电子商务实验指导书13857

1、实验指导书（2011-2012学年第1学期）课程名称 电子商务概论 课程性质 必修 实验时数 20学时 实验班级 物流09-1、2， 物流10，电商10 ，工商10 指导教师 刘生慧 兰州工业高等专科学校管理工程系2011年8月实验一 熟悉INTERNET环境【实验课时】2学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】1、熟悉浏览器操作界面、功能等。2、了解Internet提供的主要服务与功能。3、访问INTERNET站点4、能够回答出以下问题：（1）FTP下载方式与基于HTTP

2、的下载有何区别？（2）基于Telnet 应用的BBS系统与基于Http协议的BBS系统有何区别？（3） 如何更改IE浏览器的主页为空白页？写出操作路径。【实验内容】1. 访问FTP站点，并下载、打开相关文件：提供FTP下载2. Telnet站点：南京大学小百合BBS站点访问方式：单击“开始”按纽，选择“运行”命令，输入“telnet 02”或输入“”单击“确定”可进入站点。进入站点后可注册用户名，或通过guest登录浏览。实验二 Outlook Express应用与认证流程实践【实验课时】2学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，

3、安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】1、熟悉Outlook Express操作界面、功能等。2、了解Outlook Express提供的主要服务与功能。3、学会使用Outlook Express。4、能够回答出以下问题：（1）什么是认证中心？认证中心的作用是什么？（2）数字签名是如何实现的？什么是数字证书？数字证书是如何签发的？【实验内容】熟悉outlook Express软件环境，并做以下的操作。1通过上网，从Internet网上获取163/126免费E-mail帐号。查找163/126邮件服务器：POP3服务器为： SMTP服务器为： 2从Ou

4、tlook Express软件中对该E-mail账号设置参数。3设置Outlook Express的选项，在所有待发邮件中添加数字签名。实验三 电子商务模式比较【实验课时】2学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】通过浏览电子商务网站，请回答以下问题：1试比较分析B2C、C2C、B2B这三种电子商务模式的异同点？2根据自己上网购物的过程，描述其中一种商务模式（C2C 、B2C或B2B）的购物流程和交易特点。【实验内容】浏览几个国内外具有较高知名度的电子商务网站，如：B2C类

5、型网站：美国亚马逊网上书店、我国的卓越网、当当书店、C2C类型网站：易趣网B2B类型网站：阿里巴巴实验四 B2C电子商务网上购物流程【实验课时】2学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】1、提高学生应用电子商务网站进行实际操作的能力，包括选择商品、购物、查询、使用帮助等等的能力。熟悉BTOC网站购物流程。2、根据记录的实验过程，介绍网站主要内容，购物流程，自己的购物体验，总结开展网上零售需注意的问题。（说明：学生也可在其它BTOC网站完成实验。）【实验内容】到实验五 电子商

6、务交易与体验实验【实验课时】4学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】1、了解电子商务交易流程。2、熟悉电子商务交易中所使用的技术工具。3、了解Internet为交易提供的主要服务与功能。4、掌握电子商务体系结构的组成。5、了解电子商务的物流控制。6、能够回答出以下问题：（1）网上销售与传统销售形式相比其优势有哪些？ （2）什么是“购物车”？（3）在网上订购某商品，写出电子商务执行的整个过程和环节。在交易中需要哪些第三方支持？（4）查询网上购物可使用的支付方式。就调查结果撰

7、写网上支付工具的报告，题目自拟。【实验内容】（建议角色安排：两位同学一组，一人充当买方，一人充当卖方；一次实验完成后，相互交换角色。）1、卖方网上发布信息，采用必要的网络营销手段吸引卖方购买。2、买方采用必要的网络工具搜寻所需商品的信息。3、双方借助于一定交易工具和辅助手段完成交易。4、电子商务交易中所需借助的第三方参与。5、电子商务的物流控制。实验六 电子钱包申领【实验课时】2学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】1、了解电子钱包的作用。2、掌握电子钱包的申请及安装设置

8、。3、掌握基于SET协议和SSL协议的网上电子支付解决方案。【实验内容】1、申请电子钱包。2、安装电子钱包。3、申请数字证书（为电子钱包里的银行卡申请证书）。4、基于SET协议的电子钱包网上支付。实验七 创建一个电子商店【实验课时】2学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】通过使用主机托管，创建自己的微型电子商务网站，熟悉电子商务网站应该提供的基本功能。【实验内容】创建一个电子商店。（Yahoo!Store允许你创建一个电子商店并免费使用十天）。申请一个yahoo商店；建设

9、自己的商店；填写一些联系信息。注：实验需提交书面实验报告，记录电子商店的创建过程、站点结构，并总结电子商务网站的基本功能。每位学生需向老师提供自己的电子商店注册号。实验八 典型电子商务网站案例分析【实验课时】4学时 验证【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。（2）能够连接Internet。【实验目的】1、培养学生能运用所学习的网络营销有关的专业知识，了解目前国内外电子商务网站的现状，掌握电子商务网站的基本组成结构，知晓国内外电子商务网站的发展前景。2、培养学生通过因特网访问目标网站的技能，熟练使用浏览器进行互联网上信息的快速、准确、有效地获取能力。并对这些站点从外观、开展业务的情况等进行较深入、全面的分析，进一步建立学生的专业意识，建立和提高学生的综合分析问题的能力。3、培养学生主动学习和如何学习的能力。 通过对国内外电子商务网站现状的了解，使学生能主动吸取一些优秀网站的建站经验，增加学生有关企业电子商务网站建设的知识和经验的积累。【实验内容】行业（任选一个）：金融、娱乐、保健、教育、政府、零售、制造、旅游、电力、物流内容：1. 案例实体的背景（企业背景、行业背景