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1、6.7数的奇偶性练习题及答案篇一:数的奇偶性 2012数学青岛六三版五上-步步为营第7课时数的奇偶性不夯实基础,难建成高楼1 .判一判下面的数是奇数还是偶数。说说你是怎样判一判的。123 961 452 328 654 321 6902 .计算下面各题。10432+ 200812187+ 31268+104443721+563 .填一填。(1)从1至U 100这100个数中,共有()个偶数,()个奇数。(2)1到10的自然数之和为()数。(3)偶数+偶数=(),奇数+奇数=(),偶数偶数=(),奇数奇数=()。4 .晚上要开电灯,淘气一连按了 7下开关。请你说说这时灯是开的还是关的?如果按16
2、下呢? 51下呢? 100下呢?5 .在17、18、15、20、30这五个数中,是2的倍数的数有;是3的倍数的数有;是5的倍数的数有。重点难点,一网打尽。6 .动手翻一翻。(1)拿一枚硬币正面朝上放在桌上,翻动 1次,正面朝();翻动2次,正面朝。(2)翻动6次,正面朝();翻动19次,正面朝()。(3)翻动奇数次,正面朝();翻动偶数次,正面朝()。7 .小华和小俊打乒乓球,小俊开始发球,假设两人接球没有间 断。(1)第8次接球的是小华还是小俊?为什么?(2)第19次接球的是小俊,对吗?为什么?8 .红红按一定的规律画图形(如下图)。 ?第4个是形;第6个是形;第15个是形;第24个是形。9
3、 .判一判下列算式的结果是奇数还是偶数。1208+2008143+1213978 29222004+410 .三个连续自然数的和都是 3的倍数吗?三个连续奇数或偶 数的和呢?举一反三,应用创新,方能一显身手!11 .不计算,判一判下面算式的结果的奇偶性。(填奇数或偶数。) 1+2+3+4+?+40=1+5+9+13+?+81=1+2+3+4+?+999=12 .有一个质数,是由两个数字组成的两位数,两个数字之和是8,两个数字之差是2,那么这个质数是多少?13 .数学游戏。游戏规则:(1)两人游戏。游戏时两人同时伸出一只手,以伸直的手指个数 计数,握拳计为0。在伸手的同时说“奇数”或“偶数”。(
4、2)判一判两人伸出的手指个数和的奇偶性。猜对的得2分,猜错不得分。(3)连续做10次,得分高者获胜。第7课时1 .奇数:123、961、321偶数:452、328、654、6902 .略3 . (1)50 50 (2) 奇偶数偶数偶数偶数4 .开的关的开的关的5 .18、20、30 15、18、30 15、20、306 . (1)下上(2)上下(3)下上7 . (1)小俊(2)不对,应该是小华8.9 .偶数偶数偶数偶数10 .都是3的倍数11.偶数奇数偶数12. 5313.略4篇二:数的奇偶性练习题设计数的奇偶性练习题设计一、重点基础题 想一想,填一填1、把一张画放在桌上,翻动1次画面朝下,翻
5、动2次画面朝上, 翻动12次画面朝(),翻动53次画面朝()。2、最小的两位数和最大的两位数相加,和是()数。(填“奇” 或“偶”)3、相邻的两个自然数相加一定是()数。(填“奇”或“偶”)二、难点题填空偶数+偶数=() 奇数+奇数=()偶数奇数=()奇 数十偶数=() 奇数偶数=()奇数X奇数=()奇数奇 数=()偶数X奇数=()偶数X偶数=()三、易混题选择题1、一个奇数如果(),结果是偶数。A乘5 B、加上1 C、除以3 D、减去22、两个奇数的积再加上一个偶数,和是()。A奇数B、偶数C、不能确定3、自然数中前10个奇数之和是()。A偶数B、奇数C、不能确定四、思维训练题1、两个四位数
6、275A和432B相乘的积是奇数。那么 A和B各是什么数?2、某次数学竞赛,试卷共有25道题,评分原则是答对一道题得 4分,不答得2分,答错一道题倒扣2分。参加竞赛学生所得总分是 奇数还是偶数?为什么?篇三:六年级奥数思维训练数的奇偶性六年级奥数思维训练 数的奇偶性判断一个算式的最后结果是奇数还是偶数,要根据奇、偶数运算 的特点进行分析,这就要求同学对奇偶数的特征判断能熟练运用以下 规律:奇数士奇数=偶数; 奇数士偶数=奇数;偶数士偶数=偶数; 奇数X奇数=奇数;偶数X偶数=偶数;奇数X偶数=偶数。一、尝试练习例 1、1X2+2X3+3X 4 + 4X5+- + 15X 16,结果是奇数还是 偶数?例2、三个连续奇数的和是15,它们的积是多少?二、训练营地1、1+2 X 3+4X5+ 6X7+-+49X50,结果是奇数还是偶数?2、四个连续奇数的平均数是 8,这四个奇数分别是多少?3、1, 3, 5, 7称为连续奇数。如果 11个连续奇数之和恰为1991,则这11个数中最小的数是多少?4、桌上有7只茶杯,全部是杯底朝上,你每次
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