生命与健康的权利学生稿

1、第三课 生命健康权与我同在 第一框 生命与健康的权利主备：黄业忠 审核：袁美琴姓名： 班别：_学习目标：知识目标：认识生命健康权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，法律对未成年人生命和健康给予特殊保护；正确分辨侵害公民生命健康权的行为。情感、态度、价值观：通过对生命与健康权利的了解，珍惜和关注生命健康；正确行使宪法和法律赋予公民的人格权，树立强烈的维权意识。教学重点：生命健康权是首要的人格权，受法律保护教学难点：人格权的涵义及特点；法律对未成年人生命健康的特殊保护。一、预习导学：阅读课文P24-27，根据课文内容填空，并在书上画重点线、写上标题。（一）、生命健康权是首要的人身权利1、什么是

2、人身权？ （1）物质性： （首要地位、最根本） 人格权：人身权利包括 （2）精神性： 、姓名权、 、 、 身份权：包括 、 、 。 2、人身自由权包括哪些内容？（P25）答：在法律允许的范围内，公民的 ；人身自由是公民 ；法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法 、非法 、非法 等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。3、为什么说生命健康权是首要的、最根本的人身权利？生命和健康，对于我们每个人来说都是 ，生命健康权是公民参加 、享有 。 一旦 ，任何权利都失去了意义。（二）、法律捍卫我们的生命健康权我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）答：

3、_、 、 、 二、教学互动1、生命健康权是首要的人身权利活动一：投票选“小偷”一天,某市服装技校的一女生寝室丢了东西,学校查了半天也没查出谁是小偷。于是校长、老师和几个班长商量,决定采取投票选举的办法,把小偷给选出来。该校校长说:“我们就来一个无记名投票选举,看看到底谁是大家公认的小偷?”选举结果显示,共有6位同学榜上有名,根据选举结果,“票数最多的处罚最重,票数少的处罚最轻。”结合上述材料，用所学的法律知识分析问题：(1)你如何看待该校的这种做法?答： (2)被评为“小偷”的同学可能会怎么想,会怎么做?为什么?答： (3)在上述的故事中,你认为被损害的行为有哪些不同点?有哪些相同点? 答：

4、(4)结合故事和教材,你能说出公民最基本的权利是什么吗?它的含义是什么?包括哪些内容?答：2、法律捍卫我们的生命健康权活动二：故事欣赏歌曲天堂里有没有车来车往(1)是什么夺去了女孩的生命健康权?答：(2)你知道我们生活中还有哪些威胁、侵害我们生命健康的因素?答：(3)保护未成年人生命健康权的法律主要有哪些?答：(4)当你的合法权益受到非法侵害时你会怎么做?答：【归纳总结】请你根据所学内容写出本节课的知识结构：三、达标检测（一）、单项选择题：1、在我国公民享有的宪法和法律规定的权利和自由中，最基本的权利是（ ） A受教育权利 B.人身权利 C.政治自由权利 D.批评权和建议权2、古人云，棍棒底下

5、出孝子。现在有人将其改为“棍棒底下出状元”。这种教育方式（ ） A是培养人才的正确途径和方法 B. 是有高度社会责任感的表现 C.侵犯了学生的生命健康权 D.有利于学生的成长成才3、未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。下列法律规定体现了这一做法的是（ ） 禁止虐待、遗弃未成年人 国家尊重和保障人权 禁止溺婴、弃婴 禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人 A、 B、 C、 D、4、小王因自己的手表丢失，怀疑是同桌小曾所为，便要搜查小曾的衣服口袋，小王的这一行为被老师发现后及时制止。小王的行为（ ）A、是非法的，因为侵犯了小曾的人身自由 B、是合法的，因为

6、维护自己财产权C、是非法的，因为侵犯了小曾的名誉权 D、是合法的，是小王找回手表的有效方法5.当前，有些地方还存在着遗弃女婴、拐卖儿童的行为。这些行为（ ）。违反了社会主义道德 违反了社会主义法律 危害他们的生命健康 侵犯他们的合法权益A. B. C. D. 6.2009年5月2日新华网报道，南昌一14岁女孩因家人不允许她弃学打工而心生邪念，投农药毒害全家人，致使父母中毒身亡。下列对该女孩行为的表述，错误的是( )。A.严重侵犯他人的生命健康权 B.是维护自己合法权利的正当之举C.是缺乏法律意识的愚蠢之举 D.没有正确处理与家人之间的关系（二）、多项选择题：7、下列对人格权的理解正确的是（ ）

7、A它由每个人单独享有B它不得转让、抛弃、继承C.它不受他人的非法限制 D.它不可与我们的人身分离8、人格权是公民的基本权利，包括（ ） A、生命健康权 B、选举权 C、名誉权 D、人身自由权9、下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是（ ）A、禁止虐待、遗弃未能年人 B.禁止溺婴、弃婴C、禁止用人单位非法招用 未满16周岁的未成年人 D、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私10、我国刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

8、这说明（ ）A.保护公民的生命健康权时国家法律的一项重要任务B.任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁C.未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护 D.法律捍卫我们的生命健康权四、拓展训练材料二：山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦工，专车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人。使用童工时我国法律明令禁止的行为。29名“黑砖窑”犯罪嫌疑犯分别受到应有的法律制裁。（1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？（2）假如在日常的生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？（3）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。五、教学反思附第二课第二框大题参考答案：三、问答题8、（2005年广州市中考题）根据国家倡导的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献“的公民基本道德规范，广东省、广州市启动了”爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育