《微机原理及接口技术》课程项目制作报告写作规范

1、微机原理及接口技术课程项目制作报告写作规范一、项目报告打印项目报告一律用Word排版，正文用宋体小四号字，行距固定值18磅，页边距采取A4默认形式，字符间距为默认值（缩放：100%,间距：标准），页码用小五号字底端居中。二、项目报告装订顺序项目报告的装订顺序依次为：封面。中文摘要（含标题、学生、任课教师及关键词）英文摘要（含标题、学生、任课教师及关键词）（4）目录正文参考文献收获与体会注释附录（10）封底注意：各大项均重新编页。不参与编页，正文开始后所有内容为阿拉伯数字编页。三、各项具体要求1 .封面统一排版格式，内容如下：微机原理及接口技术课程项目设计报告（题目）XXXXXXXX学生：授课教

2、师：2011年11月142 .中英文摘要顺序及要求标题：中文标题以小二号黑体字居中打印；英文标题为小二号TimesNewRoman字体，加粗，居中打印。学生及任课教师：标题下空一行居中打印“学生(Undergraduate):XXX”,换行居中为“指导教师(Supervisor):XXXX”,中文为宋体小四号字。英文为timesnewroman字体小四号字。摘要内容：顶格左起为“摘要(Abstract)”加冒号，中文为黑体小四号且两字间空两格，英文为TimesNewRoman字体小四号且加粗。接着为摘要内容，中文400字左右，小四号宋体字，英文为250个实词左右，小四号TimesNewRoma

3、n字体，间距设置均为段前段后。行，行距为18磅。摘要是项目内容的简要陈述，应尽量反映设计的主要信息。摘要内容包括研究目的、方法、成果和结论。摘要内容不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。(4)关键词：中文关键词35个，小四号宋体字。英文关键词35个，小四号TimesNewRoman字体。“关键词(KeyWords)”左起顶格冒号，字号字体同“摘要(Abstract)”。关键词是反映项目设计主题内容的名词，是供检索使用的。从项目设计标题或正文中挑选最能表达主要内容的词作为关键词。3 .目录三级提纲目录。“目录”黑体四号加粗，居中。目录内容全为宋体小四号，间距设置为段前段后。行，行距为18磅。4

4、 .正文项目设计正文部分包括：结论(或前言、序言)、课程设计主体及结论。项目设计撰写的题序层次要求以下格式：11.11.1.1项目设计主体是设计的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练、通顺、重点突出。结论(或结束语)作为单独一章排列，但标题前不加层次序号。结论是整个项目设计的总结，应以简练的文字说明项目设计所做的工作，是项目设计的精华，要写得扼要明确、精练完整、准确适当，不可含糊其辞、模棱两可。“绪论(或前言、序言)”、丝吉论”及一级标题文字以三号黑体左起顶格打印，间距设置为前段后均为6磅，行距为18磅。“二级标题”以四号黑体左起顶格打印，间距设置为前段后6磅，行距为18磅。“三级标题”以小四

5、号黑体左起顶格打印，间距设置同正文。正文采用小四号宋体，间距设置为前段后0行，行距为18磅。文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章(或连续)编号，如图25、表32、公式(51)等。图序及图名居中置于图的下方。如果图中含有几个不同部分，应将分图号标在分图的左上角，并在图解下列出各部分内容。图中的术语、符号、单位等应与正文表述所用一致。表序及表名置于表的上方，表中参数应标明量和单位的符号；表格采用三线表，不要左右两边的竖线。图序及图名、表序及表名采用五号楷体字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。公式的编号用括号括起写在右边行末，期间不加虚线。图、表、公式等与

6、正文之间要有6磅的午间距。5 .参考文献“参考文献”三号黑体左起顶格，与正文空一行。内容中文的用五号宋体，外文的用五号TimesNewRoman字体，序号用中括号，与文字之间空两格，如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。项目设计中列出的参考文献格式应符合国家标准文后参考文献著录规则GB771487,列出的参考文献务必实事求是，项目设计中引用的文献必须列出，未引用的文献不得出现。参考文献序号按所引文献在项目设计中出现的先后次序排列，引用文献应在项目设计中的引用处加注文献序号，并加注方括号。参考文献按如下格式列出：学术著作：序号著者.书名M.版本（初版不写）.翻译者.出版地

7、：出版者，出版年.起止页码.学术期刊：序号著者.篇名J.刊名.出版年，卷号（期号）：起止页码.论文集：序号著者.篇名.主编.论文集名C.出版地：出版者，出版年.起止页码.学位论文：序号著者.题名D.保存地点：保存单位，授予年.专利文献：序号专利申请者.题名P.国别.专利文献种类，专利号.出版日期.技术标准：序号起草责任者.标准代号标准顺序号-发布年标准名称S.出版地.出版者，出版年.报纸文献：序号著者.文献题名N.报纸名.出版日期（版面次序）.电子文献：序号著者.电子文献类型标示/载体类型标示.文献网址或出处，更新引用日期.6 .收获与体会写清项目制作过程中遇到的问题及解决方法，通过项目设计，

8、对理论课程知识掌握的帮助，自己在学习本门课程过程中及项目制作过程中的收获与体会、感受等。“收获与体会”五个字，采用三号黑体、居中，与正文空一行，内容五号宋体。7 .注释在项目设计写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。8 .附录对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如冗长的公式推导、编写的算法、语言程序、完整电路原理图、以方便他人阅读所需要的辅助性教学工具或表格、重复性数据和图表、调查问卷等。封底出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听

9、，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也口。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶