跳房子教学反思

1、 精选公文范文跳房子教学反思各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：跳房子教学反思体育游戏跳房子是我们这个主 题石头大家玩中的一个教学内容， 在这个活动中，主要是练习各种跳法， 发展幼儿的跳跃能力，增强脚部肌肉的 力量。在活动中为了让幼儿练习时更加 有趣味性，我采用了青蛙这只小动物作 为这次游戏的主角，让幼儿扮演小青蛙, 老师扮演青蛙妈妈。带领小青蛙们一起 进入角色。因为小朋友都知道青蛙是怎 样跳的，所以一开始老师说要学小青蛙 跳房子时一个个都很快就学会了双脚跳 跃的本领，看到有两个格子并排着的， 小青蛙们就双脚分开了跳，看到只有一 个格子的，他们就单脚跳，一个个都能 轻

2、快地跳跃着。但是，有个小朋友却是 一点都不会跳，他就是我们班上的炸炸 小朋友，你看他，双脚跳时都两个脚一颠一颠的，看起来腿脚软软的，没有一 点的力气。有时跳一下还会摔到地上， 为了能够既保护他的安全又能让他得到 锻炼，我就在旁边进行了保护，并且鼓 励他继续跳下去，告诉他跳跃时的正确 姿势和动作，慢慢地，炸炸跳跃的姿势 有点模样了。所思所悟：在活动中我们在注重培养孩子能力 的同时，更要注意幼儿的安全问题，所 以，我们在体育教学中应注意各种动作 的正确身体姿势的培养，养成良好体态 仪表，防止骨变形。因此，教师要把安 全工作放在首要的位置。在幼儿期，对 幼儿进行体育教育，可有效的促进孩子 语言、走路

3、、认字及活动能力的提高， 为以后童年、少年期学习生活奠定基础， 我们必须要重视幼儿的体育教育，找到 合适的教育方法，激发幼儿的体育兴趣， 为幼儿今后 德、智、体、美、劳”全面 发展奠定坚实的基础。篇二：跳房子教学反思2精选公文范文 精选公文范文跳房子是一个非常传统的体育 游戏，是锻炼幼儿单双脚跳跃的一个非 常有针对性的游戏，在场地上画好房子, 写上数字，孩子们就可以根据数字的顺 序进行游戏了。在本次的活动中，我采 纳了老师们以往成功的经验做法，用塑 料圈摆成不同的图案进行跳跃游戏，也 同样收到了很好的效果。在活动中，我先请幼儿做好准备活 动，进行 编花篮”的两人合作游戏，调 动他们的游戏兴趣，

4、然后请幼儿拼摆塑 料圈，讨论跳圈的方法，调动他们的自 主性，教师协调，有目的的引导幼儿进 行单双脚的跳跃动作练习，孩子们很赞 同自己设计的活动，教师也按期完成了 目标，有90%的幼儿都很配合很积极地 参与其中。最后大家自由玩圈，继续拼 摆不同的图案，孩子们依然意犹未尽， 表现出了很好的创新意识。通过本次的活动，我也感受到幼儿主体、教师主导的重要性，在体育活动精选公文范文5中让孩子成为活动的主人尤为重要，在 今后的活动中，在教学过程的设计上我 会多考虑孩子们的主动性开发，有效地 完成好教学目标，保护好孩子的兴趣和 积极性。篇三：跳房子教学反思这学期的清风竹教研课是由我来开 展的，开展的活动是大班

5、健康跳房子 一提起跳房子”相信很多老师都会与我 一样，回想起自己小时候的情景，这是 一很受欢迎的民间游戏。但是这些民间 游戏对于现在的小孩已经不为所知了， 孩子们也没有多少机会接触这类游戏。 所以，这次我们教研组老师结合课题， 讨论开展这个跳房子活动。这个游 戏正好也比较适合大班幼儿的体育技能 发展水平，让幼儿通过沙包练习夹包跳 玩这个游戏，锻炼幼儿平衡及身体协调 能力，激发幼儿对民间游戏的兴趣。在本次活动中，由于是第一次接触这个游戏，我画了简单的四层房子，在精选公文范文 精选公文范文房子的格子里画上箭头，让幼儿能根据 箭头指向进行夹包跳。先让幼儿先独自 练习夹包跳，掌握技能。待幼儿基本上 掌

6、握后，我也示范了一次 跳房子”的玩 法，并让他们自己总结这个游戏的玩法， 并分组练习一次。最后将幼儿分为四组， 让幼儿进行分组比赛。采用比赛形式进 行活动是为了不让幼儿产生重复单一的 练习而厌倦活动的感受，并且比赛形式 还有利于培养幼儿的集体荣誉感与体会 与同伴共同合作的乐趣，让幼儿乐意参 加体育活动，感受运动带来的乐趣。整个活动中，幼儿的情绪高昂，不 仅得到了体能上的锻炼，而且也得到了 情感上的愉快感受，也基本达到了我预 先制定的目标。我想以后还可以在接下 去的活动中，可以增加跳房子的难度， 让幼儿再次练习，把这一传统游戏流传 下去。当然，这次活动能顺利开展，离不 开组里的每位老师。设计活动前的讨论， 制定目标，给我一个中心和重点，能让 精选公文范文 精选公文范文我比较容易完成教案。在每一次的教研 课后能及时给我中肯的建议，帮助我把 细节等不