孙权劝学读后感

1、读后感，希望对您有帮助!孙权劝学读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。孙权劝学读后感（一）孙权劝学这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事。 起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习 啊！”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说：“我难道是 想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？你应当粗略地阅读， 了解历史罢了。你说你军务繁忙，能比的上我吗？我常常读书，并感 到自己获得了很大的收益。”于是吕蒙开始学习。等到鲁肃来到寻阳 的时候，与吕蒙讨论事情，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你 如今的才干谋略，已不再是过去吴州的阿蒙了！”吕蒙说

2、：“对于有 抱负的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄 你为什么看到事物的变化这么晚呢！ ”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与 吕蒙结为好友，然后告别而去。读了这篇文章，我从中受到了不少启发。首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道人生下来就在学习 生存的本领。从学吃奶开始。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼 丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去， 因为老鹰知 道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的 是飞速发展的知识爆炸时代，几天不学习就落伍，我们只有不断地学 习，更新知识，不断提高自己的才干，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能做一个对社会对

3、人民有用的人，更能担起振兴家国的大任。其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说， 开始挤时间学习，并开卷有益增强才干使鲁肃听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。那么， 我们都生活在这个快节奏的环境中，也会有吕蒙同样的理由， 甚至比他的理由还充分，我们一定要记住“坚持”养成学习的好习惯。虽然“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉”的句子，不怎么提倡，但是“知识就是财富，知识就是力量”的道理是千古不变的。一位巴格达商人

4、走在山路上，突然， 有个陌生的声音对他说： “捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了， 他掏出石头，它们全变成了宝石！商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗？今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个比恒心比毅力的过程。有这样一句话“时间就向海面里的水， 要是挤总还是有的”。 这就需要我们学会克制和放弃，克制不良生活习惯，放弃娱乐和享乐。时间对我们每个人都是每天24 小时，但是， 生命的历程和在这段历程中是否辉煌，决定于我们自己。在人生的航

5、海线上，大浪淘沙，不进则退。知识的积累，阅历的 丰富，人格的提升，文化素养品位的升华都必须学习、学习、再学习。 从孙权的劝学到吕蒙的苦学我们不难明白， 选择学习就是选择了进步, 选择学习就是选择了人生的财富！孙权劝学读后感（二）最近我们学习了文言文孙权劝学。学习过后，细细品味，使 我明白了很多，更给了我很大的启发。孙权之所以能建立吴国，与他自身的能力有很大的关系。孙权并 不如诸葛亮那般机智，并不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地 识人，用人，还很会劝人。当时的吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。 孙权作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。但他眼下只有一 位有勇无谋的吕蒙，虽然自然着急，但却并没

6、有将吕蒙撤职，而是悉 心地劝他要多读些书，最后使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战 的大将。读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。 孙权作为一国之 君，每天所要处理的国事总是异常的繁多，虽然如此，但他仍拿出许 多时间来学习。而吕蒙通过学习，才略大增，最终成为了一位能征善 战的大将。读书有益的，不然古人有怎么会说“书中自有黄金，书中 自有颜如玉”呢？开卷是必然有益的， 你倘若读了万卷书，那么万卷 书便会教您领略人生的真谛。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的 阶梯。”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人读后感，希望对您有帮助!生，更加珍惜人生。如果我们能做到博览群书，相信我们的

7、生活就一 定会充实幸福。所以我们应当多读书，读好书，持之以恒，必定会有 一番大作为。同时，这则故事还告诉了我们，应当听从他人对自己有好处的劝 告。如果一个人刚愎自用，不愿意听从他人的劝告，那么他最后一定 不会成功。倘若吕蒙不听从孙权的劝告，那么他一个有勇无谋的人， 最终一定会有一个不同的人生。因此，在以后的学习生活中，我们应 当善于听从他人的意见，不断提高自身的能力，从而塑造更加完美的 自己！孙权劝学读后感（三）但我学完孙权劝学这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国 大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。只是被孙权教育一番就开始学习， 与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之 人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯 然众人已”。由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。 正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。 正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去， 你会感觉到学习的快 乐、幸福。不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。我们也不 要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。学习是 一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学