用马克思基本原理分析报告大学生就业难问题

1、用马克思基本原理分析大学生就业难问题XX学院XXXX （专业）XXX 123456789（学号）随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业 问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。一、当前中国大学生就业现状：自从大学扩招以来，大学毕业生年年增多。当高等教育进入大众 化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免， 大学毕业生就 业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、 社会转 型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外 突出。同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕业生就业面临 前所未有的压力和挑战。而当社会上的啃老族屡见不鲜时，号称

2、中国“土猪大王”的“壹 号土猪”品牌，在6个区县的12家农贸市场登陆。除了“原生态” 土猪肉吸引眼球外，创业老板是大学毕业生，员工中有500多名大学 生且10%业于名牌大学，加入“养猪卖肉”的行列。这不得不说是 对大学生就业的一种冲击。二、当前大学生就业困难的原因分析：一客观原因首先，我们应该以联系的观点看分析为何会出现大学生就业困难的问题。（一）联系是具有客观性，事物的联系时事物本身固有的，不是 主观臆想的。从大学生教育方面来看，高校普遍扩大招生，扩招后优质办学资 源被快速稀释。各校的办学定位被快速模糊，加上培养模式的僵化， 学校责任心的下滑，致使人才培养的质量、结构与社会需求严重脱节。 过

3、快的教育规模扩速度影响了大学生的培养质量。 这也是大学生在社 会上竞争力不足的原因之一。（二）联系是具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他 事物处于一定的的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。从社会的大背景来分析，这几年来雪灾、地震、全球金融的次贷 危机等一系列的重大事件交织发生，这些直接或间接地影响了我国社 会经济发展的格局，并构成了当前就业面临着紧、急剧的局面。在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的 问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总 量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向 及大学生所应该学习的容和社会的实际需

4、脱节的。企业用人的时候， 首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的 人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的， 这也为一部分专 业不对口的大学生解决了就业的问题、当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩 的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与 培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选 优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大 学生的数量都是供过于求。二客观原因（一）缺乏胜任力现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏， 即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少

5、了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限 的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。一些企业认为经济危机也是转机， 在这个转机的过程中，良莠不 齐的企业进行了自然而然的优胜劣汰，使得企业乃至整个行业以后的 发展会更加规。而大学生没能在这一转机中受到青睐， 其根本原因是 大学生毕业后，不具备相关工作的胜任力。（二）大学生就业观念存在问题从大学生本身来说，大学生本身的就业观念出现错误，一大部分 认为，大学生的工作应该是比普通的工人的工资、 待遇还要好才符合 他们的学历，他们把自己的学历看成了是高人一等的门槛， 不愿意去 从事那些本身是劳力的工作。毕业生对自己估计过高，眼高手低，

6、这 山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致 用人单位不敢接收；片面追求大城市，对、等大城市，不愿去一些 小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官。再者,现在大学生毕业后寻找工作目标盲目，不了解单位的招聘 信息情况，单位也不了解学生的有关情况，造成的结果往往是学生找 不到合适的用人单位，单位也招不到合适的毕业生。 许多要找工作的 毕业生对将要去求职的公司根本不了解，或者了解甚少，对企业毕业 岗位知识缺乏了解。这对企业来说，他们显然不会希望这样的人到他 们公司工作。实践从一开始就是社会地进行的，任何个人活动都离不 开社会的联系。从马克思主义哲学的观点来看，实践的观

7、点是指实践 是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用。我们必 须坚持实践第一的观点，在实践的基础上去认识世界和改造世界 事物是普遍联系和发展的，整个世界就是一个过程的集合体，是在永 恒发展的，大学生就业困难是我们的现实问题，但是，不会永远是社 会问题。三对策针对现在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解， 就要采取各种有效的措施。需要国家、社会、大学生自身，各个方面 做出努力。国家：针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策；维持稳定的就业环境；创造公平的就业机会；加快调整人才培养结构；拓宽 高校毕业生到基层就业的渠道；切实解决私营公司聘用高校毕业生的 有关问题；加强对高校毕业生的就业指导。社会：公平对待大学生，降低大学生就业的门槛；学校应不断加 强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学容的改革，拓宽学生 知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。大学生自身：人不能改变环境，却要适应环境。作为一