校园营销策划方案

1、1、进行品牌文化校园营销策划方案一 一、活动目标 的深度宣传，将今麦郎弹面弹的品牌理念明确地传达给学生。 活 动主题有您参与， 会让灾区儿童插上希望的翅膀！ 今麦郎携环保学院 师生献爱心活动。2、开拓大学生市场。由于康师傅已经在我院搞过 4 次促销活动， 学生对康师傅有了一定的好感， 超市货架 货物摆放对今麦郎也不利。但是康师傅是以价格和赠品来吸引学生的并没有从情感方面做文章也没有体现自己的品牌理念， 更没有 和学生的主流文化相结合。我们将今麦郎方便面的独特配方今麦郎方便面在配方设计上， 根据中国人的营养需求特性强化了易损失 的营养素。 经测试，其 100 克产品中主要营养素含量相当于每 日营

2、养素推荐量的三分之一，比普通挂面营养素密度高。 和灾 区儿童的未来相结合用情感诉求来打动学生，从而开拓大学生市场。 3、现场销售。我们将分为三个销售小组进行销售同时还有捐赠、事件报告、抗震救灾歌曲等活动来吸引广大同学并让同学们参与到活 动当中。 二、市场分析 口味根据简单随机调查和超市调查， 我们发现学生吃面主要集中于香辣、牛肉、原汁猪骨三个口味。 学生可接受的价格是袋装， 1 元1、5元；碗装，3 元4 元。现状我院共有学生 6000多人，其中大三有 2000人已毕业， 800人在北 戴河校区，即现在本校区实际有 3200人。促销 17月 4日前将今麦郎方便面袋交到营销实训室即可为灾区儿童教

3、育捐出0、3 元。47月 5 日上午捐2一次购买一箱赠送精美餐盒一个。 3 一次购买一桶桶装面赠送 今麦郎矿泉水一瓶，两桶赠送今麦郎茶一瓶。赠仪式，邀请今麦郎营销部经理出席。 三、活动主题 有您 参与，会让灾区儿童插上希望的翅膀！ 今麦郎携环保学院师生献爱心 活动。 四、活动流程 娱乐活动和销售同时进行。1、主持人开场介绍本次活动的主题和今麦郎的理念今麦郎理念是产业 报国，造福社会。 今麦郎精神是团结拼搏、超前突破、争创最 佳、挑战自我；今麦郎形象是文明、诚信、高效、进取。 和弹 面的特点越是经煮、经泡的方便面，质量就越好，而这一切都是由面 的韧性决定的。2、开始煮面。3、事件介绍今麦郎为灾区

4、捐赠价值一百五十万的方便面并第一时间送达灾区。 4、歌曲演 唱生死不离、爱的奉献等。 5、灾区英雄事迹介绍 6、 今麦郎方便面袋捐赠活动， 捐赠一个今麦郎方便面袋为灾区儿童教育 事业捐赠 0、3 元。7、事件介绍今麦郎为灾区捐赠价值一百五十万的方便面并第一时间送达灾区。 8、主持人再次重复本次活 动的主题和今麦郎的理念并宣布本次活动结束。 五、促销工具 1、6个展台，12把伞。一个小组 2个展台，一个展台 2 把伞2、一套音响设备。一个 20 米长的条幅红底白字， 条幅内容是有您参与，会让灾区儿童插上希望的翅膀！ 今麦郎携环保学院师生献爱心 活动。3、3个电磁炉， 3个插排 10 米、20米、

5、20米。六、人员安排 总指挥王国虹老师职责活动总体把控人事处姜浩职责各小组的人员调动及安排 总导演贾雨晨职责节目安排、 节目衔接、音箱调试 总会计范亚男职责兑换零钱道具组杨公关部高佳艳职责音箱设备 宣传部张学芳职责前期宣传拴职责接待今麦郎的来客 货物管理肖颖职责出货、 管货1、活动主持人两名一男一女李德赫、赵懿。2、活动小组第一组组长魏征 煮面人员杨佳艳、秦松 货物管理员王振方、 杜欣 收银员许亚丽、王娜 销售员马秀婵、黄金平、田帅 第二组组长佟小满 煮面人员姚小艳、 贺伟 货物管理员蒋泽 弘、赵杰 收银员范亚楠、石燕 销售员崔晓旭、白京娜、高 拴 第三组组长胡诚诚 煮面人员闫广强、赵普 货物

6、管 理员许宝龙、任松龄 收银员肖颖、左迎 销售员张志卫、张 学芳、刘建成 其他 9 名同学作为现场管理人员和候补人员。 七、市场预测 我们调查显示有 823 的人有购买方便面的习惯一 周至少购买一次，现在在校生有 3200 多人。按一人一次购买 4袋计算潜在市场是 3200*4*82 、3=10534、4 袋。据我们调查显示活动当天大概有 10的人会购买即 10534、4*10=1053、44 袋。 我 们建议香辣、原汁猪骨、牛肉三个口味按 212 的比例供货。 碗 面主要是回家是才购买，对此我们建议这次销售以袋装面为主。 八、资金及设备投入 1、6 个展台， 12 把伞。 2、一个 20 米

7、长的条幅。 3、3个电磁炉，3个插排 10 米、20 米、20 米。 4、 租用一套音响设备 150 元。5、厂家负责提供赠品、试用面、一次性餐具，并负责货物的运输。6、赠送市场营销实训室 80 袋面作为晚饭， 200 元人民币作为活动经费。 九、活动时间及地 点2008年6月27日17点 30分至 19点30分中国环境管理干部学院西教篮球场十、校园营销建议 1、因为康师傅已经搞过四次促销活动，所以一次活动难以拉回消费者。 我们 建议做一个高校系列行活动， 让学生们对今麦郎的感情从认知到喜欢 最终到忠诚。2、高校系列行1 学期末为灾区儿童助教主题活动，让学生对今麦郎有一个深入的了解。 2 下个

8、学期初健 康主题活动，让学生感到今麦郎是为大家的健康成长着想的从而喜欢 上今麦郎。 3 下个学期中团结主题活动，让学生和今麦郎紧紧 的团结在一起，从而成为今麦郎的忠诚顾客。 如此一来能够很 快很好的启动高校市场，树立良好品牌形象，夺取高校市场的胜利。 中国环境管理干部学院经济学系 校园营销策划方案二 为 进一步推进我院营销类专业的教育教学改革， 促进专业建设， 加强校 企合作和工学结合，强化实践教学，提高教育教学质量，培养职业院 校学生的营销策划能力、 创新能力和应变能力， 展示我院学生的精神 风貌和营销技能水平， 经研究决定， 商务管理系将举办 '安徽国际商 务职业学院营销策划大赛以

9、下简称大赛。 一、成立大赛组委会 大赛主办单位商务管理系 大赛协办安徽百事众邦商务咨询有限 公司 媒体支持 二、大赛组委会成员 组委会主任张宽 胜 组委会副主任朱超才 执行组成员杨晓、傅军、张莉、郑 玉秀、方明、刘艳彩 协助执行营销实战协会 三、大赛方式 大赛分预赛和决赛。 预赛包括市场调查报告和策划文案两部分。 决赛为现场表现，包括文案陈述和提问答辩两个步骤。 四、大 赛地点 安徽国际商务职业学院 五、大赛时间 报名时 间年 12 月 20 日年 12 月 30 日决赛时间年 4 月 4 日周三请各参赛队于年 3月 21日前将市场调查报告和营销策划文案的电子 稿发到指定邮箱 * 同时，各参赛

10、队于年 3 月 21 日前将纸质文案 一式 3 份交至商务管理系储修云老师处。六、奖项设置 本次大赛设一等奖 1名，二等奖 2名、三等奖 3名，优秀奖 4名。七、参赛对象、组队与报名 一参赛对象 大赛的参赛对象为安徽 国际商务职业学院全院学生。 二组队 各班级学生自行组队 参赛，每队由 3名选手组成。 三报名 1、报名时间年 12 月 20日年 12月 30日过期不再办理2、本次大赛参赛选手须填写报名表，报名表可到商务管理系系部网站上下载。 参赛资 格证明学生证、 身份证复印件。 大赛联系人 商务管理系储 修云 电话 * 八、营销资格证书换考办法 1、证 书换考 参加安徽国际商务职业学院营销策

11、划大赛的选手，营销 策划书只要达到评审老师的评审合格， 可以参加营销资格证书的换取， 选手将合格营销策划书交到管理系营销教研室， 填写报名表， 送交教 育部，合格颁发市场营销经理助理中美双证资格证书证书换考费用为 480 元。2、证书介绍中国市场营销资格认证考试简称，由教育部考试中心和中国市场学会联合认证，全国范围内有效。 美国市场管理协会是全球知名营销专业组织， 其证书在全球 100 多个 国家和地区得以推广和认可。 营销人才评价标准与评价标准已 达成互认，通过考试的学生将获得证书。 证书证明持证人通过 了中国市场营销管理人员资格综合能力考试和实践能力考核， 具备了 本职业要求的专业知识和业

12、务能力， 作为相关机构录用、 考核营销管 理人员的依据，也同时可以作为本校双证毕业的依据本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（)A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土

13、壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验” 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。、30厘米 D 、40厘米）、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱的具体步骤，请回答有关问题： 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1） 步骤的作用是：。（2） 步骤中酒精的作用是：。（3） 这个实验说明了：。题搞清楚，请2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发