一年级上册数学公开课教学设计《认识图形和钟表复习》教案人教新课标_第1页
一年级上册数学公开课教学设计《认识图形和钟表复习》教案人教新课标_第2页
一年级上册数学公开课教学设计《认识图形和钟表复习》教案人教新课标_第3页
一年级上册数学公开课教学设计《认识图形和钟表复习》教案人教新课标_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、基础课程教学资料渊,您及彖人身体械、万事如意'阂彖欢乐，祝福同学付财成长，,颜5取得好成灵为祖国奉献力*第九单元总复习【第三课时】认识图形和钟表复习一一一、教学目标-1 .复习四种立体图形，使学生进一步加深对所学的几何图形的认识。巩固钟表中"体k1"们*-5W-“we整时的认识，通过看接近整时的钟面，使学生进一步正确看出大约是几时。2 .在学生已有的生活经验基础上通过观察、比较、认一认、说一说等多种活动让学生全面参与，巩固所学知识。3 .培养学生认真仔细的良好学习习惯。-二、教学重点正确认识图形，认识整时。三、教学难点正确认识接近整时的钟面四、教学具准备五、教学过程

2、（一）复习立体图形1、说说我们都认识了哪些立体图形?2 .你能指着图说出它们的名称吗？你是怎么区分它们的？想一想要拼一个大正方体至少需要（）个相同的小正方体。3 .说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球？连一连邸球正方体长方体圆柱4 .数一数下面图形的个数。一共有（）个立体图形，有（）个正方体，有（）个长方体，有（）个球,有（）个圆柱。5 .选一选（1）哪个图形最容易滚下来？圈出来。能说说为什么吗？（2）把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画V能说说为什么吗？6 .排一排看喜羊羊把四个立体图形排成一排后，拍的3张照片仔细观察喜羊羊拍到的三张照片，（）在最前面，（）在最后面。说说你

3、是怎样想的？（二）复习钟表的认识（1） 说钟面上有什么？（1）分针和时针：谁认识表针，能给大家介绍介绍吗？怎么区分时针和分针？（2） 12个数:钟面上12个数它们是怎么排列的呀？这么多的数，你能记住吗？怎么记呢？凸显12、6、9、3（3） 12个大格：两个数之间是一个大格，钟面上一共有多少个大格？让学生写出时间的两种表示方法。你是怎样看整时的？分针指着12,时针指着几就是几时。3 .请快速的拨出1时，怎么拨的？（分针、时针）想一想，再过一个小时是几时呢？看谁拨的既快又准？4 .拨钟，分组活动，让学生利用钟表的学具拨出每个整时，小组中同学相互检查。5 .复习大约几时。时针和分针没有正对着钟面上的数，而是稍稍偏了一点。告诉学生：像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，应该说大约是几时或快几时了。6 .掌握用早上、晚上等词语表示时间。为什么都是9时，有的在做操，有的在睡觉？（因为一天时针转两圈，所以有早上9时和晚上9时）我们在介绍时间时，要是说清上午、下午、早上、晚

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论