小学六年级下学期数学期中测试题_第1页
小学六年级下学期数学期中测试题_第2页
小学六年级下学期数学期中测试题_第3页
小学六年级下学期数学期中测试题_第4页
小学六年级下学期数学期中测试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学下学期六年级数学期中测试题一、注意审题,认真填写。24分 1.0.45 (     )()9:(     ) 27÷()2.一个长方形,沿着一条长边转动后形成的图形是( );一个直角三角形,沿着一条直角边转动后形成的图形是( )。3.做一个圆柱形纸杯,至少需要多少纸板,其实就是求圆柱的(                

2、60; );这个纸杯能装多少水,其实就是求圆柱的(                  )。4.一种量缩小几倍,另一种量随着扩大相同的倍数,这两种量成(       )比例关系。 5.比例尺1:200的意思是:图上1厘米长的距离表示实际距离(        )。 6.把一

3、个蛋糕平均分成4份,其中的1份用分数表示是();用小数表示是();还可以用( )来表示。 7.一个圆锥的底面积是120平方厘米,高10厘米,与它等底等高的圆柱体的体积是()立方厘米。 8.一幅地图用2厘米线段表示60千米,这幅图的比例尺是(          ),如果量得A、B两城市的距离是4.5厘米,这个城市的实际距离是(             )千米。 9.刻度尺上的刻度

4、“0”表示(             ) ,温度计上的刻度“0”表示(             )。10.把一根长1分米,底面半径是3厘米的圆柱形木棍沿着横截面截成2段,表面积一共增加了(         )平方厘米。这根木棍的体积是(  

5、      )立方方厘米。11.把97800改写成用“万”作单位的数是(        ),省略万后面的尾数求近似值是( )。12.30:150的比值是( );化成最简单的整数比是( )。 二、仔细推敲,准确判断。(对的在括号里“”,错的打“X”。)10分 1.在比例式中,如果两个内项互为倒数,那么两个外项的乘积一定是1。(    ) 2.圆柱的体积比圆锥大。(    ) 3.圆柱的底面半径和高各

6、扩大3倍,体积就扩大了9倍。(    ) 4.比例尺的前项一定是。(    ) 5.等底等高的长方体和圆柱体,它们的体积一定相等。(    ) 三、反复比较,谨慎选择。(把正确答案的序号填在括号里。)10分 1.圆锥的高是15厘米,和圆锥等底等高的圆柱的高是()。 5 15 45 2.圆的面积一定,圆周率和半径的平方() 成反比例 成正比例 不成比例3.圆锥的底面积一定,它的体积和高(     )。    

7、  成正比例 成反比例 不成比例 4. 一块长方形的试验田,长80米,宽50米,如果把这块试验田的平面图形画在作业本上,选择哪个比例尺比较合适()。 1:200 1:2000 1:20000 5.一块长方形铁皮长12.56米,宽6.28米,把它卷成一个圆筒,再配上一个底做水桶,哪种做法容量大(      )。 以12.56米为底,6.28米为高   以6.28米为底,12.56米为高  一样大 四、看清题目,细心计算。 1.计算。12分  

8、60;           15.69-(7.69+2.38)    18 ×( + )      0.2×9.5+80×0.95 ×× 2-÷2- ÷× 2、文字题。6分 一个数比135大,这个数是多少? 4.2加上7.5除以 的商,再乘  ,积是多少? 五、实践操作题。8分 下面是某街

9、区的平面示意图: 1.把这幅平面图的比例尺改写成数值比例尺是 ( )2.学校位于人民广场( )面大约 ( )千米处; 3.人民公园位于人民广场东偏南30°方向5千米处,请用“”在图中表示出它的大概位置; 4.人民商场西面2千米处,有一条商业街与人民路垂直,在图中画线表示商业街。 六、运用知识,解决问题。30分1.一个圆柱形水池,直径是10米,深2米。池内最多容水多少立方米? 2.希望小学六年级共有99人,男女生的人数比是5:4,男女生各有多少人?3.在一个圆锥的麦堆,量得底面周长是15.7米,高是1.2米,如果每立方米小麦约重700千克,这堆小麦重多少千克?4.学校电脑室,计划用面积为9平方分米的瓷砖铺地,要用480块,现改用面积为16平方分米的瓷砖来铺,请你算一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论