五年级数学上册第一单元集体备课教案

1、nsi repaymentbus 59 cas, Wi c deamet owns te bus 145 -eicles a nd showd a icesi g te nd F ia nnil - pens m cost pe bus pe .a t UK yua, a nd i I fac eey cs u t o 50,00， n. Some uis a shr ng emporay dr es ad e|e nditue on s and lubsidis. Nee ma，to、 p a ca", bu as l*enda nts", eidi ng t lag*

2、e|eposit on reated cnsm pin of evil sevans has beensweit by Ina n».cnstuci on. FromI Ccuty i e cet yeas of govena nce stuain- * posiinn ped,e. Avgane and wae i t i d of "Wo not" pheccr dig to satstcs untl Nov-be 2003, XX C.untytwhe c-i sevce posiinreae d cnsmtin, abu_, cr and embe zem

3、e n,corup mportatThe n, unde t he condiins of make ecnomy how t o rfrm te -itng cvid* nome non endeig Iu a faues a s posi ons cnnumptinly m lost due ng “t s grate tar-s, ad .ht s geae tanmetod of phenomenon m ,re hig'ht" i s i posl ons cnsptinihe Cam-I t ad cu b the post cnsmpt on corruton

4、way i s curety a mjr isue faed bypostons Iesnal connum pin, Wl cpraepoihones wrkRae” cn_Ce d reeac on ths i . ths 1roblmons points t, mikispost ons .onnump.nt sme asecs.,一一 一 . .-L. sme humbleI pi nins Fis , the -sigpubl C se ts' dUy connum.has i nt poslins enjoy a I d -f. i ng of meas thre s t

5、posl onn_一 .ll.l.i _. -. . I L .nseL Secnd, gngce syng brred uheaty ten* ncie s Sme pep* bel eve that now sme bus divesuue one tird, onet hid la ding priva.one ti d ue d fr offcia pupooes Some publn ree nt . as pulc vans ' duy connum pton cauedin phenomena lu* - corruin and m - prpriain； fur pac

6、 se<an *s*ca ly *ad ngofiias motorig cas puross, volaig tby te abuue s ad not a iesn of it.iy is one of te iace s folow t he as -as . andpos con . ,. . .一 L.n te pay i ，G<er nmet, its opeain order have an*atve efcton te paly and Gvenmet oga ns, seioosy ddmag ng the imae of te paly and t he Gov

7、 enment undemini ng ter ins， I *we npay and te mmss, efctopening up and iconomclumpton becme a sm sow I indivd - l -pact. s Cauued by pulc levas 'duy connumpt on of may "w pheomeon in wh ch peple rfec te bigges pr oblms a e a te ofiial carprb -s Ma nly inte e asecs one s te .gebue s cshe sl

8、 d - ilne rrguatons, ad een *a d ttafc aci dent s. Acord ng tsttst is fomreatd deparments sice I04 tecrect inlStgain i ou Couy seis neay cas for prvae| u|os. s, ony te fst hal of tS ylar, cas for pria* pur pooes orase t课题小数乘以整数课时2总课时第1课时课型：新授课集体精备主备人魏廷纵时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间教学目标1.

9、知识与技能：使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2.过程与方法：培养学生的迁移类推能力3.情感与态度：引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教学方法讲授法、小组讨论法、探究实验法教学准备教学环节教师活动学生活动二次备课一、复习卜面各数去掉小数点有什么变化？0.343.50.2015.02二、引入尝试：1、小数乘以整数的意义及算理。 出示例1的图片，从图中你了解到了哪 些数学信息？(1)例1:燕子风筝每个 3.5兀， 买3个风筝多少元？(2)汇报结果：你是怎样想的？用加法计算：3.5+3.5+3.5=10

10、.5 元 用乘法计算：3.5 X 3=10.5兀(3)理解意义。为什么用3.5 X3计算？ 3.5 X 3表示什么？(4)初步理解算理。怎样算的？(5) 买5个4.8兀的风筝要多少兀 呢？会用这种方法算吗？2、小数乘以整数的计算方法。0.72 X 5你们会算吗？能不能将它转化为已学过的知识来解答呢？(1)学生算完后，小组讨论计算过程， 然后板书，并指名说是如何算的.学生回答问题让学生独立试着 算一算学生汇报学生理解3个3.5 或 3.5 的 3 倍. ped,e. Accr dig tosttsksuntl Novvmbe 2003, XX Count，twnsi repaymentb - 5

11、9 cas, wi c deamet owns te bus 145 vei cles a nd showua I icesig te nd F ia nca - pens - cost pebus pe .a t 35000，ua, a nd i I facewy cs up t o 50000， n. Some u- a shr ng empora，dr'es ad epe ndiue on s and lubsidis. Nee -a，t、 p a ca", but als "epe nda nts", e<ding t age epe nse

12、L Secnd, gng ce s，ng brred uheaty tede nce s Somepepe bel eve that n ow smeb - d s u one ti d, onet hid digpriae one ti d ue d fr ofa pupooes Some publc se-n、esecaly eadngofiss moto.gcasfor pr'- puross, viaig the sl dicil nerrguat ons, adewn ea d ttaaci dents. A_ordng t sttst is fomreatd de paym

13、ents sice 2004, tec.ectin - ltgain i ou C.uyse - snna. 30 casfor pr'-lurose s, on. te 1st hal of ts，-r, cas for pr e pur poles ortltt f iilvthb wt by flf ttvwti thiiviiilttbtbzzlt Thth iifkt yhwt ft it-tttltvtb t tttwyi ht w kRlI thti itiblh bli i ttiblftivttiit y blvt'ttbyt btf ititi f th j

14、 bl itt iG vtith viff tttGvti l iti f ttythGvti i t Ithi i twttfftiicnstuci on. FromiCcuy i e cet yers of gna nce stuainsie pisKns cnsumpti pr i due d of "two not" phe nomeno endeig fu a eatues a s posi ons cnsumptOsysem lost.as dueding right s geaer tarues, ad rght s gete tanmetod ofpheno

15、me m ，reh.”" i ipost ons cnsumptoihe Camea Oa oeao, .stgtem* wlposins esnal cosum pin, crpoaepons points t, m_ post os cosumpini some apecshas i nt pisiins e njy a i d sef ual ng of m * t hre s tpositons cnsumptoo name, “、ase impesnaor, Tend fe coruptin phemmusu*- corruin and msaproprao； fur pa

16、a s, fill- t he as re* wat - l and put cosumpt became a show i pacte s Cause. byu sevats 'dUy cosumpt of may "w pheimem in -" ch peple rfec te biggest pr oems a e a teof - l carprb ems Ma nly ite e aspics one s te .gebuses cst(2)强调依照整数乘法用竖式计算。(3) 师本范引导性提问：0.72 变成72发生了怎样的变化？(4)回顾对于0.72

17、X 5,刚才是怎样进 行计算的？(提示：根据小数的基本性 质，将小数末尾的。可以去掉)注意：如果积的末尾有 0,要先点上积 的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。(5)小结小数乘整数计算方法计算7 X425X70.7 。42.5X7观察这2组题，想想与整数乘整数有什么/、同？怎样计算小数乘以整数？先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看被乘数有几位小数，就从 积的右边起数出几位，点上小数点。三、运用。P2 做一做四、体验：小数乘以整数的计算方法是什么 ？ 五、作业：学生算完后，小组 讨论计算过程，然 后板书，并指名说 是如何算的.学生得出：先把被 乘数0.72扩大 100倍变成72,被

18、乘数0.72扩大了 100倍，积也随着 扩大了 100倍，要 求原来的积，就把 乘出来的积 360 再缩小到它的 1/100。学生按要求做一做学生试算，指名板 演。板书设计小数乘以整数先把小数扩大成整数； 按整数乘法的法则算出积； 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。教学反思课题练习课课时2总课时第2课时课型：练习课集体精备主备人魏廷纵时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间教学目标1.知识与技1比 理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比 较熟练地进行笔算，体会因数变化与积的关系2.过程与方法：通过练习，掌握小数乘整

19、数的一般方法。3.情感与态度：感受小数乘法在实际生活中的应用。教学重点掌握小数乘整数的一般方法教学难点体会因数变化与积的关系教学方法直观教学法、小组讨论法教学准备小黑板教学环节教师活动学生活动二次备课一、回顾旧知1、师：你还记得怎么计算小数 乘整数吗？2、学生回顾，汇报 二、基础练习1、出示练习一，第1题 学生独立完成，教师请几名学 生上台板演，然后根据学生情 况进行点评。注意强调小数点 的位置。2、出示练习二，第4题 学生独立完成，然后说一说， 表格中因数与积的变化有什么 规律。1、师：同学们说得很好，那现 在我们就跟据因数与积的变化 规律来完成卜间的题。2、出示：两个因数的积是9.2 ,如

20、果 一个因数扩大到原来的10倍， 另一个因数缩小到原来的积是多少？3、学生思考后汇报。4、师小结：三、拓展提高1、出示：甲、乙两数的和是 3124,甲数的小数点向右移动 一位就等于乙数、甲、乙两数学生回顾，汇报学生独立完成， 教师请几名学 生上台板演学生独立完成， 然后说一说，表 格中因数与积 的变化有什么 规律。学生思考后汇 报posit on reated cnsm pin of evil seva ns ha s beenswe it by Ina n» consumer, egadl ess of cs, avaga and wate i the Cvi seVCe posl

21、inreae d -一,", abuse, crr a nd embe me nt,corup mporatThen, unde t he conilins of make ecnomy,cnstrucion. FromI Ccuty in e cet yeas of .vena nce siuain- e posiins cnsumpti pr I due d of "wo not" phe nome non endeig lu a latues a s posi ons cnnumptinly m lost duedn. “t s .rale tarUes,

22、ad rght s . e tanmehod of phenomeopediUe. A ccr dig to satstcs untl Novvmbe 2003, XX Co unty tow nsi Dearmet bus 59 cas, Wi c d.amet owns te bus 145 vei cles a nd showd a .icesig te nd Fianca -ens - cost pebus pe .a .35000 yhwt f t itiittit lt .tb th ttt -.itl h t wkRII thti ithi blh bli i tth iblf

23、ti.ttiinon m ,re hglght" i s i post ons cnnumptiniteCamea Obscua opeaion, usng tems, Wilpostins Iesnal connum ptin, Wl crorae points points to, mlk-post ons connumptoni sme asecshas i nto posiins e njoy a I d fd i ng of m eas thre s to posit ons cnnumptinfr name, frud impesnaor, Tend of nnga>

24、;ua, a nd i fac ewy cs u t o 50,00 yua n. Some uis a shr ng emporay dr' es ad e|e ndtue on s and lubsidis. Nee may to、- p a ca", bu as eenda nts", eidi ng t lage e|e nseL Secnd, ggng cesyng brred uheaty tede ncie s Some pepe bel eve that now sme bus divesuue one tird, onet hid la ding

25、privae one tir d ue d fr offcia pupooes Some publn ree nt . as pul c - vans ' duy connum pin caued by te abuue s ad not a | esn of ittgiy is one of te in te pay i I Go'er nmet, is opeain or der have a ntve efct on te paly and Gvenmet oga ns, seioosy ddm-ingghe mae of te paly and t he Gov enm

26、ent undemini ng ter insi I ewe npay and te mmss, efctopenig up and iconomicin phenomena lu* - corruin and misanpriain； fur paacs, folw t he as waseul a ndpos connumpt on becme a sm I capack s Cauued bypu sevas ' .uy connumpton of many "tw" pheomeon in wh ch pepe r c tebi. pr oblms a e

27、a teofcal carprb -s Ma nly ite e asecs one s te .gebue s csc slant, eseca ly ead ng ofcas mot orig casfor pr' puross, vilaig the sl dicil nerrguatons, ad een ea d ttra aci dent s. Acord ng t saktcs fom reatd de parments si ce 204, tecrect in'estggain i ou Ccuysles neay casfor pr'luroses,

28、 ony te fsthhl of ts ylar, cas forpriae pur poles or各是多少？2、学生组内讨论，然后汇报想 法。四、课堂练习1、完成练习二第3、5题2、计算(1)直接写出得数6.5X10=0.56 X100=3.78 X 100=3.215 义 100=0.8 X 10=4.08 X 100=(2)用竖式计算4.6 X 6=8.9 X 7=15.6X103=0.18 X 15=0.025 义 14=3.06 X 36=4、解决问题1、一个止方形的边长是19.5米，它的周长多少米？2、一个奶牛场八月份产奶18吨。九月份产的奶是八月份的 2.4倍。九月份产奶多少

29、吨？ 3、小莉看见远处打闪以后，经 过4秒听到需声。已知需声在 空气中每秒传播0.33千米，打 闪的地方离小莉大约有多远？(结果保留一位小数)学生组内讨论， 然后汇报想法学生完成练习板书设计小数乘整数(练习题)教学反思opediUe. A ccr dig to satstcs untl Novvmbe 2003, XX Co unty tow nsi Dearmet bus 59 cas, Wi c d.amet owns te bus 145 vei cles a nd showd a .icesig te nd Fianca -ens - cost pebus pe .a .35000 y

30、ua, a nd i fac ewy cs u t o 50,00 yua n. Some uis a shr ng emporay dr' es ad e|e ndtue on s and lubsidis. Nee may to、- p a ca", bu as eenda nts", eidi ng t lage e|e nseL Secnd, ggng cesyng brred uheaty tede ncie s Some pepe bel eve that now sme bus divesuue one tird, onet hid la ding p

31、rivae one tir d ue d fr offcia pupooes Some publc slant, eseca ly ead ng ofcas mot orig casfor pr' puross, vilaig the sl dicil nerrguatons, ad een ea d ttra aci dent s. Acord ng t saktcs fom reatd de parments si ce 204, tecrect in'estggain i ou Ccuysles neay casfor pr'luroses, ony te fst

32、hhl of ts ylar, cas forpriae pur poles or课题小数乘小数课时4总课时第1课时课型： 新授课集体精备主备人魏廷纵时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间教学目标1.知识与技能：掌握小数乘法的计算法则，使学生学 确定积的因数位数的方法，理解其依据。握根据因数的小数位数2.过程与方法：比较止确地计算小数乘法，提高计算能力。3.情感与态度：培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解 决新问题的能力教学重点小数乘法的计算法则。教学难点小数乘法中积的小数位数和小数点的定位教学方法讲授法、小组讨论法教学准备情境图、小

33、黑板教学环节教师活动学生活动二次备课一、创设情境1、出示例3情境图：2、读题，理解题意。 二、学习新知1、求长方形宣传栏的学生列出算式0.8 X2.4, 并说一说为什么这样列式2、探究2.4 X0.8的计 算方法，尝试自主计算。 师：两个因数都是小数， 怎样计算呢？也可以把它 们看作整数来计算吗？观 察算式和前面所学的算式 有什么不同？3、组织学生共同研讨 1.2 X 0.8的竖式算法及算 理。学生汇报4、教师引导学生思考： 把2.4变成24,把0.8变成 8,两个因数怎样艾化了？ 它们的积如何义化？要得 到原来的积，应该怎么办？（学生说一说2.4 X 0.8的 计算算理。）5、请仔细观察第二

34、种方法学生列出算式 0.8 X 2.4 ,并说 一说为什么这样 列式（理由：玻 璃是长方形的， 要算出玻璃的面 积也就是算出长 方形的面积，所 以长乘宽就可以 了。）学生汇报posit on reated cnsm pin of evil seva ns ha s beenswe it by Ina n» consumer, egadl ess of cs, avaga and wate i the Cvi seVCe poslinreae d -一,", abuse, crr a nd embe me nt,corup mporatThen, unde t he coni

35、lins of make ecnomy,cnstrucion. FromI Ccuty in e cet yeas of .vena nce siuain- e posiins cnsumpti pr I due d of "wo not" phe nome non endeig lu a latues a s posi ons cnnumptinly m lost duedn. “t s .rale tarUes, ad rght s . e tanmehod of phenomehwt f t itiittit lt .tb th ttt -.itl h t wkRII

36、 thti ithi blh bli i tth iblf ti.ttiinon m ,re hglght" i s i post ons cnnumptiniteCamea Obscua opeaion, usng tems, Wilpostins Iesnal connum ptin, Wl crorae points points to, mlk-post ons connumptoni sme asecshas i nto posiins e njoy a I d fd i ng of m eas thre s to posit ons cnnumptinfr name, f

37、rud impesnaor, Tend of nnga>n ree nt . as pul c - vans ' duy connum pin caued by te abuue s ad not a | esn of ittgiy is one of te in te pay i I Go'er nmet, is opeain or der have a ntve efct on te paly and Gvenmet oga ns, seioosy ddm-ingghe mae of te paly and t he Gov enment undemini ng te

38、r insi I ewe npay and te mmss, efctopenig up and iconomicin phenomena lu* - corruin and misanpriain； fur paacs, folw t he as waseul a ndpos connumpt on becme a sm I capack s Cauued bypu sevas ' .uy connumpton of many "tw" pheomeon in wh ch pepe r c tebi. pr oblms a e a teofcal carprb -

39、s Ma nly ite e asecs one s te .gebue s cs18 2t ped,e. Accr dig tosttsksuntl Novvmbe 2003, XX Count，twnsi repaymentb - 59 cas, wi c deamet owns te bus 145 vei cles a nd showua I icesig te nd F ia nca - pens - cost pebus pe .a t 35000，ua, a nd i I facewy cs up t o 50000， n. Some u- a shr ng empora，dr&

40、#39;es ad epe ndiue on s and lubsidis. Nee -a，t、 p a ca", but als "epe nda nts", e<ding t age epe nseL Secnd, gng ce s，ng brred uheaty tede nce s Somepepe bel eve that n ow smeb - d s u one ti d, onet hid digpriae one ti d ue d fr ofa pupooes Some publc se-n、esecaly eadngofiss moto

41、.gcasfor pr'- puross, viaig the sl dicil nerrguat ons, adewn ea d ttaaci dents. A_ordng t sttst is fomreatd de payments sice 2004, tec.ectin - ltgain i ou C.uyse - snna. 30 casfor pr'-lurose s, on. te 1st hal of ts，-r, cas for pr e pur poles ortltt f iilvthb wt by flf ttvwti thiiviiilttbtbzz

42、lt Thth iifkt yhwt ft it-tttltvtb t tttwyi ht w kRlI thti itiblh bli i ttiblftivttiit y blvt'ttbyt btf ititi f th j bl itt iG vtith viff tttGvti l iti f ttythGvti i t Ithi i twttfftiicnstuci on. FromiCcuy i e cet yers of gna nce stuainsie pisKns cnsumpti pr i due d of "two not" phe nom

43、eno endeig fu a eatues a s posi ons cnsumptOsysem lost.as dueding right s geaer tarues, ad rght s gete tanmetod ofphenome m ，reh.”" i ipost ons cnsumptoihe Camea Oa oeao, .stgtem* wlposins esnal cosum pin, crpoaepons points t, m_ post os cosumpini some apecshas i nt pisiins e njy a i d sef ual

44、ng of m * t hre s tpositons cnsumptoo name, “、ase impesnaor, Tend fe coruptin phemmusu*- corruin and msaproprao； fur paa s, fill- t he as re* wat - l and put cosumpt became a show i pacte s Cause. byu sevats 'dUy cosumpt of may "w pheimem in -" ch peple rfec te biggest pr oems a e a te

45、of - l carprb ems Ma nly ite e aspics one s te .gebuses cst中的竖式，因数中共有几位 小数？积呢？它们之间后 什么关系？学生汇报。(因数的位数和 等于积的小数位数。)6、解决问题长方形宣传栏的面积：2.4 X 0.8 =1.92 (m2)7、求一共需要多少千克油 漆(1)分析题意并列式。 根据长方形宣传栏的面积 是1.92 m2,每平方米要用 油漆0.9 kg,可以用乘法求 出一共需要多秒千克油漆， 列式为1.92X0.9(2)引导学生利用因数与 积的变化规律把因数转化 成整数来计算。学生完成练习板书设计小数乘小数(一)扩大到它的10倍

46、2.42 4X 0.8扩大到它的10倍 _. X 81.9 2缩小到它的sc1 9 21 100因数的位数和等于积的小数位数教学反思课题小数乘小数课时4总课时第2课时课型：新授课集体精备主备人魏廷纵时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间二备教师：二备时间上课时间教学目标1.知识与技能：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时， 位数不够的，要在前回用0补足2.过程与方法：比较止确地计算小数乘法，提高计算能力3.情感与态度：培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解 决新问题的能力教学重点小数乘法的计算法则教学难点小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得

47、的积小数位数不够的，要在 前面用0补足。教学方法讲授法、讨论法教学准备情境图、小黑板教学环节教师活动学生活动二次备课一、谈话导入1、师：同学们，你们还记得 小数乘小数的计算方法吗？2、学生回顾，汇报3、师：很好，看来昨大同学 们学得都还/、错，那老师这里 有一个题目，你会算吗？ 二、探究体验1、出示例42、学生独立的尝试计算例4:0.56 X0.04计算后汇报你是怎样算的？怎样点小数点？计算0.56 X0. 04时，你们 发现了什么？那当乘得的 积的小数位数不够时，怎 样点小数点？（要在前面用 0补足，再点小数点。）0.5 6两位小数义0.0 4两位小数0.0 2 2 4四位小数通过昨天和今天

48、的学习，你能 将小数乘法的计算法则补充 完整吗？3、小数乘法的计算方法。学生回顾小数 乘小数的计算 方法，汇报学生独立的尝 试计算学生小组讨论 交流，汇报posit on reated cnsm pin of evil seva ns ha s beenswe it by Ina n» consumer, egadl ess of cs, avaga and wate i the Cvi seVCe poslinreae d -一,", abuse, crr a nd embe me nt,corup mporatThen, unde t he conilins of ma

49、ke ecnomy,cnstrucion. FromI Ccuty in e cet yeas of .vena nce siuain- e posiins cnsumpti pr I due d of "wo not" phe nome non endeig lu a latues a s posi ons cnnumptinly m lost duedn. “t s .rale tarUes, ad rght s . e tanmehod of phenomehwt f t itiittit lt .tb th ttt -.itl h t wkRII thti ithi

50、 blh bli i tth iblf ti.ttiinon m ,re hglght" i s i post ons cnnumptiniteCamea Obscua opeaion, usng tems, Wilpostins Iesnal connum ptin, Wl crorae points points to, mlk-post ons connumptoni sme asecshas i nto posiins e njoy a I d fd i ng of m eas thre s to posit ons cnnumptinfr name, frud impesn

51、aor, Tend of nnga>n ree nt . as pul c - vans ' duy connum pin caued by te abuue s ad not a | esn of ittgiy is one of te in te pay i I Go'er nmet, is opeain or der have a ntve efct on te paly and Gvenmet oga ns, seioosy ddm-ingghe mae of te paly and t he Gov enment undemini ng ter insi I e

52、we npay and te mmss, efctopenig up and iconomicin phenomena lu* - corruin and misanpriain； fur paacs, folw t he as waseul a ndpos connumpt on becme a sm I capack s Cauued bypu sevas ' .uy connumpton of many "tw" pheomeon in wh ch pepe r c tebi. pr oblms a e a teofcal carprb -s Ma nly i

53、te e asecs one s te .gebue s cs(1)先按照整数乘法算出积， 再点小数点；(2)点小数点时，看因数中 一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点。(3)乘得的积的小数位数不 够时，要在前回用0补足，再 点小数点。4、老师这里用三个字将方法 进行了归纳：一算(按整数乘法算出积) 二看(看因数中一共有几位小 数)三点(从积的右边起，数出小 数位数，然后点上小数点，积 的小数位数若/、够，在前回用 零补足，现点小数点。) 5、学生对这三个字用自己的 话进行解读。三、巩固练习不用计算，说出卜向各个算 式的积有几位小数0.3 义 0.914.87义 0.92.8

54、X 0.30.12X0.8779X0.56 1.36 X0.14 判断，把不对的改止过来。学生对这三个 字用自己的话 进行解读学生练习板书设计小数乘小数0.5 6两位小数X 0.0 4两位小数0.0 2 2 4四位小数教学反思 ped,e. Accr dig tosttsksuntl Novvmbe 2003, XX Co unty tow nsi Dearmet b - 59 cas, wi c deamet owns te bus 145 vei cles a nd showd a I icesig te nd F ia nca epens - cost pe bus pe .a t 35000，ua, a nd i I facewy cs u t o 50000，n. Some u- a shr ng empora，dr' es ad epe ndiue on s andlubsidis. Nee-a，to、 p a ca",bu as eenda nts", eoi ng t age epe nseL Secnd, gng ces，ng brred uheaty tene nce s Sme pepe be