用智能化工具加工信息

1、用智能化工具加工信息教案一、教案基本信息：1、模块：信息技术基础 必修模块2、年级：高一3、所用教材版本：山东教育出版社4、学时：1课时二、教学设计 教学目标知识、技能目标1.掌握几种智能化工具的使用方法。2.了解智能化工具的基本工作原理。u       过程、方法目标1. 体验几种智能化工具的工作过程。 u       情感、态度与价值观目标1. 体验智能化工具带给我们的便利。2培养学生正确的人工智能技术应用观。内容分析课程标准：通过部分智能化工具的使用，体验其基本工作过程

2、，了解其实际应用价值。u       教材分析： 1、本节的作用和地位：，本节教材内容实践性强，操作性强，会引起学生浓厚的学习兴趣。使学生不仅要学会应用智能化工具，还要培养学生正确的人工智能技术应用观。2、教学重点： 几个智能化工具的使用。3、教学难点： 对人工智能的基本工作原理的理解。教学策略设计u       教学方法设计:教学中采用了 “自主学习，合作探究”的学案式教学模式。结合教学辅助网站的使用。采用了 “启发式讲授法”、“探究法”、“演示法”等教学方法。 三、教与学

3、的实际过程描述 教学环节教师活动及引导学生活动设计意图创设情景引出课题下面我们来欣赏一段视频 欣赏视频视频导入课题，更能激发学习兴趣并提出学习目标视频欣赏完了，这段视频主要给我们介绍了什么呢？机器人阿西莫，智能机器人属于人工智能的范畴，是当前人工智能领域研究中最活跃的部分。（引入新课）这节课我们就一块来探讨人工智能，我们先来看学习目标。 初识人工智能1956年， “人工智能”这一术语被正式提出。从此开始了缓慢的发展。人工智能发展到今天，取得了多方面的发展阿西莫就是它的典型成果之一。设想未来的机器人什么样？机器人为什么能为人端茶倒水，并和人进行简单交流呢？这和人的思维非常相似

4、，对信息进行感知、思维（分析、判断、加工），然后做出对应的行为。人工智能：利用机器来模拟人类智能。智能化工具：就是利用人工智能技术研制的工具。人类智能主要包含三个方面：感知能力、 思维能力、行为能力 。智能化工具是如何模拟人的这三种智能呢？下面通过几个智能化工具，来认识一下：     师生合作探究初步认识人工智能深入认识人工智能  1、语音识别对人类感知能力的模拟介绍工作原理教师演示 学生演示提问：如何才能提高语音识别的识别率呢  学生小组讨论探究掌握几种智能化工具的使用方法，了解它们的基本工作原理。&#

5、160; 2、机器翻译对人类思维能力的模拟介绍工作原理教师演示：金山快译2002的基本使用方法学生自主学习，完成实践任务二提问：译文错误或者不准确主要是什么原因造成的？如何让它更好的成为我们的帮手呢？学生自主学习，完成实践任务二：翻译一篇短文学生合作探究3、聊天机器人对人类感知、思维、行为的模拟介绍工作原理教师演示：小i和Alice具备人的智能吗？图灵测试学生自主学习    学生自主学习，合作探究小结智能软件具有真正的人类智能吗？师生合作探究小结再看人工智能人工智能已经从实验室走向了日常生活，为我们的生活带来很多意想不到的方便和惊喜。例如：Word英文输

6、入学生自主学习人工智能的应用现状教师指导，了解学情。   学生自主学习学生自主选择体验人工智能技术的发展现状总结学生总结学生总结锻炼学生总结能力教师总结 教师总结提升我们知道人工智能的发展非常迅速，大家课下畅想一下人工智能发展的未来。 引发思考 用智能化工具处理信息学案【学习目标】u       知识、技能目标1.掌握几种智能化工具的使用方法。2.了解智能化工具的基本工作原理。u       过程、方法目标1. 体验

7、几种智能化工具的工作过程。u       情感、态度与价值观目标1. 体验智能化工具带给我们的便利。2培养学生正确的人工智能技术应用观。【学习过程】 环节一、初识人工智能设想未来的机器人什么样？阿西莫为什么能端茶倒水呢？人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）：利用机器来模拟人类智能。智能化工具：利用人工智能技术研制的工具。 环节二、深入认识人工智能  实践任务一利用“语音输入王”软件，体验语音输入。知识窗1：语音输入王2008可以实现语音输入，您不用再学习适应传统的输入方法，就可以直接

8、用嘴巴讲话实现打字录入。您可以用她在QQ，MSN，记事本，Word等一切可以输入的程序中进行文字输入。除了文字输入功能外，她还可以让您用语音命令控制计算机。如在QQ聊天中，说“发送”即可直接发送消息内容给聊天好友。说错了，说“删除”和“全部删除”即可删除。不想聊天了，说“关闭”即可关闭当前聊天窗口。说“百度”，即可直接打开。摆脱键盘和鼠标，使您的计算机生活更加丰富多彩，乐趣无穷。知识窗2：word2002以上版本也提供了语音输入功能，提供了两种模式：听写模式：对着麦克风独读出的内容就录入到计算机中，以文字呈现出；声音命令模式：就是用口令指挥计算机执行word中的一些命令，例如，发出“字体”口令

9、，可以打开字体下拉列表。小组探究：如何才能提高语音识别的识别率呢探究结果：  实践任务二 利用金山快译2002，体验机器翻译。把E:fell unhappy翻译成中文。知识窗：金山快译2002支持中日英三种语言快速准确翻译，可快速完成全文翻译。可以嵌入IE、word2000、Outlook、Acrobat等常用应用软件中，内嵌在工具栏上，不必另行开启快译，整篇英文、日文瞬间变成中文。翻译后版式不变，可以轻松修改、打印、保存，使用实在方便。金山快译的最新版本2009新增中日英繁聊天翻译功能 ，全新支持 QQ、RTX、MSN、雅虎通等软件进行全文翻译聊天功能， 帮助您进行多语言的聊天，达

10、到无障碍的沟通。 网页翻译更加快速准确：即时翻译英文、日文网站，翻译后版式不变，提供智能型词性判断，可以根据翻译的前后文给予适当的解释，并支持原文对照查看。  AI翻译引擎全面更新，支持更多的文档翻译格式，包括PDF、TXT、Word、Outlook、Excel、HTML网页、RTF和RC格式文件。直接翻译整篇文章。同时，翻译搭配多视窗整合界面。小组探究：译文错误或者不准确主要是什么原因造成的？探究结果：  实践任务三 登陆网站 ，和小i聊天。知识窗：Alice一度被认为是最聪明的聊天机器人，你可以和她用英文聊天。网址为

11、。小组探究：小i具备人的智能吗？探究结果： 小 结 智能软件具有真正的人类智能吗？ 环节三、再看人工智能登陆网站/index.htm，了解人工智能的发展现状网站内容简介：一、  智能家居：看看比尔盖茨的智能别墅拓展任务一欣赏并下载感兴趣的图片和文字资料二、  计算机博弈：五子棋 拓展任务二下载并尝试和计算机博弈（下载方法：右键/目标另存为）三、  智能机器人：1、 2007国际机器人展介绍、2008国际机器人展介绍拓展任务三欣赏并下载感兴趣的图片和文字资料2、 视频欣赏：智能机器人集锦SONY QRIO机器人表演、sony qrio机器人跳舞会玩滑板的智能机器人、机器人