九年级数学模拟试题

1、.2019年九年级数学模拟试题小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了“2019年九年级数学模拟试题，希望能给大家带来帮助。数学试题考生须知：1.全卷分试题卷、试题卷和答题卷.试题卷有三个大题，26个小题.总分值为130分，考试时间为120分钟.2.请用蓝、黑圆珠笔或水笔答题，并按要求将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上.3.不允许使用计算器，没有近似计算要求的试题，结果都不能用近似数表示.4.抛物线 的顶点坐标为 .试 题 卷 一.选择题每题3分，共36分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1. 的值等于 A.4 B. C. D.22.据媒体报道，我国因环境问题造成的

2、经济损失每年高达680 000 000元，这个数用科学记数法可表示为 .A. B. C. D.3.计算 的结果是 A. B. C. D.4. 在RtABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，那么cosB的值是 A. B. C. D.5.如图，身高为1.5米的某学生想测量一棵大树的高度，她沿着树影BA由B向A走去当走到C点时，她的影子顶端正好与树的影子顶端重合，测得BC=3米 , CA=1米, 那么树的高度为 A. 4.5米 B. 6米 C. 3米 D. 4米6.如图，在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片，使之恰好能围成一个圆锥模型，假设圆的半径为r，扇形的圆心角

3、等于120°，那么围成的圆锥模型的高为 A.r B.22 r C.10 r D.3r7.小兰画了一个函数 的图象如图，那么关于x的分式方程 的解是 A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=48.从长度分别为3、5、7、9的4条线段中任取3条作边，能组成三角形的概率为 A. B. C. D.9. 如图，直线l1l2，O与l1和l2分别相切于点A和点B.点M和点N分别是l1和l2上的动点，MN沿l1和l2平移.O的半径为1，∠1=60°.以下结论错误的选项是 .A. B.假设MN与O相切，那么C.l1和l2的间隔 为2 D.假设∠

4、MON=90°，那么MN与O相切10. 如图，A点坐标为5，0，直线 与y轴交于点B，连接AB，假设∠a=75°，那么b的值为 A.3 B. C. D.11.如图，OABC是边长为1的正方形，OC与x轴正半轴的夹角为15°，点B在抛物线 a<0的图象上，那么a的值为 A. B. C. D.12. 如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，假设它停在奇数点上，那么下次沿顺时针方向跳两个点;假设停在偶数点上，那么下次沿逆时针方向跳一个点.假设青蛙从5这点开场跳，那么经过2019次后它停在哪个数对应的点上 A.1 B.2

5、 C.3 D.5试 题 卷 二、填空题每题3分，共18分13.在函数y= 1 x-2 中，自变量x的取值范围是 .14.关于x的方程 的一个根是1，那么k= .15. 如图，在长为8 ，宽为4 的矩形中，截去一个矩形，使得留下的矩形图中阴影部分与原矩形相似，那么留下矩形的面积是 .16.抛物线 先向右平移1个单位，再向上平移3个单位，得到新的抛物线解析式是 17.如图，在 中，AB=10，AC=8，BC=6，经过点C且与边AB相切的动圆与CA，CB分别相交于点P，Q，那么线段PQ长度的最小值是 18. 如图,点A0,2、B ,2、C0,4,过点C向右作平行于x轴的射线,点P是射线上的动点,连结

6、AP,以AP为边在其左侧作等边APQ ,连结PB、BA.假设四边形ABPQ为梯形,那么1当AB为梯形的底时,点P的横坐标是 ;2当AB为梯形的腰时,点P的横坐标是 .三.解答题第19题6分，第20-22题各8分，第23-24题10分，第25题12分，第26题14分，共76分19. 此题6分计算:20.先化简再求值： ，其中 .21. 此题8分某中学为了理解学生体育活动情况，随即调查了720名初二学生，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因，利用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图.根据图示，解答以下问题：1假设在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩，选出的是“每

7、天锻炼超过1小时的学生的概率是多少?2“没时间锻炼的人数是多少?并补全频数分布直方图;32019年宁波市区初二学生约为2万人，按此调查，可以估计2019年宁波市区初二学生中每天锻炼未超过1小时的学生约有多少万人?4请根据以上结论谈谈你的看法.22. 此题8分如图，AB为量角器半圆O的直径，等腰直角BCD的斜边BD交量角器边缘于点G，直角边CD切量角器于读数为60°的点E处即弧AE的度数为60°，第三边交量角器边缘于点F处.1求量角器在点G处的读数α0°<α<90°

8、2假设AB=10cm，求阴影部分面积.23.宁波滨海水产城一养殖专业户陈某承包了30亩水塘，分别养殖甲鱼和桂鱼.有关本钱、销售额见下表：1 2019年，陈某养殖甲鱼20亩，桂鱼10亩.求陈某这一年共收益多少万元? 收益=销售额-本钱2 2019年，陈某继续用这30亩水塘全部养殖甲鱼和桂鱼，方案投入本钱不超过70万元.假设每亩养殖的本钱、销售额与2019年一样，要获得最大收益，他应养殖甲鱼和桂鱼各多少亩?3 甲鱼每亩需要饲料500kg，桂鱼每亩需要饲料700kg.根据2中的养殖亩数，为了节约运输本钱，实际使用的运输车辆每次装载饲料的总量是原方案每次装载总量的2倍，结果运输养殖所需全部饲料比原方案

9、减少了2次.求陈某原定的运输车辆每次可装载饲料多少kg?24. 1动手操作：如图，将矩形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在点 处，折痕为EF，假设∠ABE=20°，那么 的度数为 。2观察发现：小明将三角形纸片ABCAB>AC沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片如图;再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到AEF如图.小明认为AEF是等腰三角形，你同意吗?请说明理由.3理论与运用：将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作：将纸片对折得折痕EF，折痕与AD边交于点E，与BC边交于点F;将矩形AB

10、FE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠，使点A、点D都与点F重合，展开纸片，此时恰好有MP=MN=PQ如图,求∠MNF的大小。25.此题12分如图，在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+6x+c的图象经过点A4，0、B1，0，与y轴交于点C，点D在线段OC上，OD=t，点E在第二象限，∠ADE=90°，tan∠DAE= ，EF⊥OD，垂足为F.1求这个二次函数的解析式;2求线段EF、OF的长用含t的代数式表示;3当ECA为直角三角形时，求t的值.26. 此题14分在半径为4的O中，点C是以AB为直径的半圆的

11、中点，OD⊥AC，垂足为D，点E是射线AB上的任意一点，DF/AB，DF与CE相交于点F，设EF= ，DF= .1 如图1，当点E在射线OB上时，求 关于 的函数解析式，并写出自变量 的取值范围;“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有

12、“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。2 如图2，当点F在O上时，求线段DF的长;我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生

13、早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能