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文档简介
1、自读课文:自读课文:1 1、借助拼音把字词读正确,把句子读通顺,、借助拼音把字词读正确,把句子读通顺, 把课文读流利。把课文读流利。2 2、想想课文讲了一件什么事?、想想课文讲了一件什么事? 课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事? 提示归纳:波兰一所学校的儿童队员,在提示归纳:波兰一所学校的儿童队员,在国庆节的(游行检阅国庆节的(游行检阅 )仪式上,让()仪式上,让( 拄拐拄拐的的 )的博莱克走在()的博莱克走在( 第一排第一排 )。游行)。游行时,他们的队伍得到了观众的一致(时,他们的队伍得到了观众的一致( 喝喝彩彩 )。)。棘手棘手 截肢截肢 拄拐拄拐 队伍队伍 洪亮洪亮 沉默沉默局面局
2、面 羡羡 慕慕 贵宾贵宾 观众观众 纠正纠正 俱乐部俱乐部主席台主席台 鸦雀无声鸦雀无声 情不自禁情不自禁 人山人海人山人海j ji zhj ji zh w w hng hng mm j xin m zhng ji j j xin m zhng ji j x y jn x y jn 多音字,我会辨:多音字,我会辨:禁禁(jnjn)(jnjn)都都( d d )(du )du ) 首都、建都首都、建都都来、都好都来、都好禁止、严禁禁止、严禁情不自禁、情不自禁、弱不禁风弱不禁风我会读,我能写:我会读,我能写:读读 读读 写写 写写博物馆棒极了主席台检阅博物馆棒极了主席台检阅挑选商定鸦雀无声沉默挑选
3、商定鸦雀无声沉默局面观众截肢盛大局面观众截肢盛大隆重街道淹没议论隆重街道淹没议论方便方便 羡慕羡慕 情不自禁情不自禁正确、流利地朗读课文,想一想:正确、流利地朗读课文,想一想: 课文写了关于检阅的哪几件事?课文写了关于检阅的哪几件事? 还有很多事情需要商量,为什么谁都还有很多事情需要商量,为什么谁都不愿意开口呢?不愿意开口呢?自读课文,思考问题 课文主要讲了哪几件关于检阅的事?课文主要讲了哪几件关于检阅的事? 1、儿童队员准备检阅的事(、儿童队员准备检阅的事(2-9) 2、检阅的情景(、检阅的情景(10-16) 自读26自然段 “这件事”指什么事?为什么这件事很重要,很棘手,谁都不愿意第一个开
4、口说? 如果让他去,怕他影响集体荣誉;如果不让他去,又恐伤害他的自尊心。 共有(共有( 四)种意见:四)种意见:劝他不去劝他不去要不把他放在队尾要不把他放在队尾再不就把他藏在队伍中间再不就把他藏在队伍中间可是跟他怎么说呢可是跟他怎么说呢你会赞成哪个意见呢?为什么?你会赞成哪个意见呢?为什么? 在队伍的第一排,紧跟在队长后面在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。 博莱克当时的心情博莱克当时的心情会是怎么样的呢?会是怎么样的呢?这个小伙子真棒!这个小伙子真棒!这些小伙子真棒!这些小伙子真棒!我的发现 鸦 博 伍 默 局 截 羡 慕 禁 席 纠 说说我的好方法:俱俱棒棒加一加加一加猜字谜猜字谜换一换换一换众众我会写俱俱 博博鸦鸦 伍伍棒棒 纠纠默默截截席席局局羡羡慕慕禁禁众
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