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1、对学校未来发展走向的计划和建议徐玲一、不断提高教学质虽教学乃学校之根本。好的教学质虽是一个学校的灵魂，而如何不断提高教学质H是我们都在不断思索的问题。从以往和这段时间的教学经历中，我总结了以下几点针对教学上的建议，还望校长见教。1、由于目前学校各个班级层次的学生水平参次不齐，要以统一的标准衡虽学生的学习水平难免有些偏颇，然而家长对学生学习成绩迫切提高的要求让我们不得不面对这个问题。那么我们是否可以考虑将学校的教育分为以下几个层次，然后让家长和学生根据自身不同要求选择：儿教育-以剑桥预备级和一级为主，培养学生学习英语的兴趣，开发早期语言教育，培养学生听，说能力。低段教育以剑桥二级及以上，小升初为

2、主，渐渐培养学生除听，说外的读写能力，和应试成绩高段教育（基础块）以新概念一、二册为主，全方位的提高听，说，读，写，译，试的能力。高段教育（中学应试块）（考虑开设）以公立教材为前提，以考试资料包为教材，传授解题技巧，解析考试动向，切实有效的提高学生成绩。那么根据我们清晰的分位表，学生若是想提高兴趣或是综合能力可以选报剑桥或新概念班，但若是要提高成绩，选基础教育就效果较慢，我们就可推荐考试班。2、学校定期开展教研活动（寒暑假除外）。由教学主管组织全体教师参加，分派幼教组长，低教组长，高教组长。教研活动包括集体备课，教学反思，教师心得体会讨论，教师教学，专业素养交流共享。3、引进公立学校教材，教师

3、用书，教辅及试卷，供教师研习讨论。只有和公立学校接轨而后高于公立学校我们学校才能真正保持长青。4、定期去不同的公立，私立，培训学校参观，交流，学习。没有学习就只会停滞不前，所以只有培养教师，以教师为本才能保持教学的常新与活力。二、提高教师积极性提高教师的积极性可以从以下两个方面考虑：1、每3月开展教师专业素养大赛，促进教师间良性竞争和学习氛围。对考试前三名的教师给予如浮动工资系数或一次性奖励等每6月开展教师教学大赛，以说课形式为主，还包括模拟电话教学，家长会等。对考试合格的给予如浮动工资系数或一次性奖励等2、对年度中表现合格的教师或管理人员给予年底分红，切实地让员工体会到做主人的感觉，提高教师的积极性。三、管理加强学校管理，使学校走上正规化，首要做的就是明细工作细则。如：明确校长，教学主管，教师等工作职责：公布每月账表及打印教师个人工资，做到账目清晰透明；单独拿出前台咨询一块，使教师有更多时间研习教材。每半年制定、打印、宣布下半年工作计划，使教师知道学校进展，学校也更好地推动计划。四、招生招生是一个学校运转的前提，除了优良的教学质虽和良好的口碑外，我们还可以多研习市场，了解市场需求，打开市场盲区。比如：目前我们的教学大多处在基础教育上，虽然我们定位在中小学生上，但由于教材的脱节和师资的缺乏，使我们一直未能打开中学市场。那么配备合适的考试教

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