新会计制度财务绩效评价研究

1、Word参考资料，下载后可编辑新会计制度财务绩效评价研究 摘要:本文首先对于高校财务绩效评价的特点进行分析，同时对于高校财务绩效评价的缺乏进行探讨，最后对于新会计制度视角下高校财务绩效评价进行探究。盼望通过本文，能够为高校财务绩效评价的顺利实施提供一些参考和关心。 关键词:新会计制度;高校财务;绩效评价 一、高校财务绩效评价的特点分析 （一）评价主体多元化。随着我国各大高校规模的不断增加，使得高校当中的财务绩效评价主体变得更加多元化。作为高校的财政投入方，_方面是绩效评价的主体，同时也包括其他的利益相关者，例如民间投资者、高校管理层等等。财务绩效评价的主要目的在于对资源应用相关的财务指标进行分

2、析，从而对于高校运营管理工作中存在的问题进行明确，并为各个利益相关方提供资金投入相关信息，从而实现教育资源的合理配置。（二）评价指标复杂化。选择评价指标对于高校财务绩效评价来说是非常重要的，企业进行财务绩效评价指标选择时，多会采纳资产负债率、资产周转率以及本钱理论率等等，这些指标能够对企业的盈利能力、偿债能力以及资金运营进行客观的反映。但是对高校来说，这些评价指标却并不适用，因为高校的财务绩效并不能完全用量化的财务指标来进行反映，必须将非财务指标参加其中。 二、高校财务绩效评价的缺乏 （一）高校财务绩效评价标准缺乏统一性和标准性。高校财务报表体系因为固定资产提取折旧、基建账户等内容的并入，使得

3、高校会计核算模式发生了改变，许多财务绩效评价指标都失去了可比性。因为不同高校之间的规模和管理方式都有着较大的差异，且进行财务绩效评价时所应用的数据也各不相同，另外在数据提交的过程中难免会出现误差，所选择的高校财务绩效评价标准都是以个人经验为准，存在一定的随意性，从而导致了高校财务绩效评价标准缺乏统一性和标准性。（二）缺乏监督机制。一局部高校投入了大量的人力、物力来进行财务绩效评价，但得出结果后却并未得到高校管理层的重视，没有对绩效评价结构进行合理利用，使得绩效评价的过程变成了走形式，没有将其作用充分地发挥出来。另外，在选择绩效评价指标时，缺乏相关的监督机制，无法对绩效评价进行及时的纠错和反应，

4、从而无法对绩效评价结果的准确性提供保障，最终导致资源的白费，这对于高校财务绩效评价的开展无疑形成了严峻的制约。 三、新会计制度视角下高校财务绩效评价探究 （一）标准高校财务绩效评价标准。高校财务绩效评价指标，不但要能够对高校的综合实力进行呈现，同时也要能够呈现出高校的开展特色以及与其他高校之间存在的差距。在新会计制度视角下，应结合高校方面的实际情况来进行评价指标的设立。首先，将资金筹措能力作为评价指标，包括自筹经费的占比、增长率等等，该指标越高，就代表高校方面有着更强的可持续性开展能力。其次，将评价资金运用效率作为评价指标，包括人均教育事业支出、科研事业支出以及专任教师占比等等，该指标能够对高

5、校的教学能力、科研能力、硬件设施以及经费利用率进行客观的反映，这同时也是高校员工们最为关注的指标内容。第三，将资金运行绩效作为评价指标，具体包括了借款占存款余额比值、教师数量、毕业生就业率以及科研收益情况等等。该指标能够对高校的人才培养质量、科研成果、社会效益进行客观的反映。（二）建立高校财务绩效评价监督机制。为了确保高校财务评价绩效获得理想效果，需要进行绩效目标追踪管理，制定考核绩效指标的任务，在以资源统筹调配为根本原则的前提下，提升高校的科研能力和办学水平，结合绩效目标来做好教育资源的管理。监督机制的建立，离不开高校的财务、人力、审计、科研以及教育等部门之间的紧密配合，在进行绩效评价指标执行的过程中，应进行定期的监督检查，并将检查结果作为考核依据，让各个部门引起对财务绩效评价的重视。 四、结语 高校财务绩效评价，需要充分结合新会计制度，在正确的时机，依据高校现状，来制