必修四 生活与哲学重点原理归纳2016

1、哲学原理归纳 2016-1-5辩证唯物主义一、探索世界（唯物论）（一）世界的物质统一性原理1.世界的物质统一性原理 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。（反对主观主义）2.自然界客观性原理自然界的存在与发展是客观的，要求我们尊重自然，保护自然，学会与自然和谐相处。（二）物质与意识的辩证关系原理应用角度一：物质决定意识原理物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。应用角度二：意识的能动作用原理： （1）意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界。（意识活动的主动创造性，是人能够认识世界

2、的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。）要求我们积极发挥意识能动作用去把握事物的本质和规律。（2）意识对改造客观世界具有指导作用，人能够能动地改造世界。正确意识能促进客观事物的发展错误意识阻碍客观事物的发展。要求我们树立正确意识。（3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神催人奋进萎靡的精神使人消沉。要求我们重视精神的力量。应用角度三：物质与意识辩证关系原理物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。要求我们一切从实际出发，实事求是，树立正确意识，指导实践。（三）客观规律与主观能动性的辩证关系原理应用角度一：规律的普遍性、客观性原理规律是普遍的、客观的，要求我们尊重规

3、律，按客观规律办事。 【拓展】规律客观性的表现：规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是不可抗拒的，一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。应用角度二：人的主观能动性原理规律是客观的，但人在客观规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。【拓展】人们对规律的利用主要体现在两个方面：人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践。人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，趋利避害。应用角度三：规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系原理一方面，客观规律制约着主观能动性的发挥；另一方面发挥主观能动

4、性能够认识和利用规律。要求我们既要尊重规律，按客观规律办事，又要积极发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来 。（反对不讲科学，不顾客观规律冒险蛮干的主观主义，但也反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想）（四）归纳总结：几个“怎样做到”1.怎样发挥意识的能动作用？（1）意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界。要积极发挥意识能动作用把握事物的本质和规律。（2）意识对改造客观世界具有指导作用，人能够能动地改造世界。要树立正确意识促进事物的发展。（3）一切从实际出发，实事求是，将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。2.怎样做到按客观规律办事？（1）承认

5、和尊重规律。规律具有普遍性、客观性，正确发挥主观能动性必须尊重规律。（2）积极发挥主观能动性，认识和利用规律。改变或创造规律发生作用的条件，趋利避害。（3）将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，一切从实际出发，实事求是。3.怎样做到一切从实际出发，实事求是？（含义：是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。）要求：要从客观实际出发，尊重规律，实事求是。要发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情

6、同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（五）运动和静止辩证关系原理（运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的）任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在。二、追求真理（认识论）（一）实践和认识的辩证关系原理源:Z.xx.k.Com应用角度一：实践是认识的基础（实践决定认识）实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的，是检验认识真理性的唯一标准。要求我们立足实践，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。【

7、深化】实践是认识发展的动力表现在：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究实践的发展为人们提供日益完备的认识工具实践锻炼和提高了人的认识能力应用角度二：认识的反作用认识反作用于实践，科学理论对实践有巨大的推动作用。要求我们树立正确认识，坚持以科学理论为指导。应用角度三：实践和认识的辩证关系原理实践是认识的基础（实践决定认识），认识反作用于实践。要求我们坚持理论和实践相结合的原则，做到理论与实践具体的历史的统一。（二）真理的客观性原理：（认识的主体差异性：由于受到主、客观条件的影响，人们对同一确定的对象会产生多种不同的认识。）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，其内容是客观

8、的，客观性是真理的基本属性。真理面前人人平等。（三）真理的具体性和条件性原理：角度一：真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相对于特定的过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，要求我们一切以时间、地点、条件为转移。角度二：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行。探索真理的过程中错误是难免的，我们应正确认识和改正错误。（四）认识过程的反复性、无限性和上升性原理（追求真理是一个过程）认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。我们应时俱进，开拓创新，在实践中追求和发展真理。（1）认识的反复性表现：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的

9、，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。原因：从认识的主体来看。人们的认识要受具体实践水平的限制（客观），还受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质的限制（主观）。从认识的客体来看。客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。（2）认识的无限性表现：人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 原因：认识的对象是无限的变化着的物质世界 作为认识主体的人类是世代延续的 作为认识基础的社会实践是不断发展的（3）认识的上升性表现：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断超越自

10、身。三、思想方法和创新意识（辩证法）（一）联系观1、联系的普遍性原理 联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体。要求我们坚持用联系的观点看问题。2、联系的客观性原理联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。3、联系的多样性原理 事物的联系是多样的、有条件的、具体的，要求我们分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件

11、；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件）4、整体和部分的辨证关系原理应用角度一：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化会影响到部分。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体功能大于部分功能之和。应用角度二：部分影响整体，关键部分甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。应用角度三：整体和部分相互联系，密不可分。要求我们既要立足整体，统筹全局，又要重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、系统优化的方法（1）整体和部分的辩证关系要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物

12、的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。（2）要用综合的思维方式去认识事物，统筹考虑，优化组合。（二）发展观1、发展的普遍性原理：发展具有普遍性，世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。2、发展的实质原理：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们与时俱进，开拓创新。3、事物发展的前进性和曲折性相统一原理 (事物发展的趋势、途径原理) 任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。要求我们既要坚信前途是光明的，支持和保护新事物，又要做好准备，面对挫折与考验。前途光明（前进性）的原因：新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途。新事物具

13、有旧事物无可比拟的优越性。新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，会得到人民群众的支持和拥护。道路曲折（曲折性）原因：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。人们对新事物的认识有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。4、量变、质变辩证关系原理 （事物发展的状态原理）事物的发展是量变与质变的统一，由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。量变是质变的前提和必要准备，要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。质变是量变的必然结果，同时又为新的量变开辟道路。要求我们抓住时机

14、，促成质变，实现事物的飞跃。量变只有控制在一定限度内，才能保持事物原有的性质。要求我们坚持适度原则。5、发展的条件原理事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展。6、发展的动力原理矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同起作用的结果，内因是根据，外因是重要条件，二者缺一不可）（三）矛盾观1、矛盾的对立统一原理应用角度一：矛盾即对立统一。要求我们用一分为二、全面的观点看问题。应用角度二：原理内容：矛盾即对立统一。矛盾双方既相互排斥、相互对立，又相互依赖、相互贯通 ，并在一定条件下相互转化。(矛盾双方相互依赖，

15、一方的存在以另一方的存在为前提.矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。)矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。 同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同起作用的结果，内因是根据，外因是重要条件，二者缺一不可）方法论：要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立， 用一分为二、全面的观点看问题。2、矛盾的普遍性、客观性原理矛盾是普遍的、客观的。（事事有矛盾，时时有矛盾）要求我们：承认矛盾，分析矛盾

16、，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。用一分为二、全面的观点看问题（或者要求我们坚持两点论、两分法）。3、矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们具体问题具体分析。矛盾特殊性的三种情形：不同的事物具有不同的矛盾；同一事物在其发展的不同过程和不同阶段上也有不同的矛盾；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性4、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。要求我们善于从特殊性中概括出普遍

17、性，又要在普遍性指导下研究特殊性，坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一。具体问题具体分析（1）什么是具体问题具体分析？具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（2）为什么要坚持具体问题具体分析？具体问题具体分析：是人们正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关键；是马克思主义的重要原则和活的灵魂。（3）怎样做到具体问题具体分析承认矛盾普遍性和客观性。具体分析矛盾的特殊性（对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面作具体分析）。在运动中把握事物及其矛盾，做到主观与客观具体的历史的

18、统一。坚持一切从实际出发，实事求是，反对一刀切。5、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理应用角度一：主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们善于抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。应用角度二：次要矛盾会影响主要矛盾的解决，并且主、次矛盾在一定条件下会相互转化，要求我们统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。应用角度三：主、次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化，要求我们坚持两点论与重点论的统一。6、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理应用角度一：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要求我们善于抓住主流，把握事物的本质。应用角度二：矛盾次要方面对事物的性子也有一定影响，并且矛盾主次方面在一定条件下会相互

19、转化，要求我们抓主流的同时也不忽视支流，应用角度三：矛盾主、次方面相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化，要求我们坚持两点论与重点论的统一。7、两点论和重点论相统一原理主、次矛盾和矛盾的主、次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。（四）辩证否定观和创新1、辩证否定观原理原理内容：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己,其实质是“扬弃”。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。（它既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极

20、合理的因素。）方法论：要求我们树立辩证法的革命批判精神和创新意识。2、辩证法的革命批判精神原理原理内容：唯物辩证法按其本质来说是批判的、革命的、创新的。方法论（1）要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（反对：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。）3、创新的社会作用 创新推动社会生产力的发展。 创新推动生产关系和社会制度的变革。 创新推动人类思维和文化的发展。 总结：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是一个民族进步的灵魂

21、，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。培养创新精神和创造性思维的哲学依据（1）从唯物论角度看。物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际情况是不断变化发展的，想问题办事情，只有从变化发展的实际出发，才能使主观与客观达到具体的历史的统一，因此我们必须发扬创新精神，反对因循守旧。发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进，开拓创新。（2）从辩证法角度看。事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们要树立创新意识。辩证法按其本质

22、来说是批判的革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。（3）从认识论角度看：世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识，把认识向前推移。认识无止境，一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，是人类不懈的追求和永恒的使命。历史唯物主义一、认识社会（社会历史观）（一）社会发展规律1、社会存在与社会意识的辩证关系。 原理：（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映（社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展） （2）社会意识具有相对独立性。（社会意识有时会落后于社会存在的变化，有时则先于社会存在而

23、变化发展。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识会促进社会存在的发展，落后的社会意识则会阻碍社会存在的发展。）方法论：要求我们立足社会存在，树立正确社会意识。2、社会基本矛盾运动原理物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。（1）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力（适应促进、不适应阻碍）。 （2）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础（适应促进、不适应阻碍） 。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。（社会主义社会的基本矛盾仍

24、然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾。）方法论：要遵循社会发展的客观规律；要树立改革创新意识，通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。3、社会历史发展的趋势原理社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。4、社会发展的实现方式原理社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（人类通过实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。）改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的，就是使生产关系适

25、应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（二）社会历史的主体人民群众是历史的创造者原理人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。(1)人民群众是社会物质财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量。(2)人民群众是社会精神财富的创造者（人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；人民群众还直接创造了丰硕的精神财富。）(3)人民群众是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。(做到全心全意为人民服务，对人民负责，向人民学习；一切为了人民，一切依靠人民群众，从群众中来，到群众中去。)二、价值选择（人生价值观）1、价值观的导向作用原理价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用(价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同；价值观不同，人们在改造世界活动中的行为选择就不同)，