《平分生命》教学设计

1、平分生命第二课时教案教学目标：1、 抓住重点词句，体会人物心理活动，深入了解惹我的形象。2、 通过多种形式的朗读，让学生从朗读中体会、；领悟人物心理和感情。（重点）3、 理解生命、死亡这两个词的深刻含义，进而理解文章中贝贝的形象，唤起学生对亲情的渴望。（难点）教学过程：一、导入1、师：同学们，你觉得人最宝贵的东西是什么？（指名回答）2、师：是的，生命对于每个人来说都是宝贵的。（板书：生命）然而,如此宝贵的生命，有一个叫贝贝的男孩却要与人平分。（板书：平分）这就是我们今天要学的课文。请同学们齐读课题。同学们，你看到这个题目心中有哪些疑问呢？（指名回答。）就让我们带着这些问题来读读这个感人的故事吧

2、。二、新授1、带着刚才的问题默读课文。2、师：原来是贝贝要和妹妹平分生命。（板书：贝贝、妹妹）你觉得贝贝是一个怎样的男孩？请用文中的一个词来形容。指名回答：（板书：勇敢）3、师：没错，贝贝确实是个勇敢的孩子。请大家通读课文，划出你认为能表现贝贝勇敢的句子。生：医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。（课件出示）师：他为什么犹豫？生：因为他以为输血会死。师：他最终同意给妹妹输血吗？生：同意了。师：你是从哪个词看出来的？生：点了点头。师：他愿意给妹妹输血，也就是说他愿意为妹妹而死。一个年仅10岁的小男孩，为了救妹妹连死都不怕，孩子们，你说他勇敢吗？（勇敢

3、）让我们在朗读中来体会一下这种勇敢。师相机指导。（学生一开始可能不会出来前后两句的不同读法。前一句应稍慢，读出男孩思考的过程和犹豫的心理。后一句要读出坚定的决心，重读“终于”和“点了点头”抽血前贝贝勇敢地做出了决定。抽血时，贝贝勇敢吗？抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向临床上的妹妹微笑。（课件出示）师:此时的贝贝静静的一声不响，他心里在想什么呢？（生分两人小组讨论）生1:贝贝有点儿害怕，因为自己快要死了。生2:静静的，说明他很平静。因为他不想让妹妹担心。师：他不想让妹妹担心，所以他向妹妹微笑。他是在用微笑安慰妹妹，鼓励妹妹。师：孩子们，一个和我们同龄的小男孩在面对死亡时，还不忘鼓励、安

4、慰妹妹。你们说他勇敢吗？（勇敢）女孩子们，如果你又这样一个好哥哥，那一定会觉得自己是世界上最幸福的人。那就请女同学一起来带着你们的深情读读这句话吧。（师相机指导朗读）师：读到这，老师不禁要问：一个小男孩在面对死亡时，毫不畏惧，那到底是什么让他有了这么大的勇气呢？生：贝贝爱他的妹妹。师：是的。贝贝很爱他的妹妹。甚至愿意为妹妹付出自己的生命。这是一个哥哥对相依为命的妹妹的爱。这爱就是人间最美好的亲情。正是有了亲情的力量，才让贝贝有付出生命的勇气。看着一滴滴鲜红的血流进妹妹的身体，贝贝似乎看到了妹妹活蹦乱跳的样子。同时，他也看见死神正在一步步逼近。于是：贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活

5、多长时间？”（课件出示）师：贝贝为何颤抖？生：因为他害怕。师：那应该怎么读这句话？（学生齐读）师：医生听了他的话，首先是什么反应？（想笑他无知）贝贝的无知表现在哪？可后来医生又怎样了？（被他的勇敢震撼了。）医生从哪件事看到了贝贝的勇敢？是的。贝贝在以为输血会死时还愿输血给妹妹。是贝贝对妹妹深深的爱让医生震撼了，是人间最美好的亲情让医生震撼了。师：这样一个好哥哥，我们忍心让他死去吗？（不忍心）我们和医生一样希望他能再活100年。师：贝贝知道自己不会死了，他很高兴。课文里有一个词形象地写出了贝贝的高兴，请大家找出来。（又蹦又跳）瞧，贝贝甭提有多高兴了。当他确信自己没事了，他是怎样做的？又是怎样说的

6、？他就又伸出了胳膊-刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”（课件出示）孩子们，贝贝不愿独享这一百年的生命，而是要把它分成两半，五十年给自己，五十年给妹妹。（板书：一百等于五十加五十）这就是（平分生命）孩子们，你知道平分生命师什么意思了吗？贝贝又一次让我们看到了亲情的伟大力量。他真是一位了不起的哥哥呀！男孩子们，你们想成为这样了不起的人吗？（想）那请你们大声地读出这句话来。（男生齐读）师：听了你们的朗读，老师的心被触动了，仿佛我眼前就有几十个了不起的哥哥。如果你们能加上表情和动作就更好了。我想请一个男生来试试。师：真不错，老师从你的眼

7、中读出了爱，从你的脸上看到了亲情的伟大力量。它能触动我们心灵最深处的琴弦。在我们的生活中，处处都洋溢着浓浓的亲情：（课件出示两张亲情图片，师解说）孩子们，你也一定感受过这温暖的亲情。回忆一下，把你所感受到的亲情与大家分享吧。（指名回答）师：爸爸妈妈给了我们无微不至的关怀，我们也可以用自己的行动去关爱他们。给爸爸倒一杯热茶，为妈妈提一双拖鞋等等。好了，今天老师就要留给你们一个特殊的作业：请用实际行动表达你对家人的爱。老师相信，你在付出的同时也一定会收获快乐和幸福的。205班主题班队活动记录2009-06-2819:54:09|分类：活动掠影|字号大中小订阅春天的展示台活动目的：通过本次活动让学生

8、在轻松的氛围中感受春天，丰富知识，展示自己的才能。并激发学生热爱春天的情感。活动过程：一、班队活动出旗仪式二、春天的诗会(1)古诗背诵接龙，只要有关春天的都可以。(2)带春”字的古诗接龙。三、我眼中的春天展示同学们在生活中找到的春天。四、呼号，退旗我给妈妈过节日活动目的：通过本次班队会，让学生深入了解父母为自己所付出的，激发学生的孝心，鼓励学生从身边小事做起，孝敬父母。一、班队活动出旗仪式二、诗朗诵妈妈的手三、小讨论：我心中的妈妈四、我们能为妈妈做些什么？五、呼号，退旗讲名人故事，学名人精神活动目的：通过本次活动，鼓励学生了解绍兴的名人以及名人故事，学习名人身上的精神，激发学生的上进意识和人才

9、辈出的绍兴的热爱。一、班队活动出旗仪式二、欣赏动画片铁杵磨成针三、分组欣赏小组成员收集到得名人故事。四、小组推荐，比赛讲故事。五、评选出故事大王。六、呼号，退旗植树节班队活动活动目的：本次班会活动，增强学生爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。活动过程：1、宣布活动开始。2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。4、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。5、说说树有什么作用，怎样保护树木。6、交流大家收集的环保宣传

10、标语。7、欣赏诗歌朗诵。8、小小的竞赛：一分钟速答。9、班主任为我们做总结！10、高唱春天在哪里，结束这次主题班会安全在我心一、活动目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。（二）交通知识竞赛（抢答形式）（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守

11、交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。我是文明小天使主题班队活动一、活动目标。1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。3、争当文明少先队员二、活动准备。1、排练好演出的

12、节目。2、制作好课件。3、每名队员剪好一只红帆船。三、活动过程。（一）队会开始仪式。（二）活动展开。1、请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）2、我们环保小队介绍地球的环境及被破坏的情况。3、保护环境从我做起：主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。（情境演示打乒乓球。）白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。）女生：刚才队员们说的你们同意吗？请你们以后按大家说的

13、去做。四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事小龙和佳佳。快乐小队的三名队员演讲故事小龙和佳佳。快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。）快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。（三句半表演共创文明新天地。）8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。主持人乙：让我们扬起文

14、明的风帆，描绘出美好的明天！（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。主持人乙：让我们一起唱响咱们从小讲礼貌，把言语融入行动之中。（三）辅导员讲话。（四）呼号。（五）退旗敬礼，礼毕。一班会主题：我们班的自豪二班会地点：3号教学楼205号教室三出席人员：班主任与材化1001全体同学四活动流程：1 .策划班会内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。2 .准备教室，人员安排。每个同学做自我介绍。3 .全体同学进行感悟和后期思想总结。五。班会影响1 .整个班会同学们都热情高涨，每个同学都能参与其中。每个同学都能通过自我介绍展示自我，增进了彼此的了解。有的同学还自愿表演了节目，同学们都