小学语文三年级下册第二单元测试卷

1、部编版语文三年级下册第二单元测试卷2.你怎么敢和我相提并论？（改为意思相同的句子）题序-一-二二三四五六七八九十总分得分时间：90 分钟 满分：100 分、在加点字正确的读音上面画“V” o （4分）1.听了这个防疫的禁.（jmj in）令，大家禁.不（j in j in）不住心头绷得紧紧的。2.小明一撒（sas0）手，手中的瓜子就撒（sasa）T一地。3.之所以被称（chm ch mg）为梅花鹿，是因为它匀称.（ch峦ch eng）的身材和那美丽的斑 点。4.小老鼠拼命地挣.（zhengzh eng）扌L,想要挣（zh engzh dig）脱老鼠夹。二、选择题。（20分）3.因释其耒而守株，

2、冀复得兔。兔不可复得 ，而身为宋国笑。（用“/”断句并写出大意）1.下列选项中没有错别字的一项是（A.耕耘颈部 触摸守株侍兔C.倒应 匀均 欣赏无优无虑）B.娇傲伐价D.一致遵循棒着 没精打采 生涯滔滔不绝2.“虚”在字典中有好几种解释，选出正确的一项A.虚心B.虚弱C.空虚D.不符合真实情况(1)(2)(3)(4)与玲玲是个谦虚.的孩子，从不骄傲。 这个故事是他虚 构的，有点脱离实际 小方虽然胖，但身体比较虚.。 书读得少了，他就觉得内心很虚.。“颈”读音相同的一项是（劲C.顶D.A.项B.4.守株待兔是A.寓言诗B.5.陶罐与铁罐A.排比B.3.）颌（），陶罐与铁罐是（童话寓言故事C.文言

3、文的童话故事鹿角和鹿腿池子与河流都用了什么修辞方法？（比喻C.拟人D.），池子与河流是（夸张三、把词语补充完整，再选词填空（12分）（）（）求剑 邯郸（）（） 杯（）蛇（）杞人（）（） 滥（）充（） （）（）之蛙1你的这幅画已经很不错了，不要再（）耳盗（）（）矛盾 画（ ）添（）To2.他总是担心这担心那，真是（3.我们在学习上一定不能（），要实事求是四、按要求写句子。（9分）1.小灵大喊：“我赢了！ ”（补充人物的神态，使句子更加生动）读一读下列同学的观点，说一说你用电脑的看法。李伟：电脑可以查阅资料，网上资源丰富，对学习比较有用。小佳：很多孩子沉迷游戏，应该禁止接触电脑。我的看法：六、 课

4、内阅读。（9分）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰 撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我 却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？ ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ”1.陶罐说话的语气是（），铁罐说话的语气是（）o（4分）A.柔弱B.心平气和C.怒气冲冲D.暴躁2.陶罐为什么不敢碰铁罐？ （）（2分）A.陶罐知道自己比铁罐更有价值。B.陶罐知道自己比铁罐更易碎。C.陶罐认为罐子是盛东西的，应该和睦相处，不是用来碰撞的。3.你更喜欢类

5、似陶罐的人，还是类似铁罐的人？为什么？（3分）七、 课外阅读。（13分）一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨一一嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动To刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说： “你怎么不肯出力？”被 指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。.”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受 到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时

6、，已经晚了八、作文。（30分）请你把下面这幅图画中的内容介绍给大家。仔细观察，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动 作分别是1.蚂蚁们做出什么决议？请用“”画出来。（2分）2.大青虫被蚂蚁们拖动了，在于（）；大青虫被公鸡叼走了，在于（)。(4分)A.不团结，互相指责B.各干各的， 互不理睬C.齐心合力做事3.生活中，起冲突的蚂蚁就象征（)大公鸡象征（）。（4分）A.不讲道理的人B.渔翁得利之人C.没有凝聚力的团队答案一、在加点字正确的读音上面画“V”1.禁(j n j in)令2.撒(s “ s0)手禁不（j n j in）不住 撒（sdsQ）了一地。3.称(ch en ch mgV)为匀称(

7、ch enVchmg)4.挣(zhegVzh mg)扌L挣(zh eig zh EgV)脱4结合生活实际，想想你明白了什么道理？ （3分）怎样的？可能说了那些话？题目自拟。字数不少于300字。二、选择题。1.D 2.A D B C 3.B 4.C B A 5.C、把词语补充完整，再选词填空刻舟忧天掩铃学步竽数自 相弓影井底蛇足1.画蛇添足2.杞人忧天3.掩耳盗铃四、按要求写句子。1.小灵激动得眼眶里溢出了泪花， 只见她挥动双臂大喊：“我赢了！”2.你不敢和我相提并论。3.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而身/为宋国笑。（用“/”断句并写出大意） 于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。五、 口语交际。只要合理利用电脑，控制好适合的时间，既可以利用资源，又不会沉迷于游戏。六、 课内阅读。1.B C 2.C3.我更喜欢类似陶罐的人，因