五年级下册第六单元课件

1、在大自然中，清晨的霞光送来了黎明的消息黄瓜园小学 杨武仙树叶开始变黄隐含着秋天来临的消息在人类社会生活中，红绿灯指示着交通的信息走进信息世界走进信息世界烽烽 庸庸刊刊 础础署署 灼灼焚焚 惕惕劫劫 憧憧憬憬 奴奴阱阱 逆逆我会读我会读fngknshfnjijngjng烽火烽火报刊报刊署名署名焚烧焚烧打劫打劫憬然憬然陷阱陷阱yngchzhutchngnn平庸平庸基础基础灼热灼热警惕警惕憧憬憧憬奴隶奴隶叛逆叛逆我会读我会读烽火烽火 报刊报刊 基础基础 署名署名灼痛灼痛 警惕警惕 抢劫抢劫 憧憬憧憬 奴役奴役 陷阱陷阱 昏庸无能昏庸无能心急如焚心急如焚 忠言逆耳忠言逆耳 古人传递信息的故事古人传递信

2、息的故事因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师网上呼救网上呼救把握自己把握自己学路建议一：学路建议一： 认真读认真读“阅读材料一阅读材料一”中的文章，说说古代传递中的文章，说说古代传递有哪些方式？各有什么特点？有哪些方式？各有什么特点？（边读边思考上面两个问题，在材料中画出有关的句子，并做好标注。）烽火传信烽火传信人力传信人力传信瓶子传信瓶子传信传递的信息有误传递的信息有误信息传递不及时信息传递不及时信息传递对象不准确信息传递对象不准确传递的信息量大传递的信息量大信息多样化信息多样化传递速度极快传递速度极快 认真读认真读“阅读材料阅读材料2、3、4”中的文章，

3、中的文章，说说现代传递有什么特点？说说现代传递有什么特点？学路建议二：学路建议二：烽火烽火人传信人传信漂流瓶漂流瓶驿差、信鸽驿差、信鸽传递的信息量大传递的信息量大信息多样化信息多样化传递速度极快传递速度极快驿差长途跋涉驿差长途跋涉邮政系统邮政系统电报、电话电报、电话计算机网络计算机网络返回返回信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。烽火戏诸侯烽火戏诸侯信息的及时传递大大增强了军队的信心。信息的及时传递大大增强了军队的信心。我们胜利了我们胜利了信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。递多媒体

4、信息。神奇的电脑网络神奇的电脑网络信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能，实行超远信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能，实行超远距离的救助。距离的救助。网上呼救网上呼救（阅读材料（阅读材料1-4） 2.理解句子：网络能造就人才，也能诱使许理解句子：网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。学路建议三：学路建议三：1.快速默读快速默读把握自己把握自己这篇演讲稿，这篇演讲稿，说说你明白了什么？说说你明白了什么？家庭成员家庭成员获得的信息获得的信息获得信息的渠道获得信息的渠道爸爸爸爸妈妈妈妈我我年年 月月 日日 调查后的分析：

5、调查后的分析：1通过这次调查，我知道信息无处不在，只通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。洗晒衣服。2从家中每个人了解的信息中，可以看出一从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。息，我比较注意有趣的信息。3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，我们家

6、的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。里也没有装宽带网，上网不方便。活动计划活动计划阅读学习阅读学习实践活动实践活动看电视的利与弊看电视的利与弊1、上网收集资料；、上网收集资料；2、从报纸上搜集资料；、从报纸上搜集资料；3、制作小报。、制作小报。家家返回返回自己观察、记录自己观察、记录调查、访问调查、访问从书籍报刊上摘录从书籍报刊上摘录利用网络搜索利用网络搜索速度快，信息量大速度快，信息量大需要设备需要设备需要大量资料时需要大量资料时材料集中，信息较多材料集中，信息较多寻找费时寻找费时需要较多资料需要较多资料时时比较真实可信比较真实可信工作量大工作量大小范围调查小范围调查第一手资料，真实第一手资料，真实费时多费时多可以直接观察的对象可以直