综述07试题特点展望08命题趋势提高复习效益

1、.综述07试题特点，展望08命题趋势，进步复习效益DIV.MyFav_1209878627379 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1209878627379 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FO

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7、7379 DIV.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Times New Roman&qu

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9、yFav_1209878627379 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1209878627379 P.MsoBodyTextIndentTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 48pt; FONT-FAMILY: "Lucida Conso

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13、79 LI.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1209878627379 DIV.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1209878627379 PFON

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15、10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20.95pt; TEXT-INDENT: -14.3pt; FONT-FAMILY: 宋体; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1209878627379 DIV.aTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20.95pt; TEXT-INDENT: -14.3pt; FONT-FAMILY: 宋体; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1209878627379 DIV.Section1pag

16、e: Section1DIV.MyFav_1209878627379 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1209878627379 ULMARGIN-BOTTOM: 0cm物理中考是物理学业程度与升学合二为一的考试，既注重考察根底知识和根本技能，同时又注重考察同学们的学科才能。为此，中考物理试题表达出四个有利于：有利于全面、准确地反映同学们的学业程度；有利于指导新课程改革的施行和推进，全面落实课程标准；有利于同学们和老师的开展；有利于高一级学校择优录取新生。?物理课程标准?是教育部公布的教与学的纲领性文件，是教学和评价的根据。在迎接中考复习备考中，我们首先回忆07年各

17、省市中考物理试题如何落实“课程标准的，从中表达出哪些开展趋势，从而使复习备考重点突出，减少盲目性和随意性，做到复习的高效率。一、综述07年中考物理特点，展望08命题趋势纵观2019年各地中考物理试题考察方式，多数省市仍采用物理单独命题，也有少数省市采用理化合场、合卷或理科综合的命题考察方式。中考题型上，“选择、填空、作图、实验、计算五大传统题型仍然是主要的题型，“探究设计、阅读理解、综合应用、简答等新题型也时有出现。多数省市中考物理的试题难易比例为易中难“7：2：1的比例，根本上遵循了“落实课改、适度创新的指导思想，充分表达了课程改革的理念及三维目的的要求。详细说来有以下几点：1重“根底知识和

18、根本技能的考察，表达根底性由于初中是义务教育阶段，根据义务教育的性质和物理课程标准的要求，“根底知识和根本技能仍然处于初中物理考察的核心地位。为此，课程标准提出的首要目的是“知识与技能，目的就是让同学们通过对根底知识的学习和根本技能的训练，初步理解自然界的根本物理规律，养成良好的思维习惯，从而逐步客观地认识和理解世界。纵观课改以来对根底知识和根本技能的试题不难发现，突出考察同学们对根本概念和根本规律的理解与运用，防止知识的简单再现和记忆，例如“力是物体对物体、“光在均匀介质中是传播的的此类机械重复记忆的试题很难见到，这就提醒同学们“重考察根底就是重死记硬背的观点是错误的，这种认识是浅薄和僵化的

19、。中考再现12019年常德市以下说法中正确的选项是 A静止在程度公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力B在空中飞行的足球受重力和运发动踢它的力作用C游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是互相的D人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力分析与解答：这道力学选择题意在考察同学们对物体间力的作用、平衡力以及运动和力的关系的理解和掌握。静止在程度公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力虽然大小相等、方向相反作用在一条直线上，但是受力物体一个汽车、一个是路面，故两个力不是一对平衡力，而是互相作用力。在空中飞行的足球受到重力作用和空气阻力，它之所以能在空中飞行，是因为惯性，使它保持

20、原来推出它时的运动状态。游泳时，人向后划水，由于物体间力的作用是互相的，所以水也会给人一个向前的作用力，所以人会向前运动，这个是正确的。力的作用效果之一是改变物体的运动状态，当物体不受力或者受到平衡力作用时，物体的运动状态不会改变；受到非平衡力作用时，运动状态一定会改变。人推桌子，桌子不动，此时是因为推力和摩擦力是一对平衡力，而没有改变它的运动状态。假设此时的推力小于摩擦力，同学们想想桌子会怎样运动呢？中考再现22019年广州市小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图1甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图1乙、丙所示。塑料块的质量是g，体积是cm3，

21、这种塑料的密度是kg/m3。分析与解答：“具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量是课程标准提出的一条“知识与技能的要求，这道实验题就是来考察同学们是否到达了这一要求。用托盘天平测量物体质量时，被测物体的质量等于天平右盘中砝码的质量和标尺上游码的质量之和，故塑料块的质量为9g。用“排水法测固体的体积是我们常用的一种间接测量不规那么、小固体体积的方法，被测物体的体积等于固体完全浸没在液体中排开液体的体积，由图可知其体积V=V没V酒精40ml30ml10ml=10 cm3。根据密度公式可求出它的密度=09 g/cm309×103kg/m3。2重“ST

22、S科学、技术、社会考察，彰显时代性“从生活走向物理，从物理走向社会是物理课程标准的根本理念之一，即：物理教学要贴近同学们的生活，贴近社会实际。这一理念在中考试题中得到了充分的表达，有的试题以同学们熟悉的家庭、学校和社会生活为背景，有的试题关注当今科技的开展等等，试题从多角度展现生活与物理、物理与社会的广泛联络，引导同学们去关注现实问题，感受物理给社会和人类进步带来的宏大推动作用。中考再现32019年济宁市目前光污染越来越严重，其中白亮污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是 A光的反射B光的折射C光有能量D光沿直线传播中考再现

23、42019年丽水市如图2所示，是我市荣获“结合国教科文组织亚太地区文化遗产保护卓越奖的庆元后坑木拱廊桥，其在水中形成的“倒影是由于 A光的折射B光的反射C光的直线传播D光的漫反射中考再现52019年梅州市电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用 A光的直线传播B光的折射C光的反射D光的可逆性分析与解答：以上三个光学现象中考试题都是考察光的反射的现象和应用分析，但是试题的背景却各有特点。中考再现3，以光污染这一环境污染的社会热点问题立意；中考再现4，以同学们身边的现象立意；中考再现

24、5，以红外线遥控为题，分别严密结合社会、生活、科技中物理知识，突出落实了“从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。这种融物理知识于真实的、详细的情景中来考察同学们对知识对理解和掌握，一定时期还将继续成为中考物理试题的“传统保存曲目！3重“科学探究考察，突出创新性?标准?指出：“科学探究既是学生的学习目的，又是重要的教学方式之一，这就是说科学探究既是我们的主要学习方式之一，同时也是我们的重要学习内容。新课改以来各地尤为重视对科学探究的考察，科学探究的试题或从教材中的实验取材，或从“知识与技能领域里某些知识点取材，不仅针对探究过程中的某些要素进展考察，也注重对探究全过程的考察。目的在于引导我们将

25、学习的重心从过分强调知识的积累向知识的探究过程转化，从被动承受知识向主动获取知识转化。下面选择几个常见的“要素才能考察和同学们交流！中考再现62019年泰安市雨后泰山飞流湍急，请你结合图片中泰山瀑布的景象提出三个物理问题。问题一：；问题二：；问题三：。分析与解答：这是一道考察同学们能否正确“提出问题的试题。“创造千千万，起点是一问，发现和提出问题对科学探究具有重要的意义。科学探究的考察当然不会分开考察同学们的“提出问题才能，?标准?就这一要素对同学们提出了三点要求：能从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现与物理学有关的问题；能书面或口头表述这些问题；认识发现问题和提出问题对科学探究的意义。

26、根据情景提出物理问题，我们不仅要观察出情景中“直接呈现的现象，比方水由高处流向低处，水的颜色是白色等等，还要想象出情景中“隐含的现象，比方瀑布留下有没有声音等等，然后把这些现象“问题化，用物理语言陈述出来就是提出问题。例如：水为什么向低处流？水流下的过程中动能如何变化？瀑布是怎样发出声音的？为什么溅起的水花是白色的？等等。中考再现72019年成都为了探究电流与电压的关系，小张设计了图4所示的实验电路图。1实验选用的器材如图5所示，其中电源电压为3V，定值电阻R1=5，滑动变阻器标有“50 12A字样。实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的06A量程。他选择的电流表量程正确吗？答：_。理

27、由是：_。2小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图5中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图5中帮他补上这条线。3在实验中，为了增大R1两端的电压，小张同学应该将滑动变阻器的滑片向_端滑动。4下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据。通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_ _。实验次数12345电压V0510152025电流A010020030040050分析与解答：该实验探究题以“探究电流与电压的关系实验为背景，集中考察了同学们对实验的评估、操作和对实验数据的分析论证才能。要评估判断电流表的量程选择是否适宜，我们需要知道电路中的最大电流，看看最大电流是否超过电流表的所

28、选择的量程。当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，电路中当电流最大，根据题目条件可求出为最大电流为06A，而没有超出所选量程，故正确。连接实验器材，他少画了一条线，我们可以根据实验电路图比较如今他的连接情况，找到他没有连接的线路是电压表没有接入电路，此时电源电压是3V，所以我们选择电压表的量程是3V，连接如图6所示。在实验中，要增大R1两端的电压，电阻R1和变阻器串联在电路，根据串联电路电压的关系可知，需要减小变阻器接入电路的电阻，故向左挪动滑片。对实验数据分析论证得出结论，我们首先需要理清楚实验探究的目的电流跟电压的关系和实验中隐藏的实验操作测量的定值电阻R1两端的电压和通过它的电流，也就是根据

29、“控制变量法的实验思想，先找到研究对象和所“控制的不变量，然后分析“变量之间的关系。由数据可以看出当定值电阻R1两端的电压增大时，通过它的电流也增大，且增大成正比关系，于是得到结论：电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。中考再现82019年金华市2019年奥运会将在北京举行，阅读有关信息，结合所学知识答复以下问题：1得意的福娃成了北京奥运会的桔祥物，图7中几幅图片展示的是福娃小运动健将在进展奥运比赛的情景。结合图片，写出一条图中所包含的科学知识。2在这届奥运会上提出了“绿色奥运的理念，奥运场馆的建立也表达了“绿色奥运的理念。拥有91万个座位的奥运会主体育馆“鸟巢将采用绿色能源太阳能光

30、伏发电系统为整个场馆提供电力，可以说“鸟巢是当今世界上最大的环保型体育场。在这里用太阳能光伏发电系统发电时的能量转换是。分析与解答：该题以呈现了生动活泼的福娃比赛情景和“鸟巢的供电信息，遵循课标提出的“能通过公共信息资源搜集资料的探究才能要求，来考察同学们的阅读理解才能、观察判断才能、搜集处理信息获取知识的才能、分析推理才能以及归纳概括才能。1比较归纳福娃的四个运动情景我们不难发现它们包含的物理知识，如“力的作用是互相的、“力能改变物体的运动状态、“浸在水中的物体受到浮力的作用或“物体具有惯性等等。2材料中告诉我们“鸟巢采用的是“绿色能源太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力，也就是告诉了我们太

31、阳光发电时将太阳光能转化为电能。4重压轴“综合，打破学科本位在高考综合考试和时代开展需要的引领下，全国各地的中考试题中学科内综合、学科穿插的综合试题已成为中考压轴题的首先，该类型题目将物理内的学科知识、各科之间的知识巧妙结合，将“肢解的知识的综合，这样不仅能考察同学们对单科知识掌握的情况，还能全面考察同学们跨学科综合应用知识的才能。从而改变“过于强调学科本位的教学现状和培养综合才能较强的新型人材。中考再现92019年重庆市某课外活动小组围绕自行车问题进展了广泛研究，其中的部分问题如下：1如图12所示，自行车的脚踏和牙盘构成一个轮轴，而轮轴本质上杠杆原理。经测量，脚踏到轴心的间隔 R25cm，带

32、动链条的牙盘半径为r15 cm。假设脚踩脚踏所用的力是F15N，求链条所产生的拉力f。2我国是自行车王国，有关专家建议大力开展电动自行车。某电动自行车蓄电池的供电电压为24V。假设该电动自行车包括载人共重1000N，匀速行驶时所受阻力为总重的003倍，而这时供电电流为10A，电能转化为机械能的效率为75%。求：蓄电池的输出功率；自行车前进的速度。分析与解答：这是一道学科内综合考察的题目，题目借助生活中人们常见的自行车为背景，组合考察了杠杆知识、摩擦力、机械效率、电功率和速度等力学和电学知识。1试题中告诉我们轮轴是一种“变形杠杆，根据杠杆的平衡原理F1l1F2l2，我们结合题目可知，作用轮轴上的

33、动力是人脚踩脚踏的力，大小为15N；动力臂是脚踏到轴心的间隔 ，阻力臂是带动链条的牙盘半径，所以有FRfr，f=25N2题目中蓄电池的供电电压和供电电流，可求出蓄电池的输出功率P出UI24V×10A 240W。自行车匀速行驶，根据运动和力的关系，可知此时自行车前进的动力和地面对自行车的阻力是一对平衡力，故动力Ff2003G003×1000N30N；电动自行车蓄电池输出的电能W总P出t，而它的电能转化为机械能的效率为75，可求出电动自行车t时间输出的机械能W有W总P出t；而电动自行车匀速行驶t时间动力做的功为W有Fs；而输出的机械能用来带动自行车前进，故动力做的功等于输出的机

34、械能。故有P出tFs得，故自行车前进的速度V=6m/s中考再现102019年徐州市小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自自行车。路程与时间图像如下图。那么步行的是图中_段，小刚家到彭城广场的路程为_m，小刚骑车的速度为_m/s。分析与解答：该题结合数学图像考察同学同学们对图像的分析才能，这类图表、图像型试题一般作为中考的压轴题或综合性的试题的首选。我们首先要挖掘出图像中包含的物理信息，纵横轴表示的物理量和采用的单位，假如不注意就会把路程当作时间的数据，也会把时间的单位看作是“s导致计算错误。然后分段在纵横轴上截取数据代入公式分析，通过图像我们可以看出O点速

35、度为0，A点速度为6m/s有的同学可能求出该点速度为360 m/s，你知道他错在哪里吗？，B点的速度为24m/s，这样就可比较出步行段为AB段，其他的问题就会迎刃而解。中考再现112019年金华市如下图是金华某地的等高线地形图，请答复以下问题：1你欲攀登B高地，有CB、DB两条登山道路，其中坡度较缓的是道路。2当你分别在A、B两处时，你的重力势能在选填字母处更大。分析与解答：等高线是我们地理学中用来描绘地面上各点的海拔高度、坡度的大小以及地貌形态等的一种常用图线，该题就是结合等高线来考察我们对重力势能大小判断的才能。1等高线密集的地方，表示陡坡；等高线稀疏的地方，表示缓坡。由图可知，坡度较缓的

36、是DB道路。2由等高线地形图，可以看出A点的高度为300m，B处的高度为350m。重力势能跟物体的质量和高度有关，而同学们在A、B两点的质量可认为是相等，故判断处在B处的重力势能大。5关注“方法、思想考察，引领学科开展物理学中蕴涵着许多重要的科学思想和科学研究方法，随着新课程改革的不断深化，考察同学们对科学思想认识、对科学方法掌握方面的试题已在中考试题中已稳占一席。这类试题的特点是注重对研究方法、研究过程的考察和思想的情感体验，以引导同学们学会“学习、“学会探究，促进同学们能自主地应对如今“知识爆炸的时代开展，有才能地做到“终身学习。中考再现122019年宁德市人类在探究自然规律的过程中，总结

37、了许多科学方法如：等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比法等。以下研究方法中，是通过等效替代法得出的是 A牛顿第一定律的得出B用“水压类比“电压C引入“合力的概念D保持电阻不变观察电流随电压的变化分析与解答：在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。中考再现132019年贵阳市在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少来描绘物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描绘物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描绘运动快慢的方法最相近的是 A离弦之箭B风弛电擎

38、C一日千里D姗姗来迟分析与解答：该题不仅考察同学们对物理研究方法的理解，还考察了同学们语文成语功底。“单位时间内物体通过路程的多少来描绘物体运动快慢，是运用了比值定义法，和它最相近的是“一日千里。中考再现142019年韶关市你听说过“乙醇汽油吗？有这样一那么报道：一个美国农民面对自己家里堆积如山的玉米愁容满面：玉米既售价低廉而且销路不好。他梦想着怎样将这些有着黄金一样颜色的东西变成真正的黄金？他不顾大家都嘲笑他异想天开，专程为他的“异想天开去请教了一位科学家。这位科学家既同情他也对他的“异想天开很感兴趣。经过一段时间的研究和考察，这位科学家开发出了“乙醇汽油，即用玉米消费乙醇，然后以一定比例与

39、汽油混合，就可以供汽车等作为能源使用。石油被称为“液体黄金，但是使用传统能源所带来的环境问题以及能源危机正越来越严重地困扰着人类。所以“乙醇汽油的开发和利用或许能给人类开发新的能源带来一种新的途径。请你根据上述材料和所学知识分析答复以下问题：1乙醇燃烧的过程是能转化为热能的过程。理论上，完全燃烧28g乙醇可以产生84×105J的热量，假如这些热量完全被水吸收，在1标准大气压下，可以将kg 20的水加热到沸腾。水的比热容：42×103J/kg·oC2按照能源的分类，乙醇汽油属于能源，使用乙醇汽油作为能源，与使用传统汽油、柴油等相比具有明显的好处，请你说出一点：。3请

40、你结合上述事例，谈谈我们在学习中应该具有什么样的精神？分析与解答：该题是一阅读理解题，通过阅读结合热学知识和能源分类，我们不难做出前两问。答案分别为：1化学；25；2新或二次、可再生；可再生、污染少。而第三问考察地同学们是“情感体验、“思想感悟，通过阅读理解，农民的大胆想象、勤学好问的精神，科学家的勇于理论探究的科学精神等等都是值得我们学习。二、复习建议1重视教材，强化根底在复习过程中，有的同学把全部的精力放在各种参考资料和习题上面，完全抛弃教材，这种方法是不科学的，这是因为教材是我们学习物理知识、获得科学方法的主要载体，更是学业考试试题的重要来源。另外新课程理念下的根底知识仍是考察的重要内容

41、，在试卷中占较大的比例。因此在复习中，我们要在老师的指导下，认真阅读教材，强化根底知识的复习。2重视过程，强化应用同学们在复习过程中是否遇到过“概念、规律记得滚瓜烂熟，做题无从下手这样的问题？造成这种现象的很重要的一个原因是对物理概念、规律理解不透，仅仅是记住了其内容。纵观近几年新课改试题对物理概念和规律内容的考察已趋淡化，更多的是考察它们的应用和获得它们的“过程中的科学方法，表达了新课程三维目的要求。我们对物理概念、规律的复习要弄清“为什么学习它们、“怎样研究它们、“如何运用它们，真正的把握住概念规律的“来龙去脉。3重视实验，进步技能近几年中考物理题中实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握实验题

42、的类型及要求是解答物理实验题的关键。实验题的类型主要有：1考察对实验过程的感悟；2考察各种仪器的使用；3考察对实验数据的处理；4考察同学们能否用一定的物理方法来探究实验；5能否自主设计性试验等等。对于该部分内容的复习应重点从以下两个方面着手。1掌握根本技能根本技能的复习要从课本中的探究实验入手。要对实验的目的、原理、器材的选取使用、步骤、现象的观察、数据的记录、故障的发现和排除、结果的处理和分析等等要了如指掌。要把探究七要素在实验中是如何表达的落实一下，比方问题是怎样提出的等等。在完成对实验的系统复习后，要把初中物理的实验进展比较归纳梳理，找到它们的共性，比方数据是怎样利用列表、图象、比值等数

43、学工具处理等。2掌握实验方法初中物理常用的实验方法有控制变量法、观察测量法、等效替代法、理想化实验等。在复习实验时要留心关注实验方法，细心领会实验方法使用的条件、操作程序和本卷须知等，以使自己能在新情境中灵敏的运用。4重视热点，感悟生活课程标准中对构建学生的情感态度与价值观体系提出了新的要求，如关注自然与社会，关注人与自然的和谐开展，能用所学各科知识观察一切社会和自然现象，养成对自然和社会的责任感等这类试题通常以环保、能源、可持续开展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题为载体，通过对问题的分析与解决过程来考察学生运用物理知识、认识世界和理解世界的才能，在一定程度上可以促使同学们良好的情感态度和价值观的形成，实现课程目的的综合考察。