宾语从句-知识点讲解

1、金榜题名学校2016年秋季广汉校区精品小班名帅培优精讲学科年级学生姓名授课教师上课时间课次英语谭老师第讲、宾语从句，1. 教学较好地掌握主语从句1. 【教学重点】that与which,what引导的宾语从句what引导的宾语从句的习惯用法。2. that、how、where、whether等的用法；时态呼应1. 【教学难点】that与which,what引导的宾语从句what引导的宾语从句的习惯用法。2. that、how、where、whether等的用法；时态呼应【教学内容】宾语从句小口诀：宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；主句一般过去时，从句须用相应时；陈述

2、句转化that引，一般疑问句用if/whether,特殊问句疑问词，引导词后陈述式。一、概述宾语从句是主从复合句的一种。主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的主句是复合句的主体，从句仅仅是主句的一个成分，它从届丁主句，不能独立。从句在全句中充当什么成分，就叫什么从句。宾语从句当中的从句在全句中作宾语。?简单句Sheknewtheteache侬语）?复合句Sheknewthattheteacherhadseenthefilm从）二、宾语从句1.语序无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都必须使用陈述语序,?即生句+连词+宾语从句（主语+谓语+）”句式。?根据连接词在从句中所担任的不同成

3、分，可分为以下四种：1）连接词+谓语。连接词在从句中作主语。?常见的连接词有：?who,?what,?which等。如：Couldyoutellmewhoknowstheanswerplease?尔能告诉我谁知道答案吗？Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings这些小孩子不知道袜子里有什么东西Idontknowwhichbelongstomyfather.2）连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。howmuch等?常见的连接词有：?whose,?which,what,howmany,如：Heaskedwhosehandwritingw

4、asthebestinourclass.问我们班上谁的书法最好。Theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom.帅问我们房间里有多少人。3) 连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语?常见的连接词有：?who(m),?when,?what,?why,?which,?how,?howmany,?where,?howmuch,?if/whether（在句中不充当任何成分）。如:HehasntdecidedifhellgoonatriptoWuxi他还没决定是否去无锡旅行。CouldyoutellmewhatjIshoulddowitht

5、hemoney?尔能告诉我我如何处理这笔钱吗4）连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：?what,?which,?howmany,?howmuch,?how等。如：DoyouknowwhichclaSSheisin?尔知道他在哪个班吗？SheaskedmeifIknewwhosepenitwa她问我是否知道这是谁的钢笔。2. 连接词1）当由陈述句充当宾语从句时,用|that|引导,that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他说他会在晚饭前完成工2）当由一般疑问句充当

6、宾语从句时，用|if或whether引导，意为是否”|。如：Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.但在下歹0情况下只能用whether:在具有选择意义，乂有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether(ifornQt可以使用)。whetherornotwhetheror如：Letmeknowwhether/ifhewillcomeornot.(=Letmeknowwhetherornothewillcome)Idontknowwhether/ifhedoesanywashingornot.(=Idont

7、knowwhetherornothedoesanywashing.)Iwonderwhetherwestayorwhetherwego. 在介词之后用whether。如：IminterestedinwhetherhelikesEnglish.我关心的是他是否喜欢英语。Werethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime.IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.我担心是否伤了她的感情。 在不定式前用whether。如：HehasntdecidecWhethertovisittheoldman.他尚未决定是否拜访那位老人。I

8、dontknowwhethertogo.我不知去否。Hehasntdecidedwhethertogobybusorbytrain.他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。 whether置于句首时，不能换用if。如：Whetherthisistrueornot,Icantsay这是否真的我说不上来。 引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：Whethershewillcomeornotisstillaquestion她是否能来还是个问题。Thequestioniswhetherwecancatchthebu问题是我们能否赶上公共汽车。 若用if会引起歧义时，贝U用whether。如：P

9、leaseletmeknowifyoulikethebook.可理解为：a.Pleaseletmeknowwhetheryouliketheboo睛告诉我你是否喜欢这本书。b.Ifyoulikethebook,pleaseletmeknow.你如果喜欢这本书,请告诉我。3）如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如：Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?时态从宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：I

10、dontknowwhenhewillcomeback.我不知道他将何时回来。Hetellsmethathissistercamebackyesterd碰告诉我他姐姐昨天回来了。2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如:Thechildrendidntknowwhohewas孩子们不知道他是谁。Heaskedhisfatherhowithappene她问他父亲这件事是如何发生的。?3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等,不管主管用什么时态，从句时态都用一股现在时|。如

11、：TheteachersaidthattheearthgoesroundthesuS帅说地球绕着太阳转。3. 注息:if和when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。if和when引导宾语从句时，分别意为是否”和何时”，其时态应和主句时态相呼应；它们引导状语从句时，意思分别为如果，假如”和当时候”，当主句时态是一般将来时时，其时态用一般现在时。它们常常放在含有状语从句和宾语从句的题干中进行综合考查。如：Doyouknowwhenhewillcomebacktomorrow?你知道他明天什么时候回来吗？Sorry,Idontknow.Whenheco

12、mesback,Illtellyou.对不起，不知道。当他回来了，我将告诉你。Idontknowifhewillcome.我不知道他是否会来。Hewillcomeifitdoesntrain.如果不下雨,他会来的。宾语从句的复合句转化为简单句（六种方法），使其与原句意思相同（或相近）的试题。方法一:当主句十胃语动词是hope、decide、wish、chooseagree、promise（和主观决定有关）等，且宾语从句的主语与主句主语一致时，宾语从句可简化为可定式结构。例如：LiMinghopeshewillbebackverysoon.LiMinghopestobebackverysoon.

13、Wedecidedthatwewouldhelphim.tWedecidedtohelphim.方法二：当主句谓语动词是know、learn、remember、forget、tell（和记忆认知有关）等动词、且主句主语与从句主语一致时、宾语从句可简化为|疑问词+不宋式”结构例如：Shehasforgottenhowshecanopenthewindow.Shehasforgottenhowtoopenthewindow.?注：当主句谓语动词是tell,ask,show,teach等动词，且后带双宾语，从句主语和间接宾语一致时，宾语从句可简化为|疑问词+不定式”结构。|例如：Couldyoute

14、llmehowIcangettothestation?Couldyoutellmehowtogettothestation?方法三：当主句的谓语动词是order（命令），require（需要）等时，如果主句和从句的主语不一致，宾语从句可简化为|名词（代词）+不定式”结构。例如：Theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce.Theheadmasterorderedustostartatonce.方法四：某些动词后的宾语从句，可以用介词加动名词（短语）等其他形式简也例如：Heinsistedthatheshouldgowithus.tHeinsistedo

15、ngoingwithus.Thepoorboydoesntknowwhenandwherehewasborn.tThepoorboydoesntknowthetimeandtheplaceofhisbirth.方法五：某些动词后面的宾语从句可转化为宾语+V-ing形式（作宾语补足语）”结构。例如：LiuPingfoundthattherewasawalletlyingontheground.tLiuPingfoundawalletlyingontheground.方法六：动词seem后的宾语从句，也可以用不定式（短语）来简化，但句型需要进行适当的变化。例如：Itseemedthattheboy

16、sweregoingtowin.tThebeysseemedtowin.?除上述方法外，还有一些特殊句式的转化例如：1. IfoundthatitwasdifficulttolearnEnglishwell.tIfounditdifficulttolearnEnglishwell.2. Soonwefoundthatthegroundwascoveredwiththicksnow.tSoonwefoundthegroundcoveredwiththicksnow.3. Theyfoundthattheboxwasveryheavy.tTheyfoundtheboxveryheavy【过手练习】

17、1. HaveyoudecidedforAustralia?A.whenwillyouleaveB.whendoyouleaveC.youwillleavewhenD.whenyouwillleave2. Canyoutellme?A.wheredoesTomliveB.whereTomlivedC.TomliveswhereD.whereTomlives3. Theoldmanaskedme.A.wherewasthecinemaB.whereisthecinemaC. wherethecinemawasD.wherewasthewaytothecinema4.1 thinkyouwilllikehim.A.thatB.ifC.whyD.how5.1 didnktnowhewillcomeornot.A.thatB.whetherC.weatherD. how6.1 wonder.A.howmuchcosttheseshoesB.howmuchdotheseshoescostC.howmuchtheseshoescostD.howmucharetheseshoescost7.Sheaskedme.A.whohewasB.whow