小学语文六年级下册期末试题共5套

1、 下学期期末考试试卷 六年级语文 （时间：9090 分满分：100100 分） 基础知识（共 1616 分） 一、读拼音，写词语。（7 7 分） ju m zeng gu ciqi ju m zeng gu ciqi ao k dig bo k dig bu zh zh mg deig ji g deig ji e cci ji m weizh cci ji m weizh i zhzhu （ ）（）（ ）（）（ 、按要求填空。（6 6 分） 11“峻”字，用音序查字法先查字母（ ）,再查音节（ ）,用部首查字法先查（ ） 部，再查（ ）画。组词（ ）（ ）。 2.2. “假”字是（）结构，共

2、有 4 4 种解释：A A 虚伪的，不真实的；B B 假定; C C 假如；D D 凭借；依靠。“不假思索”应选（ ） 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（3 3 分） A A 侵蚀魄丽专心致志 B B 耸肩打搅标新立异 C C 憧憬哀思峰拥而至 D D 彩绘哲理五湖四海 积累运用（32 32 分） F F 列文言文注音、书写、停顿、解释等完全正确的一组句子是（ A A 使/ /弈秋/ /诲（hu hu 丫教导）/ /二人弈。 B B 熟（shshu谁）为汝（r r 口你）多知乎？ C C 我以（认为）/ /日始出时/ /去（距离）人近,而/ /日中（中午）时/ /远也。 D D 思

3、援（引，拉）/ /弓缴（古时指带有丝绳的箭）/ /而射之。 、填字组词，再选择恰当的填入括号中。（8 8 分） 各（）己见（）难（）上不（）下问（）出心裁 精（）求精（）为（）用革故（）新（）一反三 针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。他（ ）， 结合历史事件，（ ），利用大量的例子吸引同学们的注意力。老师要求我们讨论 时，要（ ）;遇到困难时，要（ ）;对掌握的知识，要做到（ ）； 对待历史要（ ），借鉴成功的经验，吸取教训，避免失败。 、经典诗文默写填空。 （12 12 分） 11过去的日子如（ ），被微风（ ），如（ ），被初阳（ ）；我 留着些（ ）呢？ 2 2.

4、 .因为我们是（ ）的，所以，我们如果有（ ），就不怕别人（ ）。 不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你（ ），我们就（ ）。 3.3.操千曲而后（ ），观千剑而后（ ） 四、按要求改写句子。（6 6 分） 1.1. 我们不可以抄袭别人的作业。（改为反问句） 2.2. 你已经长大了。在父母眼中你永远是个孩子。（用关联词连成一句话） 3.3. 蝴蝶飞舞。（扩写成拟人句） 五、下面一段话中，有一个错别字，三个病句。请仔细找找，在原句上把它们改正过来。 （4 4 养遵处优座无虚席 天涯海角鱼惯而入 和睦相处司空见惯 迎难而上积劳成疾 )(2 2 分) 分） 宋文要转学了，他来向我告别。把一只刻着自

5、己名字的钢笔送给他，说： “你走后， 我会想你的，希望你给我写信。”他把崭新的一本成语词典送给我。我们俩已经差点儿流 出了眼泪。 阅读检测（2222 分） 一、 回答问题。（7 7 分） 六年来，我们的课内外阅读经历精彩纷呈，我读了几篇外国小说，其中有 ；我还读了宋代苏轼的一首词浣溪沙，其中的 “ _ ”体现了作者乐观旷达的性格。我还了解到是居里夫人 发现了 _ ，为科学作出巨大贡献；我还从文言文学弈中学到了一个成语一一 _ 。 六年的生活一晃而过，真是 _ （写两个表示时间易逝的成语）。 我即将升入中学了，我想以“ _ ”来鞭策和激励自己（填上恰当 的格言警句），使自己在今后的生活中，珍惜时

6、间，勤奋学习。 二、 阅读短文，完成练习。（1515 分） 九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀鱼子小学二年级学生， 他的班级有 3131 名学生，汶 川发生 8.08.0 级强烈地震以后，只有 1010 名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来， 小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后，他重返已 倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学，他却被塌方砸伤了胳膊。 小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断，令人钦佩有加。而从倒塌的校舍中救出了两 名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，他的英雄之举至少说明，他知道 同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。

7、9岁是一个什么年龄，真的让我感动。小英雄,你好棒。太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。 人们都为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震 灾区的另一些孩子一一背着 3 3岁的妹妹在地震发生后走了 1010 多个钟头到达绵阳安置点的 1111 岁的张吉 万被压在废墟里手脚受伤的情况下靠唱歌顽强激励自己不要入睡最终获救的女孩子罗谣被埋 在残砖破瓦之下靠读书缓解心中恐惧的邓清清汶川地震发生后本来已经被甩出了教室想救出困 在里面的同学却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬 礼”的 3 3 岁小男孩郎铮 无论是小英雄林浩勇救两位同

8、学的勇敢，还是地震灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地 存在于地震灾区个别孩子的身上，这是一种普遍的群体行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾 难来临时表现出的坚强意志，充分向世人展示了人性的坚忍不拔 一一地震可以摧毁我们的房屋， 但摧不垮的是我们坚强的中华民族。 1.1.给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （3 3 分） 2.2.在文章第三自然段中的“”内加上标点符号。 （3 3 分） 33你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的。（2 2 分） 4.4. 概括文章第一自然段的段意。（2 2 分） 5.5. “太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”“骄傲”在这句话里的意思 是 _ ，用“骄

9、傲”的另一个意思写一句 话： _ 。（ 3 3 分） 6.6. 读了文章，我想说 _ （ 2 2 分） 习作拓展（3030 分） 六年的小学时光，给你留下了许多美好的回忆。临近毕业，你一定有许多话，想对自己 最喜欢的一位老师或者同学说。写封信，诉说自己的心声吧。注意书信的格式 600 300 400 5C0 下学期小学六年级学业水平考试 语文试卷 （时间：9090 分满分：100100 分） 、基础积累（共 5050 分） 11我会读拼音，写汉字。（4 4 分） b b u w w n j j in h h dngng 白色恐（ ）兴（ ）发达崇山（ ）岭 轻于（ ）毛 2.2.我会按要求填一

10、填，写 r r一亏。（1212 分） （1 1）选字填空。 誊腾藤】 ( ）写文稿顺（ ）摸瓜 ( ）云驾雾 【鸦雅哑】 ( ）俗共赏 （ ）雀无声 ( ）然失笑 （2 2） 根据提示，写出含“马”字的成语。 单独行动（单枪匹马） 粗略看看（ ） 走在前列（ ） （3 3） 把下列成语的下半部分补充完整。 既来之，则安之 胜不骄，败不馁 一不做， _ 吃一堑， _ 眼观六路，耳听八方 精诚所至， _ 千里之行， _ 3.3. 我会选择正确的答案序号填在（ ）里。（8 8 分） （1 1） 下列词语完全正确 的一组是（ ） A.A. 一声不吭无独有偶出人意料 B.B. 司空见惯 万向更新 成群接

11、队 C.C. 惊心动魄 不记其数 情不自尽 （2 2） 根据提示，将七字俗语填在相应的括号里，不正确.的一项是（） A.A. 想要掩盖，反而暴露。（此地无银三百两） B.B. 不达目的，决不罢休。（羊毛出在羊身上） C.C. 不看这方面的情面，也要看那方面的情面。（不看僧面看佛面） （3 3）填入下列语段中的词语最恰当.的一组是（ ） （ ）我们是为人民服务的，（ ）,我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批 评指出。 A A. . 因为 所以 如果 就 B B. . 虽然 但是 如果 就 C C. . 尽管 但是 因为 所以 （4 4）下面句中带点的字注释不正确 的一项是（ ） A.A. 月出惊山

12、鸟，时（时而，偶尔）鸣春涧中。 B.B. 我以（认为）日始出时去人近，而日中时远也。 C.C. 为（为了）是其智弗若与？曰：非然也。 4.4. 我会记一记，填一填。（8 8 分） （1 1） 洛阳亲友如相问， _ 。 （2 2） 千磨万击还坚劲， _ 。 （3 3） 人非生而知之者， （4 4） 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的 _ 。 5.5. 我能按要求写句子。（1010 分） （1 1） 鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）（2 2 分） （2 2） 晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 （缩句）（2 2 分） （3 3） 不改变原意，用修改符号在原句上

13、修改病句。 （4 4 分） A.A. 会场里响起了强烈的掌声。 B.B. 全校师生参加了“手拉手，我为灾区献爱心！ ” （4 4） 下面成语出自一些古诗词。请根据成语写诗句。 （2 2 分） 不拘一格 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 柳卩暗花明 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 粉骨碎身 _ 6.6. 我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8 8 分） “美不美，家乡水，亲不亲，故乡人”。班级近期将开展“家乡美、故乡情”的综合性学 习活动。假如你参加了这次活动，请你根据情境和要求答题。 （1 1） 请为这次活动设计几个活动内容。（2 2 分） A. A. “最美家乡”摄影、书画展览。 B.

14、B. “唱响家乡”歌咏比赛。 C.C. _ D D _ _ （2 2） 如果你是“唱响家乡”歌咏比赛活动的主持人，当活动接近尾声，请设计一段结束语。 （3 3 分） （3 3）假如你是小导游，请写一段导游词，为外地游客介绍家乡的一处景点或一种土特产 （3 3 分） 二、阅读理解（共 2020 分） 我能阅读下面的短文，按文后要求答题。 沼泽地里的水杉 一群孩子在学校的组织下，参观一个摄影展。 （A A）在一个不起眼的角落里，一个孩子自卑地坐在轮椅上，玩弄着自己的指甲。别的孩 子都可以自由自在地走来走去，而他却不行，去哪儿都要摇着轮椅，他实在不想这样挤到同 学们中间去。 摄影展里的一位志愿者注意

15、到了他，她走过来推起孩子的轮椅，来到不远处的一幅照片 前面。那是一幅摄于热带雨林的照片，照片上是一片水杉，它们全都长在水里，可树干 .却笔 直地伸向天空。 孩子问志愿者说：“看上去水不是太深，但长期淹在水里，下面的淤泥应该很厚吧？” 志愿者说：“沼泽地的淤泥有好几米深也不奇怪。” “这么深的淤泥，为什么这些树不会倒下呢？ ”孩子好奇地问。 志愿者回答他说：“因为这些水杉从小就生活在淤泥里，所以它们的根会不断往下扎，一 棵 5 5 米高的水杉，它的根基甚至会达到 1010 米，所以哪怕是生活在两米深的淤泥里，它同样 能够屹立不倒！” 是的，树无法选择自己的生长环境，人无法选择自己的生活。 （B

16、B）所有的哀伤与叹息都 无济于事，你唯一能做的就是改变自己。就像那片生活在沼泽里的水杉，不能拨开淤泥，那 就把根再扎深一些吧！ （C C）孩子若有所思，他的脸上荡漾起浅浅的微笑。他摇着轮椅，饶有兴趣地欣赏起每 一幅照片来。清晨的阳光从窗外照在轮椅上，原来冰冷的钢管反射出耀眼的光芒。 1.1. 用“V”标出文中带点字的正确读音。（2 2 分） 树干（g gm g mg m）无济（j j ij i）于事 2.2. 按要求写词语。（4 4 分） 20 1 00 0 近义词：屹立（ ） 哀伤（ ） 反义词：自卑（ ）笔直（ ） 3.3. 根据意思从文中找出相应的四字词语写在（ ）里。（4 4 分） （

17、1 1） 对事情不会有什么补益。表明不顶用，不能解决问题。 （ ） （2 2） 好像在思考着什么。形容静默深思的样子。（ ） 4.4. 品读文中标横线的句子，然后回答问题。（7 7 分） （1 1） _ 读A C处句子回答。孩子开始很自卑，是因为 _ _ 可后来他的脸上却荡漾起浅浅的微笑，是因为 _ _ （ 4 4 分） （2 2） 读 B B 处句子回答。“所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己 请联系生活实际，写出你对这句话的理解。（3 3 分） 55请根据例句特点，仿写结构相似、语意连贯的句子。 （3 3 分） 水杉的勇气是拨开淤泥挺拔生长；蝴蝶的勇气是冲破禁锢破茧而出；

18、海洋的勇气是越过石崖奔流不息； 的勇气是 _ 、习作表达（3030 分） 题目：我尝到了 _ 的滋味 要求：在横线上填上适当的词语（如：劳动、成功、读书） ，把题目补充完整。 通过具体事例写出真情实感。 文中不要出现真实的人名、校名 300 400 500 小学六年级素质监测 语文试卷 （时间：9090 分满分：100100 分） 、拼音驿站。（1212 分） 1.1. 写一写。读拼音，写句子，正确、规范地写在田字格里。 （4 4 分） sh sh i ni ni 岔 sh sh u m m u,b ,b d ni ni 印 sh sh u r r 岔；ch ch a li li u zh z

19、h i 6 , zh mg sh , zh mg sh 6 n n 印 w w mg.g. （3 3） 学而不思则罔， _ 。 （4 4） 三人行， _。择其善者而从之， _ 、融会贯通。（2525 分） 7.7. 判一判。判断下列说法的正误，对的打“V” ，错的打“X”。（4 4 分） （1 1） “甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话出自墨子，强调做事要做到十全十 （） 3.3. 标一标。用“/”标出带点字的正确读音 喝彩（h he h h e） 正月（zheig zhdigzheig zhdig） 糊弄（h h u h h u）教诲（hu hu i hu hu i） 日积月累。（1111 分

20、） 4.4. 填一填。将下列词语填充完整。（4 4 分） （）无（）席张（）结（） （）故（）新各（）己（） 5.5. 仿一仿。依照例词仿写词语。（3 3 分） 邯郸学步（成语故事） _ 嫦娥奔月（神话故事） _ 不耻下问（关于学习） _ 6.6. 接一接。名句接龙。（4 4 分） （1 1） 一鼓作气， _ 。 （2 2） 使卵石臻于完美的， _ （3 3 分） 思援弓缴（ji ji ao zhuo zhuo） 戛然而止（g gaji ji a） 见（）知（）风（）正（） 群（）群（）独（）心（） f f d cu cu i zh m I zh m I 印 ch ch OJ t t i zh

21、 zh n r r 印 g du g du dn li mn li m （2 2） 十六年前的回忆凡卡和灯光都用了倒叙的写作手法。 （） （3 3） “这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话运用了打比方的表达方法， 象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。 （） （4 4） 卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的著名童话，他的作品还有海的女儿 小鸭拇指姑娘等。 （） 8.8. 选一选。选择正确答案的序号填空。（4 4 分） （1 1） 两小儿辩日选自（ ） A.A.论语 B.B.列子汤冋 C.C.孟子告子 D.D.师说 （2 2） 下列属于土家族民居的是（ ）生动形 丑 土楼 B.B.竹楼 C.

22、C.四合院 D.D.吊脚楼 我国第一位进入太空的宇航员是（ ） 杨利伟 B.B.刘伯明 C.C.聂海胜 D.D.景海鹏 “水是眼波横”的下一句是（ ） 眉眼盈盈处 B.B.山是眉峰聚C.C.青天无片云 D.D.流向出疏桐 给我的好友。 （2 2） 面对飞逝的时光，我常用“ _ ”这句话来勉励自 己 ； 一提及这几年来的生活，奶奶就深有感触说：“如今的生活真是（歇后 语） 11.11. 记一记。回忆课文内容填空。（9 9 分） （3 3） 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像 滴在 的流里，没有声音，也没有影子 （4 4） 本学期，我们和作家 _ 一起领略了老北京过年的热闹；参观了被誉为

23、 “ _”的客家民居；认识了许多了不起的人物：如两次获得诺贝尔奖 的 _ ，独自在孤岛上顽强生存下来的 _ ，忠于革命，坚贞不屈的革命先 驱者 ，工作劳苦生活简朴的 四、阅读平台。（1717 分） 12.12. 趣味阅读。（3 3 分） 用菜作诗 （2 2）那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。 （改为拟人句） （3 3）日子很快就过去了。（改为夸张句） （4 4）读匆匆一文，使我懂得了时间是 句） 去不复返的，我们应该珍惜时间。 （修改病 （两句合为一句） 1010用一用。根据语境，运用所学的格言、名言或歇后语填空。 （4 4 分） （1 1）就要毕业了，我就要离开朝夕相处的老师和同学了，我想用

24、 _ _”这句话作为感言送给我的老师，用 。”这句话作为赠言送 A.A. (3) A.A. (4(4) A.A. 9.9.改一改。根据要求改写句子。（4 4 分） （1 1）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 （1 1）找出下面成语中的主人公，并将序号填在括号里。 A. A. 刘备 B.B.文与可 C.C.蔺相如 E. E. 祖逖 F.F.勾践 G. G. 岳飞 负荆请罪（） 精忠报国（） 闻鸡起舞（） 望梅止渴（） （2 2 ）使弈秋诲二人弈，其一人 _ 为 _ ，思援弓缴而射之。 D.D.廉颇 H. H. 曹操 卧薪尝胆 （ 三顾茅庐（ (4 (4 分) ）完璧归赵（

25、） ）胸有成竹（） _ ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 ，我的日子 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。有一天，他做了四道菜, 第一道菜是两个炖蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面 铺了一片青菜叶子；第三道菜是清炒米饭一撮；第四道菜，一碗清汤上，上面飘着四个蛋壳 （1 1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。 （2 2）这首诗的题目是 ，作者是 _ 朝诗人_ o 13.13. 练一练。阅读文章，完成练习。（1414 分） 三个人一双眼睛 星期日，百货大楼，熙熙攘攘。 从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约摸有八九岁。他左手牵着

26、爸爸, 右手牵着妈妈。 爸爸和妈妈是两个盲人。 很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧 闹声像绷断了琴。 一步、两步、三步那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边说着， 还有笑在三张脸上流。 渐渐地，远了。 三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久，思绪的羽翼却飞向了远方。不知过了多长 时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。 三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小 男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的

27、爸爸妈妈握握手。我 要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问题。 三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失 我突然觉得天空从来没有像这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世 界上流着，正如新 鲜的笑在那三张脸上流着 哦，我为什么竟哭了? （1 1） 请联系上下文先找出下列词语的近义词和反义词，再说说它们的意思。 （6 6 分） 近义词 反义词 熙熙攘攘：（ ）（ ）_ 纹丝不动：（ ）（ ）_ 惘然若失：（ ）（ ）_ （2 2） 倾心交流。（5 5 分） 当人们看到这一家三口并排从楼上走下时，都有什么反应？为什么？ 文中几次写“三个人一

28、双眼睛，还有笑在脸上流。”这句话，这样写有什么好处? “我”为什么竟哭了? （3 3）找出文中描写男孩眼睛的句子写下来，并说说作者形容男孩眼睛的词, 表达了作者怎样的情感？ （ 3 3分） 五、真情表达。（选做一题，文中不得出现真实的校名、姓名，不少于 500500 字）（3535 分） 1.1. 题目：我为有这样的 XX感到 _ 要求：把题目补充完整，“XX ”可以是“老师”、“同学”、“邻居”等。“ _ ” 可以是“骄傲”、“自豪”、“高兴”、“难过”等，要通过一两件事写出这个人的特点, 表达要有真情实感。 2.2. 今年的“六一”儿童节前，学校举行了“诗词展演”活动。请你把演出的盛况或活

29、动中给 你留下深刻印象的人或事。选一侧面写信告诉远方的亲朋好友。书信的格式要正确、规范。 100 200 300 400 500 第二学期期末考试 六年级语文试卷 （时间：9090 分满分：100100 分） 一、 写字展示。（4 4 分） 再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小 变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。 二、 基础知识。（3535 分） 1.1. 看拼音写词语，并用横线画出整体认读音节。（6 6 分） yu yu 印 g g u bi m p bi m p ao d o d a ji ao m ing k ji ao m

30、ing k e ji m w ji m w d zh zh i zh zh u 2.2. 给带点的字选择正确的读音。（3 3 分） 匀称（ch ch en ch n ch engng） 铺户（p up p up u） 华罗庚（hu hu ahu hu a） 阻挠（r co n dor co n do） 僻静（p p i b bi） 锲而不舍（q iqi q iqi e） 3.3. 用换词（一字词或两字词）的方式解释下列各句中“好”字的意思。 （4 4 分） （1 1）今天妊热啊！ （ ） （2 2）这道题妊做。（ ） （3 3）小猫妊动。（ ） （4 4） 好，我马上就去。（ ） 4.4. 找

31、出句中的错别字并改正在括号中。（3 3 分） （1 1） 肖师傅已顽强的意力，战胜了病磨，不久便重反工作岗位。 （ ） （2 2） 老战士仍然没有望记曾经的坚苦岁月。（ ） 5.5. 查字典填空。（4 4 分） “流、及、羲（x x i 了三个字中，（）字用音序查字法比较方便，先查大写字母（）； （）字用部首查字法较方便，先查（ ），除部首外有（）画；查（ ）字用数笔 画查字法比较方便，共（） 画，组词（ ）。 6.6.根据提示写词语。（5 5 分） （1 1）表颜色：橄榄（绿） 柠檬（ 雪（ ）葡萄（ ） （2 2）表叫声：蝉（鸣） 狮（ ） 猿（ ）犬（ ） （3 3）闷闷不乐（AABCA

32、ABC 式） （ ） （ ） 7.7.根据要求写句子。（1010 分） （1 1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得离开啊！ （改成反问句） （2 2）城里的学徒生活太痛苦了，凡卡写信求爷爷带他回乡下。 （改成双重否定句） （3 3）李老师推开门走进教室上课。（写一个描述连续动作的句子） （4 4）许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。 （变换词序，意思不变） （5 5） 北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外热闹。 （用关联词写句子） _ 虽是 _ ，可是 _ ，而且 _ 。 （6 6） 刘老师嘱咐班长：“我今天要去县里参加班主任培训，今天的语文课暂时由王老师

33、代 替我上。”如果你是班长，你会这样向全班同学转告： _ （7 7） 用“大方”的不同词义写句子。 对财物不吝啬 _ 举止自然，不拘束 _ （8 8） 修改病句，在原句上改。 王林把故事讲得引人注目，大家听得津津有味。 当睡觉的人目光转动时，他确实正在做梦。 三、积累与运用。（1010 分） 1.1. _ ，总把新桃换旧符。（1 1 分） 2.2. 通过学习本册课文，我又认识了许多人物，有忠于革命事业，把生死置之度外的 （ ）；有献身科学，淡泊名利的（ ）；还有喜欢冒险，机智勇敢的 （ ）。（3 3 分） 3.3. 补充成语，猜人物。（3 3 分） （）通广大 火眼金（）明察秋（） 腾云（）雾

34、 你想到了谁？ 4.4. 告诉我们批评的话语虽然听起来不舒服，但对我们的成长大有好处的格言 是： ， 。（1 1 分） 5.5. 某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为 这次活动拟一条标语。（2 2 分） 四、阅读理解。（2121 分） （一） _ （9 9 分） 有父子二人，居小村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓 子曰：“园中有 金。言讫（q q i）而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、 苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理。 注释：营：建造，经管。 谓：告诉，说。 讫：完结，终了。 怅然：失望，不如意。 属：类，类别。 1.1

35、. 给短文拟个题目，写在文前的横线上。（1 1 分） 2.2. 联系短文写出下列加点字词的意思。（2 2 分） 言讫而逝（ ） 而是年秋（ ） 3.3. 用自己的话说说下列句子的意思。（2 2 分） 子不勤耕作，园渐荒芜。 _ 子始悟父言之理。 _ 4.4. 园中真有儿子想找的金子吗？父亲为什么对儿子说“园中有金” ？（ 2 2 分） 5.5. 读了本文，你明白了什么道理？（ 2 2 分） （二）父亲的借口 （12 12 分） 齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲， 直接进来说：“齐总，小 豫刚刚打来电话，说在 106106 国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。 ”

36、齐总的脸色变了： “人怎么样？受伤了吗？”齐小豫是他的儿子。 “人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。” 齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，小豫的电话打了进来： “爸爸，你快来吧! 我的车都撞烂了，急死我了！ ” “报警了吗？” “没有。 “跟前面的车主协商了吗？” “没有。 “你在干什么？” “我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销.驾驶 证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车 2020 分钟就到了。” 齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说:“小豫再来电话就说我 不在。” 秘书惊讶地看着他 小豫可是他最疼爱的独生子。以

37、齐总的地位，这样的事他派助 手出面就行了。 齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开 玩笑，神色毫无异常。/ 晚上七点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落.魄.，脸色 阴沉。 “没事了？”齐总问儿子。 “我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤.地 大声喊道。 齐总笑笑，没有回答。 “你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要 吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？我是你的儿子， 我希望得到一个合理的解释。”齐小豫 见父亲不说话，情绪更激动了。 齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐

38、下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比 你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了难题，不知道该怎么解决。 ” 儿子看着父亲，死死地盯着父亲。 “因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来 告诉我怎么办。我等了整整一天。” 齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去 一一爷爷，已经 在十多年前去世了。/ 2.2. 写出带点词的近义词。（2 2 分） 协商（ ） 吊销（ ） 气愤（ ） 失魂落魄（ ） 2.2. 小说有三部分，请你从“齐总”的角度梳理情节，并照样子概括出来。 （2 2 分） 第一部分： _ 第二部分： 第三部分： _ 3.

39、3. 细读文中描写 ）、 ） ） 的父亲。（3 3 分） 4.4. 阅读文中画线的句子，联系上下文，想象齐总当时会想些什么，然后写下来。 （2 2 分） 5.5. 依据全文内容，请你说说“父亲话中的含义”究竟是什么。 分） 6.6. _ 本文的题目是父亲的借口，请再给本文命一个恰当的题目： _ （1 1 分） 五、习作。（3030 分）（任选一题） 1.1. 有一种爱叫放手，随着儿女渐渐长大，父母对儿女爱的行为也渐渐发生了变化，而儿 女是否总是心存依赖呢？读了以上两个关于父亲的故事，你一定也想说说自己和父亲 的故事吧。请以“父爱”为话题写一篇习作，自拟题目。 2.2. 题目：我们的心近了 培根

40、说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋 友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和 别人分享的？选一两件事写下来。 习作要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感；书写工整、规范。 500 小学六年级毕业考试 语文试卷 （时间：9090 分满分：100100 分） 、展示积累。（4444 分） 1.1. 细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。 （8 8 分） 2.2. 用“一”选择正确的读音、生字。（6 6 分） 脊梁（j ij j ij 丫）歧（q q iq q 丫）途 悄然落地（qi qi ao qi o qi a

41、o o） 枯（燥躁） （坚艰）难 再接再（厉励） 3.3. 成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你也来试试看。 （7 7 分） （1 1） 将成语补充完整（1 1 分）:精兵（）政 专心（）志 （2 2） 成语加减法（3 3 分）:（）顾茅庐+ + （）步登天= =（）面楚歌 （）全十美- -（）丝不苟= =（）霄云外 （3 3） 用一个成语替换下面句中画线部分，使表达更简洁。 （2 2 分） 她的语言表达能力特强，一有话题便有很多的话，说也说不完。 （ ） 桂林山水描写形象生动，读后仿佛亲身到了桂林游玩一般。 （ ） （4 4） 对对子（1 1 分）：宝剑锋从磨砺出， _ 。 4.

42、4. 古诗是我们民族文化的精华，请你用合适的诗句填空。 （3 3 分） “诗中有人”，在“ _ ， _ ”的诗句中看到了鄙视流俗、 贞节自守的王冕；“诗中有理”，在陆游的“ _ ， _ ”的诗句中懂得书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问；“诗中有情”，在“ _ , _ ”的诗句中感受到朋友间的 依依惜别之情。 5.5. 精彩语言积累。（6 6 分） （1 1） 操千曲而后 _ ，观千剑而后 _ 。 （2 2） 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的 _ 。 （3 3） 日初出沧沧凉凉，及其日中如 _ ，此不为 _ 热而远 者凉乎？ （4 4） “过去的日子如 _ ，被 _ 了，如

43、 _ ，被_ _ ;我留着些什么痕迹呢？ ”这段话选自 _ 的散文 _ 。 6.6. 回忆小学阶段在课本中认识的人物，你还记得他们吗？把名字填在括号里。 （5 5 分） （1 1） 主持修筑京张铁路，长了中国人民的志气，灭了帝国主义威风的（ ）。 （2 2） 有胆有识，才智过人，巧妙地向曹操“草船借箭”的（ ）。 （3 3） 古代罗马杰出的奴隶起义领袖，堪称“奴隶英雄”的（ ）。 （4 4） 在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活，把希望寄托在爷爷身上的（ ）。 （5 5） 自己有五个孩子，还收养邻居两个孩子的善良的穷人（ ）。 7.7. 六年的学习让你掌握了不少知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试

44、吧。 （9 9 分） （1 1） 我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语。 （2 2 分） （2 2） 校园绿化面积越来越大了，你能帮老师设计一条爱护花草树木的标语。（2 2 分） 二、自主悟读。（2626 分） （一）课内阅读。（1111 分） 居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄（ q q i）今已经百年。这是她用全 （3 3） 来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。（2 2 分） （4 4） 最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：学业负担与 压力有利于小学生学习；反方辩题是：学业负担与压力不利于小学生

45、学习。 （3 3 分） 你选择 _ 方辩题，请陈述你的理由说服对方： _ 部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 1010 项资金、1616 种奖章、107107 个名誉头衔， 特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受， 但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给 6 6 岁 的小女儿当玩具。她一如既往，埋头苦干到 6767 岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后 4040 年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 1.1. 在文中找出三个“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。 （3 3 分） 名声（ ） 美好的名声（ ） 名气和钱财（ ） 2.2. 在文中找出最能说明她不重“名”的句子画上“ ”；不重“利”的句子画“一一”。（2 2 分） 3.3. 回顾课文内容，根据句意选择加横线的三个词