班组现场管理作业自测

1、班组现场管理 作业+自测一、单项选择题1. 下列说法不利于班组长建立良好的班组关系的是（ ）    A. 良好的心态    B. 尊重班组员工    C. 坚持己见，绝不通融    D. 站在班组乃至企业的角度考虑问题    答案:C您的答案：C题目分数：2 2. 下列关于6S的说法，错误的是（ ）    A. 6S强调地/物明朗化，人规范化

2、60;   B. 6S是一份额外附加的工作    C. 6S是品质的保证    D. 6S活动可以发现与挖掘问题    答案:B您的答案：B题目分数：2 3. 因为处理技术问题而使班组工作不能进行下去属于（ ）造成的浪费    A. 等待    B. 缺陷    C. 批量生产   

3、60;D. 物料    答案:A您的答案：A题目分数：2 4. 下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）    A. 工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人、事    B. 评价标准相同，均以个人业绩为准    C. 职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队    D. 工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧    答

4、案:B您的答案：B题目分数：2 5. 全面生产维护要求的参与人员是（ ）     A. 企业领导    B. 设备维修人员    C. 全体员工     D. 班组长    答案:C您的答案：C题目分数：2 6. 下列关于优秀班组长特征的说法，不正确的是（ ）    A. 理解班组员工的需求和感情  

5、0; B. 高人一等的专长    C. 事必躬亲，所有事都亲自做     D. 公平、公正对待班组的每一位员工    答案:C您的答案：C题目分数：2 7. 6S中整顿的目的是（ ）    A. 减少寻找时间    B. 腾出空间    C. 杜绝产品缺陷    D. 针对成本  

6、;  答案:A您的答案：A题目分数：2 8. 以下说法，不属于班组长岗位职责的是（ ）    A. 传话通知，把上级要求，原话传达给班组成员，也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级    B. 平衡协调，班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调，使跨班组工作，顺利进行    C. 启下，做好班组的组织管理工作，带领班组员工完成任务，使各项资源充分有效发挥     D. 承上，承担单位职责，达成组织目标，执行

7、上司指示    答案:A您的答案：A题目分数：2 9. 1.         班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（ ）是变异最大最不可控的因素。    A. 人    B. 机    C. 料    D. 法    E. 环   

8、60;答案:A您的答案：A题目分数：2 10. 关于班组消除浪费的方法，下列说法不正确的是（ ）    A. 注意生产安全    B. 充分利用场地    C. 增加运输    D. 消除返工现象    答案:C您的答案：D题目分数：2 11. 下列说法，不属于班组长对班组员工培训重点的是（ ）    A. 技能  &

9、#160; B. 听话    C. 态度    D. 知识    答案:B您的答案：B题目分数：2 12. 从精益的成本原则来看，班组工作要获取更多的利润，只有（ ）    A. 提高价格    B. 降低成本    C. 扩大生产规模     D. 增加库存   &#

10、160;答案:B您的答案：B二、多项选择题1. 精益生产是一种生产管理方式，它的特点有（ ）    A. 最快的市场响应速度    B. 最低的成本    C. 最优的质量    D. 设计和制造市场所需的产品    答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2 2. 6S的内容包括（ ）    A. 整理、整顿  

11、  B. 素养、安全    C. 清洁、自律    D. 清扫、清洁    答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：2 3. 为减少不必要的协调管理流程，班组长要做到（ ）    A. 班组内成员应建立职务意识    B. 制定工作程序、工作标准规范、工作方法    C. 制定工作计划与目标  

12、0; D. 建立畅通的沟通渠道，培养员工的沟通技巧    答案:A,B,C,D您的答案：B,C,D题目分数：2 4. PDCA循环的四个阶段是计划、实施、检查、处理，下列关于四阶段的说法，正确的是（ ）    A. 第一阶段，计划。确定管理目标、活动计划和管理措施方案    B. 第二阶段，实施。贯彻执行计划，组织班组员工实实在在地去干    C. 第三阶段，检查。班组长要检查员工是否去有做，进度如何、效果怎样

13、60;   D. 第四阶段，处理。班组长要时刻关注员工在执行计划的过程是否偏离，是否达到预期效果。纠正偏离目标的行动。肯定成功的经验，并使之标准化。    答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2 5. 下列行为哪些是班组长管理过程中容易犯的错误（ ）    A. 事前计划不周详，事中管理执行不到位，事后检讨不改进，没制定工作目标    B. 培训和授权员工，培养骨干团队    C

14、. 好好先生、怕得罪人，对下属严格要求不够，不敢管理    D. 敢于管理、强加于人，简单粗暴    答案:A,C,D您的答案：A,C,D题目分数：2 6. 班组长应具备（ ）    A. 问题意识    B. 现场意识    C. 改善意识    D. 服务意识    答案:A,B,C,D您的答案：A,B,

15、C,D题目分数：2 7. 有些班组成员，业务技能高，但不怎么听从安排。对于这样的员工，班组长可采取的管理方法有（ ）    A. 制定奖惩措施，将工作的是否服从与奖金的奖罚挂钩    B. 时常让其起带头作用     C. 设定目标，不断激励     D. 当员工认真配合班组长布置的工作时，适时对其表示感谢，让其感到被肯定、被尊重    答案:B,C,D您的答案：B,C,D题目分数：2&

16、#160;8. 下列关于培养成功班组长的基本准则，正确的是（ ）    A. 明确的目标。要做成功的班组长，首先为自己建立明确的人生目标，无论是事业目标，还是生活目标，或是信念目标    B. 合作致胜。就是要把合作作为自己成功的前提、尊重差异、设身处地站在他人的立场看问题，注重发挥团队的力量    C. 沟通无极限。 善于聆听，善于表达自己，逐步将开放的沟通方式变成班组的工作语言    D. 客户在身边。成功的班组长把每一位为之服务的

17、人都视为自己的客户，上司是自己的客户，下属是自己的客户，其他部门更是自己的客户    答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D三、判断题1. 6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。（ ）    答案:错误您的答案：错误题目分数：2 2. 企业生产的产品越多越好。（ ）    答案:错误您的答案：错误题目分数：2 3. 业绩好就不需要6S活动和其他改善活动了。（ ）    答案:错误您的答案：错误题目分数

18、：2 4. 班组工作要消除浪费首先必须发现浪费。（ ）    答案:正确您的答案：正确题目分数：2 5. 班组现场管理涉及到要素包括：人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。（ ）    答案:正确您的答案：正确题目分数：2 6. 班组工作场所只能放真正需要的物品。（ ）    答案:正确您的答案：正确题目分数：2 7. 制度的作用在于各司其职。然而管理的真正内涵恰恰在制度之外，也就是对异常的应变。（ ）  

19、  答案:正确您的答案：正确题目分数：2 8. 环境能够潜移潜化，如果班组长注意细节，就会影响员工的工作态度，影响品质的控制，所以环境本身也是一种生产力。（ ）    答案:正确您的答案：正确题目分数：2 9. 运输和等待在生产中是必须的，不存在浪费问题。（ ）    答案:错误您的答案：错误题目分数：2 10. 班组生产的产品不能满足用户的要求就是浪费。（ ）    答案:正确您的答案：正确题目分数：2 11. 班组工作场所脏乱没关系，业务好就行。（ ）    答案:错误您的答案：错误自测第1题以下说法，不属于班组长岗位职责的是（ ）A.传话通知，把上级要求，原话传达给班组成员，也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级B.平衡协调，班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调，使跨班组工作，顺利进行C.启下，做好班组的组织管理工作，带领班组员工完成任务，使各项资源充分有效发挥 D.承上，承担单位职责，达成组织目标，执行上司指示答案