《现代教育技术》公共课期末考试试卷及答案第2套

1、学年第一学期期末考试卷2卷课程现代教育技术考试时间：120分钟班级：姓名学号题号三四五六总分得分评卷人、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）3教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）A20世纪初20世纪30年代B.20世纪30年代20世纪50年代C20世纪50年代一20世纪60年代D20世纪70年代至今2、下列哪一内容不属于学习资源A信息和人员C设计和制作（）B材料和设备D技巧和环境3教育技术学的研究对象是（）A学习材料与教学环B学习过程与学习_C学习过程与教学过口教学方法与手段4教育技术学的的基本理论（）、是B媒体开发理论和教学设计理论C媒体开发理论和教学管理理论D传播理论

2、和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）A交互性B沉浸性C多样性D集成性6、按照ITUTL347的建议媒体可分为（）A感觉媒体、B感觉媒体、C感觉媒体、D感觉媒体、表示媒体、表示媒体、表示媒体、显示媒体、显示媒体、存储媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体传输媒体存储媒体、传输媒体传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（）A红、黄、白C红、绿、蓝B红、绿、黄D红、黄、nn8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）A响度B音调C音色D信噪比9、计算机系统由（）A硬件系统和软件系统构成BCPU和内存构成C主机和显示器构成D主机和硬盘及显示器构成10、计算机中MPC的全称是 A多功

3、能计算机C个 人计算机11、在“金山画王”中，“仙女袋"（）B多媒体个人计算机有“静态仙女动态仙女袋”和袋”B多张仙女袋D间12、在下列“金山画王”的创作工黑颗不能通过拖拉绘制出图形A单张仙女袋C连续仙女袋A倒色B魔力棒C仙女袋D麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（）A智能ABC输入法B全拼输入法C五笔输入法D区位输入法14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（）ACtrlBShiftCAltDCtrl+Shift15、教学卡片的宽高比约为（）A4:3B3:4C2:3D

4、3:216、下列不属于图像格式的是（）AbmpBgifCjpgDwma17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔ADC孔BEAR孔CSPEAK孔DMIC孔B SoundforgeD Animator Pro"菜单完成.（）二、判断题（判断以下说法是否正确，对的 打V,错的打'X，；每分10分）18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（）ACDROMB耳机C声卡D显卡19.下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是Awindows系统自带的“录音机"CAudacity20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“A文件B制作C编辑D档案1、视听传播阶段的代表理论是戴尔

5、（Dale）的“经验之塔”理论。（）2、学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。（）3、教学技术和教育技术是同一概念。（）4、动画利用了人眼的视觉滞后性，只要两幅画面更替的间隔小于1秒，即呈现动态的效果了。（）5、图形变换会出现失真，图像变换不会出现失真。（）6、GBK编码集中收录的汉字比GB2312编码集中收录的多。（）7、在“金山画王”中，可以像在word中一样方便灵活地设置字体格式。（）8、MIDI音频文件的存储容量远远大于WAV音频文件的存储容量。（）10、Audacity次最多能处理3条音轨。9、在Audacity环境中，通过rophone录音必须手动打开录音通道。三、名词

6、解释（每小题3分，共9分）1、教育技术2、媒体3、程序教学四、简答题（第32题每题6分，第3题9分，共21分）1、简述在word中输入汉语拼音及生僻字的步骤。2、多媒体计算机音频系统由哪几部分构成？如何连接?3、简述制作教学卡片的基本步骤及其要点五、论述题（共10分）结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在教学中的应用。六、实验操作题（共30分）现代教育技术期末考试试卷卷2答案参考答案：一、单项选择题（每题1分，共20分）15：ACBBB610：CCDAB1115：ABDBA1620：DDCAD二、判断题（每题1分，共10分）1-5：错对错错错6-10：对错错错错三、名词解释（每小题3分，共12

7、分）1、教育技术（3分）答：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。（3分）2、媒体（3分）答：Medium/Media,指的是信息传递和存储的最基本的技术和手段，即媒体是信息的存在形式和表现形式。（3分）3、程序教学（3分）答：程序教学法是一种以学习者为中心，强调把学习者的学习效果作为教学目的和衡量标准，以个别化、个性化教学模式为基本教学形式的教学方法。四、简答题1、简述在word中输入汉语拼音及生僻字的步骤。（6分）答：1、输入汉语拼音（3分）切换至“智能ABC”输入法；右键点击“智能ABC”输入法状态，弹出菜单中选择“拼音”；按照布局输入2、输入生僻字

8、：（3分）切换至“全拼”输入法；右键点击“全拼”输入法状态，选择“设置",在弹出的对话框中选择字符集为GBK；输入拼音2、多媒体计算机音频系统由哪几部分构成？如何连接？（6分）答：（1）计算机音频系统由以下几部分组成：音源设备：传声器（即话筒，Microphone）、CD播放机、录音机、收音机、电视机等；放音设备：音箱（与电脑配套使用的多是低音炮）、耳机等；声卡（3分）（2）连接规则：（3分）红色接口：称为MicIn,用来接麦克风淡绿色接口：称为Phone或Speakout,用来接耳机或无源音箱（因为有内置攻放）蓝色接口：称为Linein,用来接录音机、电视机等模拟音源设备3、简述制

9、作教学卡片的基本步骤及其要点（9分）答：（1）需求分析:确定是否有制作的必要性，可采用提问式进行，主要应用范围有：生字学习、听说训练、算术练习、技能训练（2）教学内容设计以教学设计为基础，确定应用模式及表达的教学内容，常见的教学应用模式有：重难点演示、情境创设、练习强化、游戏学习（3）风格界面设计依据将要表达的教学内容，确定卡片的尺寸，表现风格；尺寸应符合视觉设计，宽高比约为4:3；风格可选择单面或双面；（4）设计脚本在需求分析、教学内容设计、风格界面设计的基础上，归纳形成设计设计脚本；脚本可用自然语言描述，也可绘制出简图（5）素材制备素材来源主要有自给；百度搜索；Internet图库；学科资

10、源库；工具图库（Office、金山画王）；扫描（扫描仪、数码相机、摄像头）。处理软件主要使用word、画图、金山画王（注意尺寸）（6）word集成（7）教学性测评（8）打印制作评分标准：正确写出8个步骤（包括顺序）给4分，其中15步，写出基本要点分别给1分五、论述题（共10分）结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在在幼儿园教学中的应用。论述要点：1、多媒体的优势（2分）多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入

11、到课堂教学中来,有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程。（2分）2、多媒体技术在幼儿园教学中的应用模式（6分）（1）调整学生情绪，激发学习兴趣，优化情境（2分）多媒体的作用是传统的教科书、粉笔、小黑板所无法替代的，它能创设良好的情境，使学生能被吸引到课文所渲染的情境中去。（2）突出学习重点，突破学习难点，优化内容（2分）由于多媒体形象具体，动静结合，声色兼备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，取得传统教学方法无法比拟的教学效果（3）提高效率，优化教育、教学过程（2分）多媒体计算机技术具有较强的整合性、学科交叉性、。它涉及众多的边缘和基础科学，比如信息论、控制论、美学、文学、外语、数学、物理、电子学等等对优化教育、教学过程起重要作用。3、实例论证（2分）六、实验操作题（共30分）1、教学卡片设计与制作（共15分）评分标准：（1）教学性要求（7分）教学目标明确（3分）教学内容完备（2分）教学重点突