人教版七年级语文下册 第24课《河中石兽》课件 (共28张PPT)_第1页
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文档简介

1、纪昀纪昀 纪昀纪昀,字(,字( ),(),( )代文学家代文学家,生性诙谐风趣,生性诙谐风趣,任任四库全书四库全书总纂官总纂官,著有,著有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等。等。阅微草堂笔记阅微草堂笔记以记述以记述( )、(、( )为主,是)为主,是以(以( )形式的()形式的( )小说。小说。 预习检测 朗读课文注意红色字的读音沧州南一寺沧州南一寺 临临河河干干,山门,山门 圮圮于河,二石于河,二石 兽兽 并并沉焉。沉焉。 阅阅十余十余岁岁,僧,僧 募募金重修,金重修, 求求二二石兽于水中,石兽于水中, 竟竟不可得,以为顺流下矣,不可得,以为顺流下矣,棹棹数小舟,数小舟,曳曳铁铁钯钯,寻十余里无,寻

2、十余里无迹迹。 pzhoygnmp一讲学家一讲学家设帐设帐寺中,寺中,闻闻 之之笑曰:笑曰:“ 尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理, 是是非非 木木杮杮,岂岂能能 为为暴暴涨涨携携之去?之去?乃乃石性石性坚重坚重, 沙性沙性松浮松浮,湮湮于沙上,渐沉渐深耳。于沙上,渐沉渐深耳。 沿河求之,沿河求之,不亦不亦颠颠乎?乎?”众服为确论众服为确论。 fiyn一老河兵闻一老河兵闻之之,又笑曰:,又笑曰:“凡凡河中河中失失石,石,当当求之于上游。求之于上游。盖盖石性坚重,沙性松浮,石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,水不能冲石,其其反激反激之之力,必于石下迎力,必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为坎坎 穴穴 ,

3、渐激渐深,渐激渐深,至至石之石之半,石必半,石必倒倒掷掷坎穴中。坎穴中。niknxuzh如是如是再啮,石又再转,再啮,石又再转,转转 转转 不不已已, 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流,流逆上矣。求之下流,固固颠;颠;求之地中,不更颠乎?求之地中,不更颠乎?”如如 其其言,果言,果得得于数里外。于数里外。然则然则 天下之事,天下之事,但但知其知其一,不知其二者多矣,可据理一,不知其二者多矣,可据理臆臆 断断 欤欤? syy 自主翻译注意红色字的意思沧州南一寺沧州南一寺 临临 河河干干,山门,山门 圮圮于河,二石于河,二石 兽兽 并并沉焉。沉焉。 阅阅十余十余岁岁,僧,僧 募募金重修,金重修, 求

4、求二二石兽于水中,石兽于水中, 竟竟不可得,以为顺流下矣,不可得,以为顺流下矣,棹棹数小舟,数小舟,曳曳铁钯,寻十余里无铁钯,寻十余里无迹迹。 靠近靠近水边水边 p坍塌坍塌 一起一起经过,过了经过,过了年年 募集募集寻找寻找终于,到底终于,到底zho划船划船y拖着拖着 踪迹踪迹gn一讲学家一讲学家设帐设帐寺中,寺中,闻闻 之之笑曰:笑曰:“ 尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理, 是是非非 木杮木杮,岂岂能能 为为暴暴涨涨携携之去?之去?乃乃石性石性坚重坚重, 沙性沙性松浮松浮, 湮湮于沙上,渐沉渐深耳。于沙上,渐沉渐深耳。 沿河求之,沿河求之,不亦不亦颠颠乎?乎?”众服为众服为确论确论。 讲学,

5、教书讲学,教书听说听说这件事这件事你们你们推究推究事物的道理、规律事物的道理、规律这这木片木片 怎么怎么被被带带是是坚硬沉重坚硬沉重松软浮动松软浮动埋没埋没通“癫”,疯狂精华确切的言论。精华确切的言论。一老河兵闻一老河兵闻之之,又笑曰:,又笑曰:“凡凡河中河中失失石,石,当当求之于上游。求之于上游。盖盖石性坚重,沙性松浮,石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,水不能冲石,其其反激反激之之力,必于石下迎力,必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴 ,渐激渐深,渐激渐深,至至石之半,石必石之半,石必倒掷倒掷坎穴中。坎穴中。讲学家的话讲学家的话凡是凡是失落失落应当应当因为因为河水河水的的侵蚀,冲刷形成

6、形成 坑穴坑穴等到等到倾倒倾倒ni如是如是再啮,石又再转,转转再啮,石又再转,转转 不不已已, 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流,流逆上矣。求之下流,固固颠;颠;求之地中,不更颠乎?求之地中,不更颠乎?”如如 其其言,果言,果得得于数里外。于数里外。然则然则 天下之事,天下之事,但但知其知其一,不知其二者多矣,可据理一,不知其二者多矣,可据理臆断臆断 欤欤? 像这样像这样停止停止于是于是s逆流逆流本来本来依照依照他的,指老河兵的找到找到既然这样,那么既然这样,那么只只主观地判断主观地判断吗吗y 译 文 沧州的南面,有一座寺庙靠近河边,寺庙的沧州的南面,有一座寺庙靠近河边,寺庙的大门倒塌在了河水里

7、,两个石兽一起沉没了。经大门倒塌在了河水里,两个石兽一起沉没了。经历十多年,和尚们募集金钱重修寺庙,在河中寻历十多年,和尚们募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,最终没找到。和尚们认为石兽顺着找两个石兽,最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船,拉着铁耙,水流流到下游。于是划着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里,没有任何石兽的踪迹。寻找了十多里,没有任何石兽的踪迹。 一位学者在寺庙里设立了学馆讲学,听一位学者在寺庙里设立了学馆讲学,听了这件事嘲笑说:了这件事嘲笑说:“你们这些人不能探究事物的你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢?石头道理。这不是木片,怎

8、么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,石兽埋没的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,石兽埋没在沙上,越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽,不在沙上,越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽,不是疯狂吗?是疯狂吗?”大家都很佩服,认为是精当确切的大家都很佩服,认为是精当确切的言论。言论。 一个年老的河兵听说了这个观点,又嘲笑说:一个年老的河兵听说了这个观点,又嘲笑说:“凡是丢失在河里的石头,都应当到河的上游寻凡是丢失在河里的石头,都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮找。因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,水流不能冲走石头,河水的反冲力,一定在动,水流不能冲走石头,河水

9、的反冲力,一定在石头下面迎面冲击石前的沙子,形成坑洞。越冲石头下面迎面冲击石前的沙子,形成坑洞。越冲越深,冲到石头底部的一半时,石头必定倒在陷越深,冲到石头底部的一半时,石头必定倒在陷坑里。像这样又冲击,石头又会再次转动,这样坑里。像这样又冲击,石头又会再次转动,这样不停地转动,于是反而逆流而上。到河的下游寻不停地转动,于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽,本来就疯狂;在原地深处寻找它们,不找石兽,本来就疯狂;在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?是更疯狂吗?”按照他的话去寻找,果然在上游按照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻到了石兽。的几里外寻到了石兽。 既然这样,那么天下的事,只知道表面既然这

10、样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,现象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?总结总结寻找经过寻找经过人物人物寻找的地点寻找的地点结果结果第一种第一种僧僧第二种第二种僧僧顺流而下顺流而下第三种第三种 讲学家讲学家 原地沙下原地沙下第四种第四种老河兵老河兵求之于上流求之于上流果得于果得于数里外数里外失败失败原地水中原地水中 不可得不可得无迹无迹文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?他们各自的根据(理由)是什么?第一种:第一种:第二种:第二种:第三种:第三种:第四种:第四种:在河中原地寻找两

11、个石兽,理由原地是石兽沉落的地点;到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下;就在原地沙下找,理由是石重沙轻,石兽会渐沉渐深。到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。第一种第一种 没考虑流水、石兽、泥沙的关系没考虑流水、石兽、泥沙的关系第二种第二种 只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙第三种第三种 考虑了石兽和泥沙的关系,忽考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水略了流水第四种第四种 既有理论又有实践,准确把握既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系了三者的性质及相互关系总结四种寻找石兽成败的原因本文讲了一个什么道理?(用原句回本文讲了一个什么道理?(用原句

12、回答)答)然则天下之事,但知其一,不知其然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?二者多矣,可据理臆断欤?文章最后一句运用了那种表达方式,有什么启发意义?议论 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只其一,不知其二,不能根据自己的一知半解主观作出判断。要根据实践情况做出判断。(全文的中心) 文中出现两次文中出现两次“笑笑”,各有什么各有什么含义?含义?讲学家的笑:包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信,刻画出讲学家自恃博才的心态。老河兵的笑:流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定,也表现了老河兵的自信和沾沾自喜。一、解释下列红色的字山门圮于河 二石兽沉焉 棹数小舟 曳铁把 是

13、非木柿 湮于沙上 不亦颠乎 啮沙为坎穴 反溯流逆上 可据理臆断 二、翻译下列语句。二、翻译下列语句。 (1 1)山门圮于河)山门圮于河(2 2)转转不已,遂反溯流逆上矣。)转转不已,遂反溯流逆上矣。(3 3)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?为暴涨携之去?(4 4) 然则天下之事,但知其一,不知其二然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?者多矣,可据理臆断欤?三、古今异义三、古今异义古古今今干干水边水边不潮湿不潮湿阅阅经历经历看看物理物理事物的道理、规事物的道理、规律律一门学科一门学科是是这这表判断的动词表判断的动词已已停止停止已经已经四、一词多义四、一词多义之之1、闻、闻之之笑曰笑曰代词代词,代顺流而下寻代顺流而下寻找石兽这件事找石兽这件事2、沿河求、沿河求之之代词代词,代石兽代石兽.3、一老河兵闻、一老河兵闻之之代词代词,代讲学家的话代讲学家的话.4、当求、当求之之于上流于上流代词代词,代石头代石头.5、其反激、其反激之之力力的的6、至石、至石之之半半的的7、求、求之之下流、下流、求求之之地中地

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