四年级语文下册课外阅读理解练习附答案

1、四年级语文下册课外阅读理解练习附答案（一）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我 是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗由来的。沙子自高自大地说道。如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。你为什么埋没我呢？沙子问泥土。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙 子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说

2、。一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。1 .中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”我由短文中和它意思相近的一 段 话。i2 .“沙里淘金”是一个成语，意思是3 .填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（）4 .用横线划由表明本文中心的句子 5 .下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢 C谁又能发现我呢6 .我由文中对应的句子。一粒黯然无光的沙子（二）蜗牛与它的大海有

3、一只蜗牛，很想去见识一番大海。然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。“但是"，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最 重 要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自 语 道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那 么, 我就拥有了四分只一的大海一一对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。1 .在文中找由下列词语的反义词乐观（）丧

4、失（）奔跑（）放弃（）2 . “很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是A借由事物，扩大见闻B见闻，见识。3 .“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（）4 .蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（）A大海一望无际，开拓了认得视野。B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪5 .蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 后一次是为了6 .有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？ （三）小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的 小 牛对骡子说：

5、“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行 啊， 我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡 子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说 我什么没有？” “没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？” “还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？” “啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”慵懒是一种

6、自我扼杀。1 .小牛两次装病，第一次是第二次是2 .小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？ 一再 询 问表明了什么？“老家伙”指一再询问，表明3 .短文中由现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什 么 吗？4 .老骡子和小牛的差距在哪里?5 ”他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？6 .最后一句破折号的用处是A解释说明B话题突然转换C声音延长1 .如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢2 .从沙子里淘由黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华3 .悠闲；埋藏；清洗；狂妄；劝诫；感慨自傲自大；浪里淘沙4 .孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了5 . A6 . 一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子二、1.乐观（悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行）放弃（坚持）2 .A3 .微乎其微4 . ABC5 .自我说服；自我勉励6 .蜗牛爬行三、1.第一次是 因为耕作相当辛苦，为了得到休息；第二次是为了偷懒；2 .老家伙”指老农