锻炼儿童记忆力的简单方法

1、锻炼儿童记忆力的简单方法锻炼儿童记忆力的方法1、讨论细节 提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中 需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一 些细节。”当你和孩子一起讨论最近一次看戏表演的情景 时，你可以问孩子：“你最喜欢那个节目 ?”或者问“你觉 得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗 ?”如果孩子不能 回答你的问题， 可能是他记不住了， 你不妨给他答案。 下次， 他就会学会记住一些细节。2、玩记忆游戏 可以用卡片和孩子一起做游戏。比如，给孩子看很多张 图片上的物品，然后问“如果我们去野餐，这些东西中哪些 要带走?”你和孩子你说出一种、我说出一种，慢慢就把所 有可以挑选的东

2、西都说出来了。3、设计提示语言 找到记忆的小窍门对孩子是非常有帮助的。比如，你在 教孩子认识“左”和“右”时，让孩子用两只手的拇指和食 指比划出一个“口”字，手朝向右方，这就代表“右”。而 对应“右”的就是“左”，“口”的两个竖集和到中间，就 成了左。也可以用身体语言或者舞蹈表达意思。这样，每当 你做一个动作，孩子就会马上想起。几遍以后，他就不需要你的提醒也能背出来了4、给孩子积极的暗示 凡是记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。要 想树立起这种信心，就要给孩子积极的暗示，告诉他： 宝 贝儿，这很简单，你一定能记住 !5、分开段落 - 各个击破 如果孩子要背一首诗，或者一个小话剧里的大段台

3、词， 你不妨让孩子把这些文字拆开，先把这些文字一小段一小段 地念熟，然后再背。6、培养孩子学习的兴趣 成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住。相反，对自 己不感兴趣的东西，就要强迫自己花力气去记住它。五六岁 的孩子往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。所 以不断激发孩子的学习兴趣，他才能孜孜不倦去学和记。7、练习 - 练习 - 再练习 不妨和孩子一起不断大声重复一些他们要背诵的东西， 多重复几遍之后，孩子就会觉得背诵非常简单。经常考一考 孩子他新学的字或者加减法，越多的练习，孩子就越熟练。 在考完孩子简单的字以后，应该很快把程度加深，考他一些 更难一点的字，孩子慢慢会意识到记忆是一个积极的

4、过程， 他会越来越因为努力而感到自己是聪明的，他会因为自己能 机智地应对那么多的问题而越来越自信。8、丰富孩子的生活环境有生活经历才有记忆，由于“见多识广”孩子能记住和 讲出很多见闻。在耳闻目染中，孩子们对形象鲜明的、感兴 趣的或引起他们高兴或惊奇的事物，都会留下深刻的印象， 较长时间保持在记忆中，爸妈这些印象在遇到新的事物时会 引起联想，更容易记住新的东西。提高孩子记忆力的游戏1. 辨颜色 让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色 的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会 引起孩子对这种游戏的更大兴趣。2. 依次说出名称把 6 样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒

5、钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这 6 样东西的名称3. 找物品当着孩子的面把 8 种不同的小物品分别藏好后，再让孩 子将这些物品一一找出来。4. 看图说话把 15 张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿， 然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述5. 飞机降落将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作 为“飞机潮。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上 面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地 方， 先叫他观察一下地形， 然后， 蒙上眼睛， 让他走近地图， 并将“飞机”恰好降落在“飞机潮上。6. 看橱窗 这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时， 先

6、让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求 孩子说出刚才所看到的东西。增强记忆力的 10 种方法1. 注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂 念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易 遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。2. 兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味，即 使花再多时间，也难以记住。3. 理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能 记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要 的学习内容， 如能做到理解和背诵相结合， 记忆效果会更好。4. 过度学习 即对学习材料在记住的基础上，多记几遍， 达到熟记、牢记的程度。5. 及时复

7、习 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识， 趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。6. 经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有 错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。 闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。7. 视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的 功能， 来强化记忆， 提高记忆效率。 比单一默读效果好得多。8. 多种手段 根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、 缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记 忆力。9. 最佳时间 一般来说，上午 911 时，下午 34 时，晚 上 710 时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学 习材料，效果较好。10. 科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等 保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐 观的情绪，能