种意思，所以有两个反义词long和tall。4、Singthesong教师在黑板上贴出所有学过的动物图片，让孩子说一说。听录音，让孩子边听，边上前指出。听录音，边听边举手中的动物头饰。小组里表演歌曲，带上头饰表演，边演边唱。（三）趣味操练（Practice）活动一：听一听，做一做教师出示单词卡片（形容词+物品名称。如：alongruler）,孩子根据要求，找到物品，最快的获胜。活动二：Listenanddraw听一听，画一画教师用英语说出要求：Drawabigbag/.孩子根据要求画出物品，然后小组比一比谁画的好，比一比谁的大，谁的小。扩展性活动（Add-activities）教师播放动画Followme先让学生观看，然后模仿自己看到的内容活动，可以比赛的形式进行，

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