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文档简介

1、人教版小学二年级语文上册一株紫丁香教学设计一、情境渲染，启动情感1、播放每当我走过老师窗前乐曲。（同学们做得可真直，老师给你们带来一首歌，请欣赏。）2、很让人感动的一首歌，这首歌唱出了同学对老师的爱，今天我们来学习一首小诗也是表达同学们对老师的一份爱的。这首诗的题目是一株紫丁香  3、 全班齐读：一株紫丁香（板书）4、学习“株”正音“株”你是用什么办法记住这个“株”字的？（形声字）5、认识了生字株，再把课题准确的读一读。6、你们看见过紫丁香吗？7、小结：是啊，紫丁香是中国的名贵花卉。，叶子是椭圆形的，春季开花有紫色、白色，香气浓烈芳香四溢，很适合观赏。食用与药用价

2、值很高的一种常绿花卉。8、师：就是这样美丽的紫丁香给我们讲述着爱的故事！就让我们一起去感受吧！9、欣赏朗读。二,自读课文,整体感知. （师：电脑老师读得怎么样？我们也来读一读吧。请看老师带来的学路建议）1、,提出自读要求: （1）、用你喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子。 （2）、把自己不理解的问题提出来。（师：为了更好的解决掉这些问题，我们先来学习这篇课文的生字，有信心学好吗？）2、出示学路建议。3、学生汇报自学情况 师考验（1）小组汇报。（老师把唯一的一个机会送给最认真合作的小组）（2）正音。（4）齐读。（5）生字宝宝和他的拼音伙伴分别了，可孤单了，快热情的跟它打个

3、招呼吧。我们分男生女生比一比，看看谁的招呼打得更热情。男生女生赛读。（5）这些生字为了找朋友，来到了一段顺口溜中，还认识他们吗？（6）生字记得那么牢，你们一定用了一些绝招，交流用什么办法记住那个？（7）词语。生字宝宝经过不懈的努力，带着他的伙伴来跟大家见面了，快呼唤他们的名字吧！齐读、开火车读（小乘客们请做好，火车火车开起来，火车头在哪里?）7、展示朗读师：这些词语朋友来到了课文中，有信心读得好吗？有5个百宝箱，每个百宝箱中藏着一节小诗，你要选哪一个？（1）一生读第一小节。这一小节里出现生字“院”读音、是什么部首？左耳旁表示什么？一起看（2）一生选搭档读第二小节。这一小节里出现生字“伸、您”读音、文中的您指的是谁？为什么对老师的称呼要用您？小游戏：伸直你的腰，伸出你的左手，伸出你的右手，伸出你的大拇指，你真棒！老师好想得到你们的称赞，从您字感受到你们的敬意，（3）男生读第三小节。这一小节里出现生字“除、歌”读音、“歌”组词、造句。（4）女生读第四小节。这一小节里出现生字“牵”读音、组词、意思。（5）全班读第五小节。这一小节里出现生字“困、休息、甜”读音、组词、意思。7、书写指导（1）观察“甜”“歌”（三看）（2）示范（3）两生上台书写、讲生评。（

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