2005年湖北省武汉市中考化学试卷（课标卷）【含答案可编辑】

1、2005年湖北省武汉市中考化学试卷（课标卷）一、选择题（本题共10小题，每题只有一个正确答案）)1. 下列变化不属于化学变化的是（ ）A.燃烧B.钢铁生锈C.湿衣服经太阳晒后变干D.食物腐烂2. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）A.铁B.铝C.硅D.氧3. 原子核是（ ）A.由电子和质子构成B.由质子和中子构成C.由电子和中子构成D.由质子、中子、和电子构成4. 某建筑工地发生民工食物中毒事件，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致亚硝酸钠中氮元素的化合价是（ ）A.+2B.+3C.+4D.+55. 从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（ ）A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油6.

2、铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并且气体产生这种气体是（ ）A.二氧化碳B.二氧化硫C.氢气D.氧气7. 下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ）A.易溶于水，溶解时放出大量的热B.对皮肤有强烈的腐蚀作用C.水溶液能使石蕊试液变红D.能去除油污，可作厨房的清洁剂8. 某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ）A.用10mL量筒量取5mL水B.用pH试纸测得某地水的pH为5.2C.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7gD.测得某粗盐中的氯化钠的质量分数为90.5%9. 一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）A.水分子变大B.水分解生成了氢气和氧气C.水由液态

3、变为气态，体积膨胀D.构成物质的粒子数目增多10. 为了防止病虫害，常对生长过程中的蔬菜喷洒农药据专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低因此，我们在用水浸泡蔬菜时可加入适量的（ ）A.固体碳酸钠B.食醋C.白酒D.白糖二、填空题（本题包括6小题）)11. （1）写出下列物质的化学式：水_，酒精_； 11. （2）金属铟(In)原子与铝原子最外层电子数相同磷化铟是用来制造光电子器件和微电子器件的新颖材料，已引起国际微电子界的高度重视请写出磷化铟的化学式_12. 写出下列反应的化学方程式： （1）实验室制氧气_（2）用稀盐酸除去开水壶中的水垢（主要成分为碳酸钙）_1

4、3. 在日常生活和工业生产中，金属铁有很多用途，金属铱（元素符号为Ir）也有着重要的应用，例如它是重要的化工催化剂通常状况下，铱是银白色固体金属，熔点2410C，沸点4130C，密度22.42克/厘米3金属铱硬而脆，很难进行机械加工，但在高温下可压成薄片和拉成细丝铱的化学性质不活泼，但块状金属铱在空气中加热时会形成二氧化铱薄膜阅读上述材料，回答下列问题 （1）金属铱的物理性质中，明显不同于金属铁的是（只需写出两点）：_；_；（2）写出铱在空气中加热生成二氧化铱的化学方程式_14. 实验室用如图所示的棕色试剂瓶盛装10%的硝酸银溶液某同学用胶头滴管吸取少量硝酸银溶液，滴加到装有稀盐酸的试管中，然

5、后，他用自来水将胶头滴管进行冲洗，再直接插入原试剂瓶中在以上操作中，该同学有明显的错误请问这些错误操作将会产生怎样的不良后果？指出两点： （1）_；（2）_15. 水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡，如我们所在的湖北地区，就属于水资源轻度缺水地区因此，为了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染请认真阅读下面的图表，然后回答有关问题紧缺性人均水量/m3轻度缺水17003000中度缺水10001700重度缺水5001000我国首都北京属于水资源_缺水地区，针对这一实际问题，请你提出一条可行的解决措施_（要求：不要重复题中已有的措施）16. 请先阅读下面的材料，然后回答

6、问题矿物能源不仅容易造成环境污染和“温室效应”，而且石油、煤和天然气资源都呈枯竭的趋势月球上有丰富的He-3（一种氦原子），它可以和氘（一种氢原子）发生核聚变反应，在生成新原子的同时，产生巨大的能量，反应过程易于控制，既环保又安全，月球上的He-3有望解决人类未来的能源需求 （1）根据所学知识，你认为第中发生的核聚变_（填“是”或“不是”）化学变化；（2）写出矿物能源天然气（主要成分是甲烷）燃烧的化学方程式_三、实验探究题（本题包括3小题）)17. 某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如图所示的小实验在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平然后，用酒精

7、灯给左边一端铜丝加热1-2分钟停止加热后冷却，仔细观察发生的现象 （1）冷却后，他们可以观察到什么现象？_；_（2）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式_18. 把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上然后，用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（如图所示）请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究 （1）猜想：导出的气体可能是_（只写出一种猜想）；（2）实验操作：_；（3）实验现象预测：_；（4）根据你的探究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式：_19. 向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，发生了如下化学反应

8、：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“氢氧化钠和硫酸是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成：实 验 操 作实 验 现 象结 论小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比pH试纸的颜色与标准比色卡上pH为7处的颜色一致（浅黄色）恰好完全反应小芳(1)取反应后的少量溶液于试管中，加入几颗锌粒；(1)_；(1)硫酸已完全反应(2)再取反应后的少量溶液于另一支试管中，滴加_溶液；(2)_(2)氢氧化钠已完全反应20. 在通常状况下，氢气是一种无色

9、、无味的气体，难溶于水，密度比空气小实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2为了得到0.20s氢气，某请回答下列问题： （1）该同学可以用_法收集氢气（填一种）；（2）实际产生氢气的质量是多少？（精确到0.01g）参考答案与试题解析2005年湖北省武汉市中考化学试卷（课标卷）一、选择题（本题共10小题，每题只有一个正确答案）1. C2. B3. B4. B5. A6. A7. C8. B9. C10. A二、填空题（本题包括6小题）11. H2O,C2H5OHInP12. 2H2O2=MnO22H2O+O2；（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故答案为

10、：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO213. 延展性差,密度比铁大Ir+O2=IrO214. （1）原试剂会变质（会带来杂质、会产生沉淀或浑浊等）（2）原试剂会被稀释（质量分数变小等）15. 重度,南水北调16. 不是（2）天然气燃烧的化学方程式为：CH4+2O2=点燃2H2O+CO2三、实验探究题（本题包括3小题）17. 左端（或被加热端）铜丝表面变黑,右端（或未加热端）上升2Cu+O2=2CuO18. 解：（1）猜想：导出的气体可能是二氧化碳；因为已知“过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合”；（2）设计实验验证：将导出的气体通入澄清石灰水（或将导出的气体通入澄清石灰水，再将从石灰

11、水中导出气体点燃）；（3）实验现象预测：根据设计的实验，预测结论；（4）正确书写化学方程式故答为：（1）CO2；（2）将导出的气体通入澄清石灰水（或将导出的气体通入澄清石灰水，再将从石灰水中导出气体点燃）；（3）澄清石灰水变浑浊（或澄清石灰水变浑浊，气体不能被点燃）；（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O或（1）CO；（2）将导出的气体点燃（或通入澄清石灰水后，再将从石灰水中导出气体点燃）；（3）气体能燃烧，火焰呈蓝色且放出热量（或澄清石灰水不变浑浊，气体能被点燃，火焰呈蓝色且放出热量）；（4）2CO+O2=点燃2CO2或（1）CO2和CO；（2）将导出的气体通入澄清石灰水后，再将从石灰水中导出气体点燃；（3）澄清石灰水变浑浊，气体能被点燃，火焰呈蓝色且放出热量；（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；2CO+O2=点燃2CO219. 无气泡产生,酚酞,不变颜色20. 排水（或向下排空气）（2）设实际生成氢气的质量为x，依题意可知，锌粒中杂质的质量为0.20g，那么锌的质量为8.00g-0.20g=7.80gZn+H2SO4=ZnSO4+H2 65&#