服装人体工程学教学大纲

1、服装人体工程学教学大纲Garmentergonomics课程编号：A1740130学分：2学时：32先修课程：无适用专业：服装设计与工程、服装营销建议教材：服装人体工效学，张文斌方方编著，东华大学出版社开课单位：艺术与服装工程学院服装系一、课程的性质与任务课程性质：该课程属于服装工程专业基础选修课。课程任务：通过对人体运动机构、生理属性的了解，把握人体体表及运动特征、人体要求与材料适应性、人体防护工效等系统知识。要求将之结合到服装设计的理念中去，从而使设计（创造）的服装具有科学性、合理性、效能性，最终达到服装设计入一一服装环境”系统的最佳匹配。二、课程的基本内容及要求课程教学内容：1 .服装人

2、体工程学与设计导论服装人体工程学概念、研究对象与内容人一一服装一一环境系统界面关系服装设计师对服装人体工程学研究应有的态度2 .人体与服装功能及其特性问题功能系统特性要求人体性能与服装保护3 .人体观察与服装设计系统服装作为人体相互作用的一个系统服装设计应具备的人体构造观察人体各部位与服装设计界面4 .服装作用与人体生理系统人体与服装气候人体与服装压力人体与服装卫生5 .服装人体工程学中的面料系统人体体表与面料适合性高技术面料与人体工效价值面料新型整理的人性化特征6 .服装与人的知觉及其心理系统人与服装色彩配置的心理反映服装标志图形与心理因素7 .服装厂工作地与劳动强度作业姿势与作业区域疲劳和

3、疲劳度研究8 .特殊群体与人体工效学课程的重点、难点：人一一机一一环境系统研究目的与对象；人一一服装一一环境系统研究价值、现实意义；功能系统、特性要求、人体属性与服装防护；功能系统、特性要求、人体属性与服装防护；人与服装色彩、图形的视知觉心理与生理反映。课程教学要求：以授课为主，课堂讨论（专题）为辅。要求学生在上课前先析读所讲章节，授课中对主要内容作强调分析，听取学生的理解并作合理评价。三、课程学时分配章节讲课实验上机一、服装人体工程学与设计导论4二、人体与服装功能及其特性问题4三、人体观察与服装设计系统4四、服装作用与人体生理系统4五、服装人体工程学中的面料系统4六、服装与人的知觉及其心理系

4、统4七、服装厂工作地与劳动强度4八、特殊群体与人体工效学4总计32四、大纲说明教学手段及教学方法建议：以授课为主，课堂讨论（专题）为辅。要求学生在上课前先析读所讲章节，授课中对主要内容作强调分析，听取学生的理解并作合理评价。考核方式建议：考核方法以闭卷形式，主要测试本科目基本知识与概念，以选择题、简答题、思考题三种题型为主，百分制。教材使用建议：本课程以服装人体工效学为理论依托，根据学生的掌握程度，灵活安排授课内容。五、考核方法40%考核方式：考查本课程的学生成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，其中平时成绩占总成绩的期末成绩占总成绩的60%平时成绩由两次平时作业和课堂表现综合评定。其中两次平时作业分别占平时成绩的30%课堂表现占平时成绩的40%本课程的期末成绩不采用试卷考核方式，由教师根据课程性质布置人体工程分析题，重在考核学生对课程知识的综合理解能力和运用能力。教师根据学生的设计情况予以成绩评定。六、参考书目1 .21世纪高等院校服装专业创新型精品规划教材：服装人体工程学闵悦，万萍著；北京理工大学出版社，