苏教版高中语文必修三 第2专题 技法指导：怎样运用肖像描写刻画人物性格_第1页
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1、高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文怎样运用肖像描写刻画人物性格高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 肖像描写是刻画人物性格、塑造人物形象的重要手段之一。所谓肖像，不仅指人的身材、容貌、服饰打扮，还包括人的表情、仪态、风度、声音及习惯、特点等。用精确、生动、形象的语言描绘人物外貌特征，就是肖像描写。 肖像描写并不是要把人物从头到脚的外形一一加以描述，而是根据作品主题及刻画人物性格特征的需要有所侧重地去描写。有时肖像描写还需融合人物内在性格的简单描绘，使人物的外貌与人物的内心世界更加统一，人物的高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文性格特征更加鲜明。因此，必须注意以下三点：高效上好每节课 快

2、乐上好每天学语文语文 1选好角度 写肖像如同摄影取镜头一样，根据实际情况把角度选好，往往能使人物思想性格突出。有的写正面像，有的写背影，有的“回眸一笑百媚生”，有的“须仰视才见”等。 2注意顺序 写肖像，必须一部分一部分地按照一定的顺序写，使读者的视觉跟随作者的笔去移动，最后在脑中留下一个具体的、清晰的印象。这个顺序有的是从局部到整体，有的是从整体到局部；有的是从上到下，有的是从下到上；有的是从内到外(即从容貌到服饰)，有的是从外到内等。不论哪种情况都要注意依照顺序写，不可头一句、脚一句地乱写。高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 3抓住特征 写人物外貌必须抓住特征，着力表现这些特征，切忌“脸谱化”或“千人一面”。还要注意突出主要特征，这常常是着重写眼和嘴，特别是眼睛，因为它能“极省俭地画出一个人的特征”。高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 仔细观察身边的同学，抓住其主要特征，写一段肖像描写。 答：高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文参考示例：她的睫毛很长，仿佛眼皮底下挂着长长的珠帘，一双眼睛像寒星那样晶莹，像秋水那样清澈。这双敏锐的眼睛，蕴涵着聪慧与胆量，配上一头乌黑的直发，难怪她是女生中的“体育健将”

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