科学八年级上浙教版水的组成课件2

1、水的组成2思考题思考题 在海上航行过程中如果淡水不足在海上航行过程中如果淡水不足该怎么办？能否直接喝海水？该怎么办？能否直接喝海水？ 烹制海鲜时要不要放盐？从中可烹制海鲜时要不要放盐？从中可以说明什么道理？以说明什么道理？3思考题分析下面海洋和陆地之间的水循环的过程框分析下面海洋和陆地之间的水循环的过程框图，完成后面的问题。图，完成后面的问题。说出说出A、B、C、D、E所表达的水循环中的所表达的水循环中的各环节的名称并说明人类目前在哪些环节中各环节的名称并说明人类目前在哪些环节中可以施加人为影响？可以施加人为影响？ 在水循环过程中，水有在水循环过程中，水有无变成其他物质？发生的是无变成其他物质

2、？发生的是_变化变化（“物理物理”或或“化学化学”）AB大气水汽凝结大气水汽凝结CDE地下径流地下径流海洋水海洋水4二十一世纪新能源有哪些？二十一世纪新能源有哪些？想一想想一想 如果在水中通直流电，这时会有什么如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生呢？会发生什么变化？现象产生呢？会发生什么变化？氢气氢气5水的电解实验水的电解实验 认识实验器材。认识实验器材。 明确实验目的。明确实验目的。 开始实验，观察开始实验，观察实验现象实验现象。 根据现象，得出实验结论。根据现象，得出实验结论。6需要观察的现象需要观察的现象： 可要用心观察可要用心观察哦哦 A.电极上产生的现象：电极上产生的现象： B.

3、两支玻璃管内液面出现的变化：两支玻璃管内液面出现的变化： C.产生的两种气体的体积比：产生的两种气体的体积比： D.验证让两种气体所采用的不同的方法验证让两种气体所采用的不同的方法 E.出现的不同的现象：出现的不同的现象：7说一说现象：说一说现象： 1、两个电极上出现了、两个电极上出现了_，两支玻璃，两支玻璃管内液面管内液面_。 2、电源正极相连（阳极）与电源负极相、电源正极相连（阳极）与电源负极相连的（阴极）产生的气体体积比约为连的（阴极）产生的气体体积比约为_ 3、用、用点燃的火柴点燃的火柴接近液面下降多（阴极）接近液面下降多（阴极）的玻璃管尖嘴，打开塞子观察到的玻璃管尖嘴，打开塞子观察到

4、_说明该气体是说明该气体是_;用用带带火星的木条火星的木条接近液面下降少（阳极）的玻接近液面下降少（阳极）的玻璃管尖嘴，打开塞子观察到璃管尖嘴，打开塞子观察到_,说明该气体是说明该气体是_ 4、该实验说明水通电生成了、该实验说明水通电生成了_和和_。气泡气泡 下降下降 12 产生淡蓝色火焰产生淡蓝色火焰 氢气氢气 带火星木条复燃带火星木条复燃 氧气氧气 氢气氢气 氧气氧气 9对对“纯净水纯净水”的性质的描述的性质的描述 如何描述一种物质的性质？如何描述一种物质的性质？颜色颜色沸点沸点气味气味凝固点凝固点状态状态水的异常水的异常现象现象10今天收获到的新知识今天收获到的新知识11100克的水和冰

5、在不同温度下的体积克的水和冰在不同温度下的体积温度温度（C）10050201040冰冰0体积体积（毫升）（毫升）102.45101.21100.20100.10100100.10109.89分析比较以上数据你能得出什么结论分析比较以上数据你能得出什么结论?1213你知道什么叫你知道什么叫“冰山一角冰山一角”吗？吗？你能否设计一个实验说明你能否设计一个实验说明”冰山一角冰山一角”现象。现象。14思考题 如何用实验方法鉴别氧气、氢气和空气？如何用实验方法鉴别氧气、氢气和空气？ 某广告语某广告语“本饮料是纯天然产品，绝对不含本饮料是纯天然产品，绝对不含化学物质化学物质”，你对此广告语有何看法？，你对此广告语有何看法？ 为什么湖底不结冰？为什么湖底不结冰？ 在观察了老师演示的在观察了老师演示的“水的电解水的电解”实验后，实验后，小刚若有所悟地说：小刚若有所悟地说：“水电解后生成了氢气水电解后生成了氢气和氧气，难怪鱼能长期生活在水里，那是因和氧气，难怪鱼能长期生活在水里，那是因为水