河流地貌的发育时导学案

1、4.3河流地貌的发育第一课时导学案 学习目标1.了解河流地貌类型及其发育位置。2.掌握河流地貌的形成与发展过程。课前准备区一、河流侵蚀地貌与堆积地貌1河流地貌概况(1)分类：按成因分为_地貌和堆积地貌。(2)成因：与_作用有关。2河流侵蚀地貌(1)在河流发育初期，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主。河谷横剖面呈“_”型。(2)“V”型河谷形成后，向河谷两岸侵蚀作用加强。河谷横剖面呈宽而浅的“_”型。3河流堆积地貌(1)形成：被河流搬运的物质，在河流搬运能力_的情况下_下来而形成。(2)典型地貌类型：_平原、_平原、_。洪积冲积平原：发育于_，由多个洪积扇连接形成。河漫滩平原：发育于河流_，由多

2、个被废弃的河漫滩连接在一起形成。三角洲：形成于河流入海口的海滨地区。我的疑惑：课堂活动区课堂导入：长江三角洲变迁示意图长江三角洲不断往哪个方向扩展？泥沙为什么在入海口大量堆积？问题探究：这大量的泥沙是怎么来的呢？探究点一河流侵蚀地貌河流地貌视频地点一：下游-江阴合作解决： 港口主要分布在长江哪一岸（南、北岸）？ 联系所学地理知识，尝试解释其中原因？ 在这种原因影响下河床南北岸会有什么不同？结论一：泥沙来自长江在地转偏向力作用下对南岸的侧蚀作用。地点二：中游-荆江（自湖北省枝城至湖南省岳阳县城陵矶段的别称 ）如此弯曲的河道是怎样形成的呢？思考：河流对凹、凸岸的作用有什么不同？为什么？随着时间的推

3、移，河流凸岸、凹岸会发生什么变化？凹岸后退，凸岸前进，河流更弯曲（2）“V”字型河谷形成后，下蚀减弱，侧蚀加强。河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积（形成河漫滩），河谷出现连续的河弯（更弯曲、更宽）。“九曲回肠”的成因：向河谷两岸的侧蚀：使河床发生侧向迁移，河谷拓宽，并导致河谷横剖面成宽而浅的“槽型”地点三：上游-三峡思考：湍急的水流怎样侵蚀河床？河床剖面呈何种形态？结论三：来自长江在重力作用下对河床向下侵蚀作用。地点四：源头结论四：来自长江溯源侵蚀作用。河流的侵蚀作用 作用形式 概 念 对地貌的影响 溯源侵蚀向河流源头方向的侵蚀使河谷不断向源头方向伸长 下蚀垂直于地面的侵蚀使河床加深，河流向纵深方向发

4、展 侧蚀垂直于两侧河岸的侵蚀使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向发展结论五：来自长江流域内的水土流失。知识迁移：请你指出受侵蚀作用的地点？探究点二河流堆积地貌问题探究2：这大量的泥沙又到哪儿去呢？请你指出泥沙堆积的部位在哪里？其中形成明显堆积地貌的是什么？结论一：泥沙在出山口堆积，形成洪积扇，多个洪积扇连成片，形成洪积扇平原。结论二：泥沙在凸岸堆积，形成河漫滩，河流改道后使得被废弃的河漫滩连成片，形成河漫滩平原。结论三：泥沙在入海口堆积，形成三角洲平原。河流的侵蚀方式（小结）河流的堆积地貌（小结）课堂活动一欣赏张家界的美丽风景，并结合这节课所学习的内容，参考课后的活动题，试分析张家界地貌的形成原因

5、。课堂活动二下面是我国唐朝诗人胡玢的一首题为“桑落洲”的诗，请结合长江中游某河段江心洲的演变过程图，回答下面几个问题。莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。1诗中“数家新住处”可能位于丁图中的哪一位置？2“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的哪一岸(南岸或北岸)？为什么？3“桑落洲”是怎样形成的？答案课前准备区侵蚀外力V槽减弱堆积洪积冲积河漫滩三角洲山前中下游课堂活动区课堂活动一重力作用，使得刚性的石英砂岩垂直节理发育，在水流强烈的侵蚀作用下，岩层不但解体、崩塌，流水搬运，残留在原地的便形成雄、奇、险、秀、幽、旷等千奇百怪的峰林，由于地壳上升，溪流向下切割作用加大，来不及将河流拓宽，而使河谷形成隘谷、峡谷。课堂活动二 (1)处。(2)南岸。地转偏向力在北半球右偏，使长江南岸受侵蚀。(3)泥沙沉积而成。解析(1)诗中的“数家新住处”可能位于丁图中的处，即江中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以