【小学语文】四年级语文上《给予是快乐的》课件

1、北白象镇七小白鹭屿校区北白象镇七小白鹭屿校区 陈冰冰陈冰冰给予：（不图回报的）付出，给给予：（不图回报的）付出，给别人什么。别人什么。自读提示：自读提示：1、读准字音，画出文中重点词句， 读通句子。2、标出自然段序号。3、思考课文叙述了一个什么故事。 闪亮闪亮 羡慕羡慕 宽裕宽裕 显然显然 神气神气 湿润湿润 圣诞礼物圣诞礼物 饶有兴趣饶有兴趣 不由自主不由自主 惊叹惊叹 喜悦喜悦 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼了( )的心灵，使他深深体会到( )。圣诞节圣诞节小男孩小男孩小男孩小男孩保罗保罗给予是快乐的给予是快乐的思考思考 这篇

2、课文讲了一个什么故事？这篇课文讲了一个什么故事？用简单的几句话说一说。用简单的几句话说一说。1、故事中出现了几个人物？、故事中出现了几个人物？2、这些人物间有关、这些人物间有关“给予给予” 的关系如何？的关系如何？思考3、保罗错了几次？错在、保罗错了几次？错在 哪儿？哪儿？ 保罗以为男孩希望也有一个这样保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：的哥哥。男孩却说：“我希望自己也我希望自己也能当这样的哥哥。能当这样的哥哥。” 男孩睁大了眼睛：男孩睁大了眼睛：“你是说，这车你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说保罗点点头。男孩惊叹地

3、说:“哇！我希哇！我希望望” 圣诞节的前一天，保罗从办公室圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 可是，男孩却说：可是，男孩却说：“我希望自己我希望自己也能当这样的哥哥。也能当这样的哥哥。” 所以说：这次保罗猜错了所以说：这次保罗猜错了小男孩不是（ ），而是（ ）。 保罗微微一笑，他理解男孩的想保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。在小朋友的

4、面前是很神气的事。 他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。 所以说：这次保罗又猜错了所以说：这次保罗又猜错了小男孩不是（ ），而是（ ）。 保罗是一次又一次猜错，保罗

5、是一次又一次猜错，但是一次比一次受感动。但是一次比一次受感动。 保罗的眼睛湿润了，他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是快乐的。 * 保罗因为给予（保罗因为给予（ ），），得到了（得到了（ ）而快乐；）而快乐； * 小男孩因为给予（小男孩因为给予（ ），），得到了（得到了（ ）而快乐；）而快乐； * 小男孩的弟弟因为给予（小男孩的弟弟因为给予（ ），），得到了（得到了（ ）而快乐。）而快乐。 给予是快乐的，在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，它可以是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心 希望大家将来牢记：给予是快乐的，我们要做一个乐于助人、无私奉献的人。如果你是其中的小弟弟、小男孩或是保罗 ，你会说些什么、做些什么、想些什么呢？拓展拓展格言： 赠人玫瑰，手留余香！赠人玫瑰，手留余香！ 帮助别人，快乐自己！帮助别人，快乐自己！ “给永远比拿愉快。给永远比拿愉快。”高尔基高尔基 “一心为自己，一生安慰自己的人什一