


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、今天,我十岁了四年级三班主题活动设计背景十岁,意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年,当四年级的孩子十岁时,为 了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日, 我都会为全体学生举行隆重的集 体生日活动。 十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记, 具有里程碑式的意义。 而 主题活动采取年级集体开展的形式,也能给学生留下更深的印象。教育目标1 以“十岁生日”为契机,引导学生认识到生命的价值,母爱的伟大,教育学 生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。2 将生命教育融入活动过程, 让学生体会母亲孕育生命的艰辛。 通过“一首诗、 一张卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。3 激发学生对未来的美好憧憬
2、,树立远大理想。活动准备1 发告家长书,请家长配合好以下事项:每位家长为孩子准备一封生日祝 贺信,表达父母对孩子生日的美好祝福与殷切期望; 请家长安排好活动当天的工 作,准时出席;如有照相机或摄像机也可带来,记录美好的瞬间。2 排好座位,做好会场的布置工作: 在黑板上画上用蜡烛拼成 “今天我十岁啦” 字样。3 给每位学生准备好一份点心(一块小蛋糕),会场中央放上大蛋糕。4 准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和康乃馨。活动过程序幕 今天,我十岁了Prelude: We are ten years old today!轮滑表演 ,揭开活动序幕。 学生轮滑表演队 手执五彩气球绕场二三周。)主持 1:亲爱的
3、爸爸妈妈,主持 2:亲爱的老师们,主持 3:亲爱的小伙伴们,主持 4: Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone!齐: 大家上午好!主持 1:在父母、老师的培育下,我们迈入了人生的第十个年头。主持 2:十岁,人生十岁!怎能不让我们兴奋和激动!主持 1:十年前,我们呱呱坠地,来到了这个五彩缤纷的世界。主持 2:我们走过的每一步,都渗透着父母对我们的爱,主持 3:我们取得的每一点进步,都渗透着老师的心血。主持 4:如今,我们在家长、老师的指导下,学会自主。主持 1 、2: 一棵棵小树长出第十圈年轮
4、,主持 3 、4: 一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。主持 1:让我们一起向全体同学道一声:齐: 生日快乐! Happy Birthday!主持 1:在这洋溢着欢声笑语的时刻,我们欢聚一堂,共庆生辰!主持 4:With the arrival of the spring, we re together to celebrate our10th birthday! Lets enjoy it now!主持 1:“今天,我十岁了”生日聚会,齐: 现在,开始!主持 2: 瞧,美丽的 水姑娘 也来庆贺我们的生日了!请欣赏开场舞 水姑娘 ! (开场舞: 水姑娘 )第一幕 生命的孕育the 1st Chapter
5、: the Pregnancy of New Life(舞蹈结束,主持人 1 、2 、4 上场。 播放录音: 新生儿的啼哭声) 主持 1: 听,这是什么声音?是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告 他的来临!主持 2: 小伙伴们,你们是否想知道,十年前,当我们的父母得知,他们即将 为人父、为人母时, 是怎样的心情?让我们来听听爸爸妈妈的心里话吧。 仔细听 哦,也许你的父母就在其中呢!主持 4: Today, let s listen to the sincere words from someof our parents! (家长代表上台叙述得知怀孕时的心情,同时滚动播放照片。)主持 1:
6、 我们的降临,是父母生命的延续,这份血脉的传承带来了希望,同时 也带来了责任。小伙伴们,你的妈妈是否告诉过你,那十月怀胎的艰辛? 主持 2: 虽然这些记忆距今已十年,但相信这些点点滴滴的感受将永远留在父 母的心里,直到永远。主持 2: 让我们用掌声请出 秦熙彦 同学的妈妈,为我们讲讲她怀孕的故事吧! (家长讲述时播放怀孕日记片段。)(家长退场,主持人 1、2 上场。)主持 1: 宝宝在妈妈的肚子里要住上九个多月,随着宝宝一天天长大,妈妈的 肚子也一天天地鼓了起来,身体负担一天天地加重了。(多媒体出示图片)主持 2: 是啊!妈妈怀着我们,如同抱着一个十多斤重的大沙袋,连呼吸、走 路都很吃力,更不
7、用说还要上下楼梯、做家务,甚至照常工作。你想不想亲身体 会一下妈妈怀宝宝时的辛苦呢?(每班派代表做体验游戏“十月怀胎”)(游戏:“妈妈,您辛苦了!”)第二幕 感恩的心the 2nd Chapter: Grateful Hearts主持 2: 谁言寸草心,报得三春晖。让我们由衷地道一声:亲爱的爸爸妈妈,我们感谢你们!主持 4: Dearest Mothers and Fathers, you have worked so hard! Here are some poems read with music. Let s give them our warm applause!主持 1: 请欣赏配乐
8、诗朗诵,掌声有请!(多媒体出示)(幕开,诗朗诵金香木花。)领诵 1: 五月份的第二个星期日是母亲节,人们常说:“孩子的生日,是母亲 的难日。”在今天这个特殊的日子里,让我们手捧鲜花,面向父母,饱含深情地 送上印度诗人泰戈尔献给母亲的名篇金香木花。领诵 2: 请小伙伴们看一看自己的座位底下,取下这一支支美丽的康乃馨:黄 色,代表对母亲的感激之情!粉红色,祈祝母亲永远美丽年轻!深红色,祝愿母 亲健康长寿! 提前 祝福天底下所有的妈妈们母亲节快乐!(幕闭,朗诵结束,课本剧开始。)(主持人 2 、4 上场)主持 2: 第三组 的同学正在为妈妈的生日挑选礼物呢!你看,她们来了。请欣 赏课本剧 送给妈妈的
9、礼物 。(演出课本剧 送给妈妈的礼物 )主持 4: Let s enjoy the drama the Gift to Mother form them.主持 2: 掌声有请。(多媒体出示)第三幕 成长的足迹the 3rd Chapter: the Footprint of Growing up(一)(幕闭,课本剧结束,表演唱开始 . )(主持人 2 、3 上场)主持 2: 十年前,父母给了我们生命。十年来,我们经历了托儿所、幼儿园, 如今成了 实验学校四 年级的小学生。主持 3: 在实验学校 ,我们四年级三班的 56 个小伙伴彼此关爱,共同成长,组 成了一个快乐的大家庭。伴随着父母的期望,我
10、们渐渐长大。主持 2:在实验学校 美丽的校园里,我们快乐地成长。主持 3:我们学到的本领也越来越多。主持 2:我们的生活多么幸福,我们的未来充满希望! 请欣赏歌曲,第一首we are the people of the 21st century,第二首萤火虫 ,掌声有请!(二)主持 1: 为了开拓我们的眼界,学校每个学期都会组织丰富的社会实践活动。 让我们回顾一下那些让人记忆犹新的片段吧。主持 4: Please watch somepictures about our colorful social activities. (多媒体出示照片)主持 1:十岁生日是一个值得庆祝的日子,庆祝我们的
11、诞生,主持 2:庆祝我们的成长。主持 1:我们的成长牵动着父母的心,主持 2:我们的点滴进步牵动着老师的心。主持 1:我们骄傲:书法、绘画、弹琴,样样都会。主持 2:我们自豪:英语、科技、电脑,硕果累累;主持 1:我们按捺不住激动的心情,要大声宣布:主持 2:我们真棒!个人才艺表演)第四幕 生日的祝福the 4th Chapter: Blessing on Birthday(一)父母的祝福(主持人1、2 上场)主持 2:感谢你,亲爱的妈妈,是你给予我生命,哺育我成长;主持 1:感谢你,亲爱的爸爸,是你扶我学走路,教会我说话。主持 2:今天,爸爸妈妈们在百忙之中赶来了。主持 1:在这欢乐的日子里
12、,让爸爸妈妈和我们同乐吧!主持 2:在我们的生日之际,父母有许多话要对我们说,主持 1: 我们也有话对亲爱的爸爸妈妈说,让我们用掌声请 思睿同学, 熙彦同 学和他们的妈妈上台!主持 1: 同学们,爸爸妈妈都为我们写了一封生日祝贺信,听一听你的爸爸妈 妈想要对你说些什么吧!然后,拿出你的感恩卡,抱着你的爸爸妈妈把你的心 里话讲给他们听。(家长读贺信,学生读感恩卡)(背景音乐)(二)班主任的祝福主持 1: 同学们,我们亲爱的范老师也来与我们共庆生日了,让我们用热烈的 掌声把 任 校长请上台!主持 4:Let s welcome our cordial headmaster!校长致辞)主持 1:请范老师、学生代表 思睿,熙彦和他们的妈妈为我们点燃生日蜡烛。主持 2:让我们一齐点燃手中的生日之烛、梦想之火。主持 1:看!生日蜡烛已经点燃!主持 2:看!象征我们十岁生日的蛋糕,在烛光的簇拥下上台了。主持 3:让我们一起点燃十岁的烛光,点燃心灵上的蚀光。(点蜡烛)主持 4:烛光拥抱你,主持 1: 烛光拥抱我。主持 2: 这烛光是灿烂的生活之光,主持 3: 这烛光是前进的理想之光。主持 2: 在这美好的时刻,我们许下美好的心愿,吹灭蜡烛。主持 3: 愿自己心想事成!愿大家美梦成真!主持 4: Wish our dreams come true!(全体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐饮常识培训体系构建
- 口腔护理刷牙顺序规范
- 解除合伙协议协议书
- 足球发展框架协议书
- 食堂共管账户协议书
- 鲁南地质工程协议书
- 露天采矿承包协议书
- 购销合同变更协议书
- 防汛物质供货协议书
- 重庆股权转让协议书
- JJG 40-2011X射线探伤机
- GB/T 33217-2016冲压件毛刺高度
- GB/T 31765-2015高密度纤维板
- GB/T 21618-2008危险品易燃固体燃烧速率试验方法
- GB/T 19165-2003日光温室和塑料大棚结构与性能要求
- 品质管理概念培训
- 《思想道德与法治》 课件 第四章 明确价值要求 践行价值准则
- 《拟行路难》课件26张
- 西安市非学历培训机构公示表
- DB64∕T 802-2021 有限空间作业安全技术规范
- 维修记录表模板
评论
0/150
提交评论