(完整版)【人教版选修七】unit2课文重点句子学习(可编辑修改word版)

1、人教版选修七unit2重点句子学习适用学科高中英语适用年级高中二年级适用区域全国iSMB?长（分钟）60知识点1、掌握unit2的重点句子教学目标知识：1、掌握重点句子中的基础语法的基本用法。2、能准确使用基础知识运用。方法：1、要总结、熟记词汇、短语、句型的重要的用法；要学会在实际中灵活运用。能力：1、能正确运用各类词汇。2、掌握并会运用短语和句型的用法。教学重点1、词汇基础意义的学习；教学难点词汇的扩展短语和句型的学习教学过程,复习预习1、教师出示上打课预留的练习题，根据学生实际情况进行讲解分析:2、引导学生复习上节内容；3、并引入本节课程内容。二、知识讲解考点/易错点1Clairedid

2、n'twanttherobotinherhouse,especiallyasherhusbandwouldbeabsentforthreeweeks,butLarrypersuadedherthattherobotwouldntharmherorallowheitobeharmed.克莱尔并不想把机器人留在家里，特别是在她丈夫离加三周的这个期间。但是，克莱尔被拉里说服了。他说，机器人不会伤害她，也不会让别人来伤害她。解释tobeharmed：动词不定式的被动语态。典例1) Allthesegiftsmustbemailedimmediatelysoastobereceivedintim

3、eforChristmas.所有的这些礼物必须及时邮寄，以便在圣诞肖及时收到。2) ItremainstobeseenwhetherJimwillbefitenoughtoplayinthefinals.吉姆最后是否适合演出仍将拭目以待。练习汉译英1) 小汤姆假装被射中了哭喊着要糖吃.2) 此药得一日三次，饭后服用。Keys:1)LittleTompretendedtobeshotandcriedforacandy.2)Themedicineisrequiredtobetakenthreetimesadayaftermeals.考点/易错点2Assheturnedaround,theresto

4、odGladysClifford.当她转过身时，（她发现）Gladys站在那儿。therestoodGladysClifford为倒装句。在谓语为动词go,come.run.stand,live等表示位置转移的动词及be动词的句子中，为了强调句子中一些副词there,here,up,down,in.out.away等，可将副词置于句首，若这时主语是名词，句子用全倒装；若是代词，则不用倒装。典例Therecomestheteacherandherstudents.老师和她的学生们来了。Outrushedtheboys.男孩们冲了出去。翻译句子年轻的母亲抱着怀里两个月大的婴儿跑开了。（用倒装结构）

5、生气的老板和他的秘书走了进来答案：Awayrantheyoungmotherwithatwo-month-oldbabyinherarms.Incametheangrybossandhissecretary.考点/易错点3Asimovbeganhavingstoriespublishedinsciencefictionmagazinesin1939.1939年，阿西莫夫开始在科幻杂志上发表文章。解释havesth.done表示“清某人做某事”，或“遭遇到某事"（宾语与宾补为被动关系）havesb.do让某人做havesb./sth.doing让不停地做典例1）Wehadourphot

6、otakenbyapasser-by.我们请了个过路人给我们照相。2）Becarefbl.It'seasytohawyourpocketpickedinacrowdlikethis.小心点，在这样的人群中容易被偷。3）Thecoachhasusdomgdiesamethingallday.It'sboring.教练让我们整天做同样的事情，真.乏味4）Asyouhaveneverbeentherebefore.I'llhavesomeoneshowyoutheway.既然你以前没去过，那我找人带你去。练习汉译英1）与对手角逐时，他大腿受伤了不得不放弃比赛。2）残忍的老板让

7、他的工人们整天工作。3）班主任让班长他不在时管理班级。Keys:1)Whenstrugglingwiththecompetitor,hehadhislegbrokenandhadtogiveupthematch.2)Thecruelbosshadhisemployeesworkingallthemorning.3)Theheadteacherhadthemonitormanagethewholeclasswhenhewasabsence.三、例题精析【例题1Thenewpolicywilltheeldersalotthatpeopleover65cantakebusesfreeofcharge

8、.A.discountB.supportC.approveD.benefit【答案】D【解析】本题考查Benefit的意思.根据句子意思，这项新政策对老年人受益颇多.【例题2Havinglivedinthetownforquiteafewyears,Mr.Johnsonnolongerfeltamongthelocalpeople.A.outoforderB.outofplaceC.outofcontrolD.outofthequestion【答素】B【解析】本题考查outof加名词构成的短语意思。注意掌握词语的准确含义，结合语境进行分析。根据句子意思，杰德森先生在这个镇子里已经住了许多年，不

9、再感觉与当地人格格不入了。四、课堂运用【基础课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：Arobotusedforhouseworkwastested1inafamily.Helookedlikeatallandhandsomemanwithsmoothblackhair,2（speak）inadeepvoice.Larrywasgoingtobeawayfromhomesohehiredsucharobotto3（陪伴）hiswifeClaire.Clairedidntliketheideaatthebeginning,but

10、she4toitatlast.AtthefirstsightofTony,Clairefeltembarrassed._5（渐渐十也）,TonybegantowinClaire'strust.HehelpedClairerealizeherdreams6makingherhomeelegant,givingheranewhaircut,changingthemakeupsheworeandgivingheradviceonherdresses.Thereforeatthepartyallsheguests7wereinvitedwerefilledwithadmiration8they

11、sawherhousewascompletelychanged.9thetest,thecompanywassatisfiedwithTomsreportbecausehehadsuccessfullymadeawomanregauiherconfidence10fallinlovewithhim.【巩固】阅读课文，试着用30个单词概括课文大意，再比较答案在Clair家接受测试的机器人Tony能帮上她很多忙。Clair渐渐地爱上了他因为他是如此完美的一个人。这使得这个机器人不得不再重新组装0【拔高】课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）1.【原句】Hewastallandhand

12、somewithsmoothhairandadeepvoicealthoughhisfacialexpressionneverchanged.他虽然而部表情亳无变化，但是个子高大、相貌英俊，头发平整，声音低沉浑厚。模仿要点描写人物时使用多种修饰语【模仿1】她是个善良可爱的小姑娘园园的脸，大大的眼睛，雪白的牙齿，留着波浪般的长发【模仿2】他是个长相很滑稽的男人，长长的胡须而没有头发2.【原句】Alsoshefeltherhomewasn'telegantenoughforsomeonelikeLarrywhowantedtoimprovehissocialposition.还有对于像拉里

13、这样很想提高社会地位的人来说，她的家也不够高雅。模仿要点Ais+adjforsomeonelikeBwho.从句【模仿1】对于像他的班长那样想考入名牌大学的人来说，Tom觉得自己还不够勤奋。【模仿2对于像他的哥哥那样想成为一名大作家的人来说，John觉得自己还不够聪明。答案与解析课文词汇等填空1.out2.speaking3.accompany4.agreed5.Gradually6.by7.who8.when9.After10.and阅读课文，试着用30个单词概括课文大意，再比较答案：Tony,arobotwhichwastestedoutinClair'sfamilycouldhe

14、lpClairealot.ClairegraduallyfellinlovewithTonybecausehewassuchaperfectman.whichcausedtherobottoberebuilt.仿句：1.1:Sheisakindandlovelygirl,witharoundface,bigeyes,whiteteethandlongwavinghair.1.2Heisafunny-lookingman.withathickmoustachebutnohairleft.2.1 Tomthinkshehimselfisn'tdiligentenoughforsomeone

15、likehismomtorwhowishestoenterafamousuniversity2yearslater.2.2 Johnfelthehimselfisnotcleverenoughforsomeonelikehisbrotherwhowantstobeafamouswriter.课程小结本节课主要讲解的知识点本单元的重点句子分析句子中的重点词汇、短语和句型。课后作业【基础完形填空。阅读下面短文，掌握其大意，然后从2130各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Katesaid"Hello”toMr.Patelassheentered.Shepi

16、ckedupawirebasketandwalkedtowardsthebackofthestorewherethericewaskept.Theroomwasquitelargeanddividedbythreelongaisles（过道）,withrowsofshelvesfullof21.BesidesherandPateltherewereonlytwoboysinthestore.Theywerebothwearing22overcoats.Theylookedrather23becausetheovercoatsweretoobigforthem.”24",shehear

17、doneofthemwhispertotheother.Shewalkedontothenextaisleandfoundthe25shewaslookingfor.Thensheheardsomethingelse.Itsoundedlikeabox26onthefloor.Shelookedthroughthesmallopenspaceandsawoneoftheboyspickingupabox.But27puttingitinthebasket,hedroppeditintotheinsidepocketofhisovercoat.KatelookedbackandsawMr.Pat

18、elatthedoorcheckingthroughalist.Thenshelookedthroughthespaceagain.Theboyswerestillputtingsomethingelseintotheirinsidepockets."Let'sgetoutofhere.Honeofthemsaidandtheymovedawayfromher.Whenshegottothedoor,thetwoboyswere28her.Shewatchedthempayingforthefewthingsintheirbasket.Theyhadboth29theirov

19、ercoats.Mr.Pateldidnotseemtoknowwhattheyhaddone.Heeven30atthemastheywereabouttoleave.NowKatedecidedtostopthem.21.A.booksB.basketsC.magazinesD.goods22.A.longB.tightC.greyD.dirty23A.nervousB.youngC.strangeD.excited24.A.LookupB.WatchoutC.putitdownD.Listentome25.A.bookB.riceC.bagD.magazine26.A.throwingB

20、.droppingC.spreadingD.splitting27.A.insteadofB.asthoughC.ratherthanD.inspiteof28.A.lookingatB.talkingtoC.infrontofD.behind29.A.thrownoutB.putonC.buttonedD.hidden30.A.shoutedB.smiledC.lookedD.laughed【巩固】阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。YearsagoIgaveaspee

21、ch31(call)"PowerfulPhrasesforPositivePeople."Tlieseareverysimplebutpowerful-phrases32weallliketohear:Tmproudofyou”1believeinyou.""Itrustyou.”"Iloveyou.''"Youcandoit."Weshouldallfocusononephraseinparticular:HIthankyou.”Wecanneverwearoutthisphrase.Itshouldbeo

22、nthetipsofourtongues33someonehasbeenkindtous.Iiifact,we'reoftentoo34togivethanksandtooquicklytocoinplain.MaybeweYebusywithourlivesandfocussomuchon35thatweforgettogiveothersthanks.Wetendtotakeourblessingsforgranted,likethestoryaboutahouseownerwhohiredarealestate(房地产)agenttoprepare36adtosellhishou

23、se.Afterthehouseownerreadtheadinthepaperaboutmanyattractivecharactersofhisownhouse,hecalledthe,real-estateagenttosayhenolongerwishedtosellit.When37(ask)whatchangedhismind,thehouseownersaid.HAfterreadingyourad.IrealizedI38(live)inthehouseIalwayswantedtolive39'It'stimetocountourblessingsandpul

24、loutthatsimplephrase.HIthankyou"40(sincere).【拔高】基础写作假设你叫马莉，一个叫丽丽的朋友写信要你介绍一些急救知识，请你立即回复，内容包括:(1) 如果有人窒息，你得立即给他做人工呼吸，使他恢复呼吸。(2) 若有人大出血，你必须马上给他止血。用手帕压在出血点上并按住不动。(3) 如有人被动物咬伤，让他把伤口放在冷水管下冲洗，尽快去看医生。(4) 对于简单的刀伤，只要将伤口冲洗一下，弄干净，然后盖上一块清洁的干布就行了。写作要求1. 请你就以上内容提示用5个句子写一封英文信。2. 信的开头和结尾已给出，不计人句数。答案与解析完形填空：21.

25、D超市里架子上放的自然是“货物"了。22. A从下文得知，他们准备偷东西，所以穿“长”大衣来做掩护.四个选项中只有long与后而提到的toobig有点关系。23. C大衣长而大，穿在小孩子身上自然就觉得古怪。young,nervous,excited与strange之间没有逻辑上的因果关系。24. B毕竟是做贼的，所以提醒另一人要''当心25. B开头已暗示Kate是来买米的。26. Bit指前面听到的声音，这种声音“听起来”像“掉下来”.27. A按理小孩应把选中的东西放进购物篮中，但他们没有，故用insteadof.28. C她看着他们，说明他们就在她面前。29.

26、 C大衣的钮子钮得整整齐齐，因为里而藏有东西.此处button是动词。30. Bdidnotseemtoknowwhat.到even的"递进"关系并结合常识可以判断。语法填空答案：文章告诉我们，在生活中我们不应大过于关注自己，而忽略了别人，要有一颗感恩的心.要善于表扬、鼓励别人。31. called考查非谓语动词的用法：过去分词作定语，表被动。相当于whichwascalled：32. that,which考查定语从句关系代词的判断。代替指物的先行词phrase,在从句宾i吾;33. wlicn/whenever考查状语从句的判断。由语境可知.当别人对我们友好时，Thankyou应该挂在嘴边。34. slow考查语境化选词。由卜文的“andtooquicktocomplain."可以得出答案。35. ourselves考查反身代词的用法。由卜文的“togiveothers