弘扬民族传统传承孝道文化PPT

1、弘扬民族传统 传承孝道文化新台子镇中心小学 孝经孝经中说中说: :“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。孝之始也。” “夫孝，始于事亲，夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。中于事君，终于立身。” 一、爱惜自己 1、珍惜生命 保持身心健康 2、修身养性 品行端正 二、孝顺父母感受父爱 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。感受母爱 无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。大家还记得这些画面吗 这幅画面记得吗这

2、幅画面记得吗? 母亲曾背着我们劳作母亲曾背着我们劳作感恩的心 走近父母的方法走近父母的方法 1.1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他们。 主动承担家务；主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物；纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激；遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。去想一想。 3.3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多

3、向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.4.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。 5.5.辩证看待长者的言行，及时纠正错误。辩证看待长者的言行，及时纠正错误。 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们孝顺父母，他们给予我们生命。我们孝顺父母，他们给予我们幸福生活。我们孝顺父母，他们引领我们健康成长。 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中

4、映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！ 今天我们要真诚地、大声地说一声： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”我爱你们！ 三、尊敬老师老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。对父母要有敬畏之心，对老师同样要有敬畏之心。你在学校是如何尊敬老师的？1、碰到老师问声好。2、上下楼梯或狭窄的通道上要礼让老师。3、只要有老师在教室都要走前门，打报告后进教室。4、课堂上不发怪声。比如鼓掌不要故意拍的声音大，节奏慢，时间长。比如老师讲话不要接话，在下面发出“嗯”“好”“是”等，不要插话，甚至大喊大叫。5、不当面或背后直呼老师的名字。6、被老师批评的时候不顶嘴，坦然且高兴地接受老师的教育。四、如何理解“忠”和“孝” 家是小国，国是大家。 在家尽孝，在国尽忠， 家是起点，国是目的， 先孝后忠，由孝达到忠。 林觉民写给父亲的绝笔书：“不孝儿叩禀父亲大人：吃儿死矣，唯累大人苦、弟妹缺衣食耳，然大补于全国同胞也。大罪乞恕之。” 林觉民（18871911），福建人。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国