九年物理人教版第十五章电流和电路第一节两种电荷

1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用电在我们日常生活、现代化社会中的应用: :电 是 什 么？第十五章第十五章 电流和电路电流和电路第第 1 1 节节 两种电荷两种电荷做一做做一做用摩擦的方法使物体带电用摩擦的方法使物体带电摩擦起电摩擦起电: :为什么会出现这种现象呢？为什么会出现这种现象呢？这是因为摩擦过的物体这是因为摩擦过的物体带了带了“电电”，或者说带了或者说带了“电荷电荷” 1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。2、带了电的物体叫带电体。带电体的性质带电体的性质： 能吸引轻小物体3、使物体带电的方法使物体带电的方法: :摩擦起电摩擦起电 接触起电接触起电 感应起电感应起电(

2、(是物体在是物体在静电场静电场的作用下，发生的作用下，发生了的电荷上再分布的现象。了的电荷上再分布的现象。)一、摩擦起电一、摩擦起电加油站规定加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”、这这样规定的理由是样规定的理由是( )A、塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质使汽油变质。B、汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料，造成漏油造成漏油。C、汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电使塑料桶带电产生火花放电产生火花放电，引燃汽油造成火灾引燃汽油造成火灾。D、汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料使塑料桶带电桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害人触桶外

3、壳会造成触电伤害。C自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?实验实验:1、用丝绸摩擦两根玻璃棒，手、用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒，观察现象。起的玻璃棒，观察现象。2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察现象。璃棒。观察现象。实验分析: 带电体 现象与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相排斥与毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相排斥丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引被毛皮摩擦的被毛皮摩擦的橡橡胶棒胶棒带的电荷叫带的电荷

4、叫做做负负电荷。电荷。两种电荷两种电荷自然界只有自然界只有两种两种电荷。电荷。被丝绸摩擦的被丝绸摩擦的玻玻璃棒璃棒带的电荷叫带的电荷叫做做正正电荷；电荷；玻玻 正正 橡橡 负负电荷间的相互作用电荷间的相互作用同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互电荷相互吸引。吸引。同排异吸同排异吸1 1自然界只有自然界只有两种电荷两种电荷规定：规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷负电荷。二、两种电荷二、两种电荷两种电荷两种电荷正电荷正电荷: :负电荷负电荷: :“+”“-”玻玻

5、正正 橡橡 负负2 2同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3 3电荷的多少叫做电荷量。电荷的多少叫做电荷量。单位：单位：库仑库仑，简称：，简称：库库，符号：，符号：C C 验验 电电 器器 验电器是利用电荷间相互验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带验物体是否带电，粗略比较带电的多少。电的多少。 构造构造: 导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳 原理原理： 箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥 作用作用： 检验物体是否带电，检验物体是

6、否带电， 带电多少带电多少验验 电电 器器4 4、验电器：、验电器：（作用）（作用）金属球金属球绝缘垫绝缘垫金属杆金属杆金属箔金属箔金属罩金属罩接线柱接线柱检验物体是否带电检验物体是否带电1 1）构造：）构造：2 2）原理）原理同种电荷互相排斥。且所同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开带电荷量越多金属箔张开的角度越大。的角度越大。 接触起电接触起电是指一个不带电是指一个不带电的导体通过与另一个带电体接的导体通过与另一个带电体接触后分开，从而成为带电体的触后分开，从而成为带电体的现象现象 检验方法：检验方法：让物体接触验让物体接触验电器的金属球若金属箔片张电器的金属球若金属箔片张开，说明

7、物体开，说明物体 带了电。带了电。 接触起电接触起电. .3 3）注意：）注意：验电器不能直接知道带电体带的是正电荷还是验电器不能直接知道带电体带的是正电荷还是负电荷，但可以间接获知：负电荷，但可以间接获知：先让验电器带上某种已知电荷，两片金属箔张先让验电器带上某种已知电荷，两片金属箔张开一个小角度，用被检验物体接触金属球。开一个小角度，用被检验物体接触金属球。金属箔张开角度变大，即跟验电器同种电荷。金属箔张开角度变大，即跟验电器同种电荷。金属箔张开角度变小，即跟验电器异种电荷。金属箔张开角度变小，即跟验电器异种电荷。金属箔闭合后又张开金属箔闭合后又张开 ，即跟验电器为异种电即跟验电器为异种电

8、荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量多。荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量多。将一带电体接触带正电的验电器时，若：（1）金属箔张角变大，说明带电体是带 电（2）金属箔张角变小，说明带电体是带 电（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量 （填“多”或“少”） 正正负负负负多多将一带电体接触带负电的验电器时，若：（1）金属箔张角变大，说明带电体是带 电（2）金属箔张角变小，说明带电体是带 电（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量 （填“多”或“少”） 负负正正正正多多中和现象1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现

9、象。2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。小结：检验物体是否带电的方法：小结：检验物体是否带电的方法：1 1、用验电器来检验。、用验电器来检验。2 2、能否吸引轻小物体。、能否吸引轻小物体。3 3、电荷之间相互作用的性质。、电荷之间相互作用的性质。考考 考考 你你 如果一个带电体如果一个带电体排斥排斥一个轻小一个轻小物体物体, ,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电? ?为什么为什么? ? 如果一个带电体如果一个带电体吸引吸引一个轻小一个轻小物体物体, ,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电? ?为什么为什么? ?练习练习1 用绝缘

10、细线悬挂用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负球带负电，则电，则B球、球、C球的带电情况是（球的带电情况是（ ） A、A球带负电、球带负电、C球带正电球带正电 B、B 球、球、C球都带正电球都带正电 C、B 球、球、C球都带负电球都带负电 D、无法判断、无法判断cACB练练 习习2 2 如图，如图，A、B、C为三个用丝线悬为三个用丝线悬吊着的通草球吊着的通草球，相互作用情况如图所相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是示，那么下列说法正确的是（ ） A A、如、如A A球带正电，球带正电，C C球一定带正电球一

11、定带正电 B B、如、如A A球带负电，球带负电，C C球一定带正电球一定带正电 C C、如、如B B球带正电，球带正电，A A球一定带正电球一定带正电 C C球一定都带负电球一定都带负电 D D、A A、B B一定带同种电荷一定带同种电荷 C C则可能不带电则可能不带电ACBD三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（则（ ）A A、三个小球一定都是带电的三个小球一定都是带电的B B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷只有两个小球是带电的，且带异种电荷C C、只有一个小球是带电的只有一个小球是带电的D D、以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能B B练

12、练 习习3 3复习练习下列关于验电器的说法中，错误的是( )A、验电器可检验物体是否带电B、验电器可直接检验物体带正电还是带负电C、验电器是根据同种电荷互相排斥的规律制成的。D、验电器的金属球、金属杆和外壳绝缘B为什么物体会摩擦起电的呢为什么物体会摩擦起电的呢? ?（第二课时）（第二课时）原子结构原子结构肉眼下的玻璃肉眼下的玻璃棒棒电子显微镜下的电子显微镜下的玻璃棒玻璃棒原子原子原子原子原子核原子核电子电子1 1常见物质是由常见物质是由分子、原子分子、原子构成的。构成的。原子原子核外电子核外电子 原子核原子核质子质子中子中子电中性电中性带正电带正电带负电带负电不带电不带电带正电带正电2 2原子

13、结构原子结构三、原子及其结构三、原子及其结构电子是带有最小负电荷的粒子电子是带有最小负电荷的粒子。所带电荷量所带电荷量为为1.610 -19C。 人们把最小电荷人们把最小电荷（量）（量）叫做元电荷叫做元电荷,常用常用符号符号e表示表示。 e=1.610 -19C 任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e的整数倍的整数倍。 在通常情况下在通常情况下, ,原子核所带的正电荷原子核所带的正电荷与与核外所有电子带的负电荷核外所有电子带的负电荷在在数量上相等数量上相等, ,整整个原子呈个原子呈电中性电中性, ,也就是原子整体也就是原子整体不显电性不显电性，物体对外也物体对外也不显电性不显电性。氢原

14、子示意图氢原子示意图锂原子示意图锂原子示意图+11氢原子氢原子锂原子锂原子摩擦起电的原因 原子结构图:如右图 原子由原子核原子核和核外电子核外电子 组成,原子核带正电正电,电 子带负电负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性电中性.核外电子原子核+1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱弱,它的一些电子电子就会转移转移到另一个物体上.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带正电正电,得到电子得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电负电.因缺少少电子而带正正电因得得到电子而带负负电当两物体摩擦时当两物体摩擦时不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同物质

15、的原子核束缚电子的本领不同。3 3摩擦摩擦起起电的原因电的原因失去电子的物体因为缺少电子而带正电；失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。等量的负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。荷分开。实验研究实验研究实验实验1：用橡胶棒连接验电器用橡胶棒连接验电器验电器验电器A、B金属金属箔的张角没有变化。箔的张角没有变化。验电器验电器A的电荷量没有变化，的电荷量没有变化，验电器验电器B仍不带仍不带电。电。A

16、B实验现象实验现象实验分析实验分析四、导体和绝缘体四、导体和绝缘体实验实验2：验电器验电器A的金属箔张开的金属箔张开的角度减小，的角度减小，B的金属箔由的金属箔由闭合变为张闭合变为张开。开。用金属棒连接两验电器用金属棒连接两验电器 验电器验电器B上也带了电。上也带了电。有一部分电荷通过金属棒有一部分电荷通过金属棒从从A移动到了移动到了B，电荷发生了定向移动。，电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动，电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以说明金属是可以导电的。导电的。实验现象实验现象实验分析实验分析实验结论实验结论AB1 1导体导体（1 1）容易导电的物体，叫做导体。）容易导电的物体，

17、叫做导体。（2 2）常见的导体：）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3 3）导体导电的原因：）导体导电的原因：导体中存在导体中存在自由电荷自由电荷金属：自由电子金属：自由电子食盐溶液：阴离子食盐溶液：阴离子阳离子阳离子2 2绝缘体绝缘体（1 1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2 2）常见的绝缘体：）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3 3）绝缘体不易导电的原因：）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动

18、。绝缘体：绝缘体：不容易导电的物体。不容易导电的物体。常常见见的的绝绝缘缘体体6 6、连线连线:导体导体绝缘体绝缘体陶瓷陶瓷玻璃玻璃石墨石墨橡胶橡胶油油人体人体酸碱盐的水溶液酸碱盐的水溶液大地大地塑料塑料空气空气1关于绝缘体，下列说法正确的是关于绝缘体，下列说法正确的是( )A绝缘体在任何情况下都不能导电绝缘体在任何情况下都不能导电B绝缘体不容易导电，也不能带电绝缘体不容易导电，也不能带电C绝缘体不容易导电，但能够带电绝缘体不容易导电，但能够带电D绝缘体内没有电子，因此它不容易导电绝缘体内没有电子，因此它不容易导电C6、运输油的油罐车底部都拖、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的有一根铁链，这样做的目的是什么？是什么？在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。所带电荷传导到大地。链接链接加油站禁止用塑料桶装运汽油，加油站禁止用塑料桶装运汽油，你知道是什么原因吗？你知道是什么原因吗？跟