连环画——成语中的故事1

1、拔苗助长拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。急于求成，反而坏事。看图猜成语：看图猜成语：看谁猜得快、猜得准！看谁猜得快、猜得准！ 卧薪尝胆卧薪尝胆形容人刻苦自形容人刻苦自励，发奋图强。励，发奋图强。 愚公移山愚公移山比比喻做事有毅力，喻做事有毅力，有恒心，不怕困有恒心，不怕困难。难。 守株待兔守株待兔比喻妄想不劳而获，比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，或死守狭隘的经验，不知变通。不知变通。自相矛盾自相矛盾比喻自己说话、做事前后抵触。比喻自己说话、做事前后抵触。 成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，

2、以史为镜。教会我们如何面对生们知古鉴今，以史为镜。教会我们如何面对生活，教会我们很多做人做事的道理。活，教会我们很多做人做事的道理。 成语成语: :是语言中经过长期使用、锤炼而形是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。 来源：来源：历史故事。历史故事。寓言故事。寓言故事。神话或其神话或其他传说。他传说。古典文学作品。古典文学作品。 连环画连环画-成语中的故事成语中的故事什么是连环画？它的表现形式有哪些？什么是连环画？它的表现形式有哪些？ 连环画：连环画：是按故事情节发展顺序，用多幅连续性画面是按故事情节发展顺序，用多幅连续性

3、画面表达出来的一种雅俗共赏的艺术形式。（小人书公仔书）表达出来的一种雅俗共赏的艺术形式。（小人书公仔书） 表现形式有：表现形式有：线描画、中国画、装饰画、水线描画、中国画、装饰画、水彩画、水粉画、版画等。（漫画卡通）彩画、水粉画、版画等。（漫画卡通）欣赏成语故事连环画：欣赏成语故事连环画：“滥竽充数滥竽充数”思考：思考：连环画由哪两个基本部分组成？连环画由哪两个基本部分组成？ 它最大的特点是？它最大的特点是？1 1、战国时期，齐宣王爱听吹竽，又喜欢大排场，每次总是叫三百人合奏。、战国时期，齐宣王爱听吹竽，又喜欢大排场，每次总是叫三百人合奏。 2 2、有个南郭先生，其实并不会吹竽，却竭力吹嘘自己

4、是吹竽能手，并表、有个南郭先生，其实并不会吹竽，却竭力吹嘘自己是吹竽能手，并表示愿为齐宣王演奏示愿为齐宣王演奏 。3 3、齐宣王很高兴，给他很好的待遇，把他编在吹竽队里。、齐宣王很高兴，给他很好的待遇，把他编在吹竽队里。4、每次吹竽时，南郭先生混在吹竽队中，拿着竽装腔作势地摆出、每次吹竽时，南郭先生混在吹竽队中，拿着竽装腔作势地摆出吹奏的样子。这样一次次混过去，却不曾被发现。吹奏的样子。这样一次次混过去，却不曾被发现。5 5、后来，齐宣王死了，他的儿子泯（通、后来，齐宣王死了，他的儿子泯（通“闵闵”）王登位。）王登位。泯王也喜欢听泯王也喜欢听吹竽，不过不爱听合奏，他叫那些吹竽的人，一个个地吹给

5、他听。吹竽，不过不爱听合奏，他叫那些吹竽的人，一个个地吹给他听。6 6、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分，只得偷偷地溜走了。、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分，只得偷偷地溜走了。 连环画的基本组成部分连环画的基本组成部分 特点：图文并茂特点：图文并茂 封二封二故事脚本故事脚本图画图画6 6、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分，、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分，只得偷偷地溜走了。只得偷偷地溜走了。 封面封面 (封底封底)现代版的漫现代版的漫画式连环画画式连环画中国传统连中国传统连环画版式环画版式VS 相对现代流行的日、美漫画式连相对现代流行的日、美漫画式连环画，中国传统环画，中国传统连环画具有独特的民连

6、环画具有独特的民族风格族风格, ,人物造型以写实为主。而现人物造型以写实为主。而现代连环画人物造型夸张，版式设计比代连环画人物造型夸张，版式设计比较活泼。较活泼。、愚公家门前有两座大山挡住出路，往来很不方便。、愚公家门前有两座大山挡住出路，往来很不方便。2、愚公下决心要挖平这两座山，带领他的子孙挖山去了。、愚公下决心要挖平这两座山，带领他的子孙挖山去了。3、有个叫智叟的老人讥笑他：、有个叫智叟的老人讥笑他：“以你这样的残年余力，还想把大山搬走？以你这样的残年余力，还想把大山搬走？”4、愚公反驳说：、愚公反驳说：“只要我们的子子孙孙不停挖下去，还怕挖不平吗？终于只要我们的子子孙孙不停挖下去，还怕

7、挖不平吗？终于两两 座大山被挖平了，愚公移山的精神也传颂开来。座大山被挖平了，愚公移山的精神也传颂开来。愚公移山愚公移山找素材：人物（愚公、智叟、子孙）、场景道具（山、锄头、铁棒、扁担找素材：人物（愚公、智叟、子孙）、场景道具（山、锄头、铁棒、扁担）构图造型绘画构图造型绘画 ( (画面要抓住故事的主要情节来表现画面要抓住故事的主要情节来表现)愚公移山愚公移山学生作品欣赏学生作品欣赏刻舟求剑刻舟求剑守株待免守株待免郑人买履郑人买履 木兰诗木兰诗作业要求：作业要求：分小组选择一个成语创作故事（可以改编）分小组选择一个成语创作故事（可以改编）把故事分几个画面，每人画一幅，最后连把故事分几个画面，每人画一幅，最后连成成语故事。成成语故事。 （注意人物特点和故事的连续性（注意人物特点和故事的连续性）作业：选一个你喜欢的成语绘制成一幅作业：选一个你喜欢的成语绘制成一幅漫画漫画 程门立雪 班门弄斧 狐假虎威 画蛇添足 井底之蛙 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 自相矛盾 守株待兔 刻舟求剑 画蛇添足 指鹿为