区幼儿园名师工作室计划

1、区幼儿园名师工作室计划区幼儿园名师工作室计划提要：工作室的逐步完善与健 康运行，每个成员在专业情意、专业知识与专业技能方面的 成长，都有待于制度与计划的明晰与落实。工作室的规章制 度区幼儿园名师工作室计划指导思想：根据XX市名师工作室管理试行办法，结合XX市 幼教名师工作室实施方案的具体要求，本学年中，幼教名 师工作室将以网络为主要载体开展教育教学研究活动，集聚 成员集体智慧，初步实现工作室 畅谈教育理想、倾诉工作苦 乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的美好愿 望。关注幼教前沿，重视典型引领，促进专业成长，构建学 习共同体，努力使工作室成为思想的集聚地、名师的孵化地”。同时，密切配

2、合教育局主管领导开展教育教学的研究工 作，为全市幼儿教育改革服务。工作目标：工作室的逐步完善与健康运行，每个成员在专业情意、 专业知识与专业技能方面的成长，都有待于制度与计划的明 晰与落实。工作室的规章制度已经于第一次会议通过，本学年的工作我们将从以下几方面开展:一、加强学习，丰富理论素养倡导自主学习。我们倡导将学习作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。21世纪是学习的世纪，学习使人的内心世界走向完美，学习使人的品行谦恭 谨慎，学习更能提升专业素养。工作室成员要坚持每月认真 阅读两本幼教专刊，每学期细心研读一本专业书籍，认真做 好读书笔记和反思记录，促进自身内涵发展，争取在

3、园内成 为学习方面的先行者。豉励相互学习。21世纪的社会也是多种多样的人彼此尊 重差异共同生存的社会，在我们这个大集体中，都是经过选 拔的优秀骨干老师，我们应当通过对话、交流，寻求相互学 习的关系：毫无保留地提供自己的见解，并谦虚地听取他人 的见解，形成紧密的 学习共同体工共享人力与物质资源， 实现互惠学习向专家学习。在争取各园领导能送生去”观摩学习的基础上，我们还会继续采取 请进来”的方式，让幼教专家、特 级教师与我们零距离讲座，聆听他们的教育思想和实践经 验，分享他们的教育智慧，为青年教师的成长打下比较坚实 的理论功底。二、深入研究，拓宽辐射平台研究是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工

4、作室”运行期间，导师在自身积极开展教育教学研究的同时，要带动工作室成员自觉进行研究，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，力争每位成员都能册究生成效督促并豉励工作室全体成员深入思考，积极撰写教育教学论文。力争使本工作室成员 2010学年能在XX市级以上刊物上至少 发表论文10篇。春学期安排：在去年年底的工作室第一次会议上，我们 已经初步确定以学前儿童秩序感养成之实践研究为总课 题，各成员将分别选择集体教学活动、区域游戏和生活活动 为切入点，制定适合本园、本班的子课题。春学期，我们将 围绕相关内容制作调查表，并完成统计分析工作，写由调查 报告。四月底由周娟做主持人，全体成员于兴化市实小幼儿

5、园集中，讨论幼儿目前的秩序感状态，商讨指导策略。六月 份，每位成员围绕课题设计一份活动方案，并在本园实施， 拍摄成视频资料，由本园领导对其教育活动进行评价。秋学期安排：工作室成员根据研究内容，相同主题的组 合在一起，两人为一组设计集体教学活动，初定十月底在一 幼实施，借班上课，由曹霞做主持人。展示时要求一位老师 执教，一位老师说课或点评，卢素芳作相关专题汇报。通过 集体研讨，帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让 每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和 幼儿的心理规律，智慧地、艺术地教育孩子，灵活地、技巧 地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。活动目的：希望通过调

6、查研究、设计活动、合作展示等 方式，能使工作室成员对该课题有较深入的研究，对孩子在 秩序感方面的情况有更深入的了解。请成员所在单位领导参 与评价，能让他们了解工作室的工作以及研究进展，也期待 能在该园形成二级研究机制，使工作室成员成长的环境更优 越，成长的动力更强大。本工作室也将用这些实实在在的行动，配合上级主管部 门加大对姐妹园及周边地区的辐射功能，进一步体现由名教 师工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。三、厚实网站，促进专业成长名师工作室”是在信息化环境下开展活动，以网络化传 播先进的教育理念和教学方法，充分发挥名优教师在开展 办 人民满意的教育、当人民满意的教师”活动中的示范、引导

7、、辐射作用，真正实现优质教育资源共享。而网站内容的厚实 与丰富，不仅需要成员们具备基本的计算机使用操作知识， 更需要成员们去搜集、思考、处理，在新的平台上建立新的 学习模式，因此，网站建设是工作室的重要工作之一。在第一次会议上，我们已经将网站工作具体分解，自主 选择，明确职责。运行过程中，我们将尽可能在短期内丰富 网站，定期举行工作室成员组”成员工作例会。时间初定每 月一次，平时以E-mail、电话联系为主，如工作需要，还可临时召集会议，成员必须按时参加会议，并要根据要求做好 相关的准备。网站工作是否按时完成、上传资料是否有质有 效，将成为例会研究的典型问题与年底对工作室成员考核的 重要依据。

8、豉励每位成员开设自己的博客， 豉励她们以图片、视频、 文字等多种形式记录自己成长的轨迹，也为青年教师的专业 成长规律提供可以借鉴的实证资料。四、规范管理，保证顺畅运作以身作则。根据与教育局签定的相关协议，领衔人在自主学习、活动展示、课题研究、论文撰写等方面都起带头作 用，努力完成工作任务，年终能顺利通过开展工作的情况接 受市教育局、教师进修学校全面考核。未雨绸缪。各区幼儿园名师工作室计划提要：工作室的逐步完善 与健康运行，每个成员在专业情意、专业知识与专业技能方 面的成长，都有待于制度与计划的明晰与落实。工作室的规 章制度项活动准备充分，统筹安排。事先设计好相关的评价表和考 核表，组织好相关的资料收集管理工作，尽量减少成员们的 无用功，浪费宝贵的学习时间。豉励创新。工作室成员本身都是各个单位的骨干，她们 接受新思想速度比较快，思维也非常活跃。在工作室，我们 崇尚自主与创新，在主题选择、展示形式、信息发布等方面， 都给予了充分的话语权、 选择权。这是青年教师成长的前提， 也是她们形成独立教学思想