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文档简介

1、苏教版二年级数学下册几何图形专项加深练习题班级：_ 姓名：_1. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。2. 比较角的大小。 _>_>_3. 动动脑，选一选。1.下列说法中，正确的是（ ）。A .一个角的两条边变长，角也会变大。 B .一个角的两条边变短，角就会变小。 C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。2.红领巾有几个角？（ ）。A .1 B .2 C .33.选出比直角大的角（ ）。 A .  B .  C .4. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。5. 按要求做一做。（1

2、）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。6. 动动脑，填一填。1.看图填空。角是由_围成的，它的大小与_有关，与_无关。2.观察图形，大正方形被分割后，填一填。（包含复合图形）一共有_个长方形，一共有_个正方形。7. 动动脑，填一填。1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长_。8. 分一分，填一填。下面的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形。9. 想一下，填一填。1.一块三角板中，有_个角。2.一个

3、角有_个顶点，_条边。3.一个火柴盒的表面，一共有_个直角？10. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个11. 看图作判断，是的打“”，不是的打“×”。1判断下面的图形是否是角。（   ）2判断下面的图形是否是角。（   ）3判断下面的图形是否是角。（   ）12. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。_旋转后的物体或图形的形状会发生改变。_汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。_下面这些图形都是轴对称图形。_13. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角14. 动动脑，选一选。1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。A .锐角 B .直角 C .钝角2. 正确说法的是( )。 A

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