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文档简介
1、.苏教版一年级数学下册期末综合练习题一、口算。356=80+18=3+54=9860=20+35=52+6=26+40=205=7530=8+9=6020=786=9+71=37+7=30+70=47+4=508=77=3+56=10040=二、填空。1、1个十是 ;10个十是 ; 1张100元可以换 张50元。2、60比 大1,比 小1。3、45和47中间是 ;40的前面一个数是 ,后面一个数是 ;59再添上 就是6个十。4、在43,58,83,86,98,5这些数中,个位上是8的数有 ,十位上是8的数有 ,将这些数从大到小排一排 。5、小明用手抓了一把红豆,红豆的粒数比79多,比85少,个
2、位上是比较小的单数,小明抓的红豆大约有 粒。三、在里填上或=。566545+226950+4840+58787744+344-33+5358-2四、用竖式计算。56+42=7447=28+37=8745=五、问答题。1、 小红捡了30只塑料袋,小明捡了25只,请问两人一共捡了多少只塑料袋?_2、 小兔拔萝卜的个数比40多,比50少,个位上是2,小兔拔了多少个萝卜?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死
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