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文档简介
1、2011 年扬州市义务教育学业质量监测(样题)小学语文一、试题类型分三部分:第一部分积累与运用第二部分阅读第三部分写话或习作二、试题难易比例基本题 80提高题 10拓展题 10三、试卷内容第一部分 “积累与运用”分别从最基本的字音、字形、词义理解、词语运用、古诗词积累等方面考查,分值在4060 分之间,年级越高此项分值越少。第二部分 “阅读”分别考查学生阅读理解、提取信息、整体感知、概括内容等能力,分值在2030 分之间,年级越高此项分值越多。第三部分“写话”或“习作” ,分值在20 30 分之间,年级越高此项分值越多。四、样题(四年级)第一部分例 1:下面每道小题 中,都有 一个字的读音是错
2、的。请你把它找出来,并把这个答案涂 在答题卡的相应位置上。ch ngzhnzn1A崇高B 质 量C 案 件D 湛 蓝hungt nhuli2A摇晃B 探 索C 教 诲D 柳 枝wimi osyng3A因为B 秒 表C 塑 料D 欢 迎shngxingpnglo4A欣赏B 享 受C 庞 大D 烦 恼例 2:下面每道小题 中,都有 一个词语含有错别字。请你把它找出来,并把这个答案涂 在答题卡的相应位置上。1A野外B讨厌C厉害D希忘2A继承B挺拔C粗状D信念13A顽强B礼物C纪载D孤独4A靠拢B陪伴C往返D消毁例 3:下面每道小题 中,哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它找出来,并把这个答案涂
3、在答题卡的相应位置上。1他看了一眼试卷,地说:“这道数学题我会做! ”A认定B确认C肯定D充分2他的手很,能做出各种精致的小工艺品。A灵敏B精妙C巧妙D灵巧3晚饭过后,我和妈妈地在院子外面散步。A清静B悠闲C安静D安闲4蒲公英的种子随风飘到哪儿,就在哪儿生活,真是。A 四分五裂B 四面八方C 四通八达D 四海为家例 4:古诗文积累下面三道小题中,哪个选项符合题目要求?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。1画线处应该填入的一句是:绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。A 飞入菜花无处寻B 飞入寻常百姓家C 一行白鹭上青天D 忙趁东风放纸鸢22下面选项中,
4、表达了人们春节时喜悦心情的一项是:A 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。B 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。C 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。D 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。第二部分阅读例 5:请你仔细阅读下面文章,回答后面的问题。每个问题后面有 A、B、C、D 四个选项,请选择一个最恰当的答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。多少年来,一直是牛耕田,马拉车,驴磨面,各尽其职,干得不坏。可是,时间一久,它们就不满自己的工作了。一天晚上,老黄牛说:“我天天跟泥土打交道,真没意思,马老弟不错,整天拉着车儿到处跑,一路上游山观景,多带劲啊! ”“你知道个啥!
5、”大青马嚷道,“我天天在外面跑呀跑呀,四只蹄子没个停,身上一直流汗, 实在累得很呀! 我看驴小弟才好呢, 干活连大门也不出,真够舒服的。”“可不是这样,”小黑驴反驳道,“我天天关在磨房里,眼睛遮起来,啥也看不见,一个劲围着磨盘转,转个没完,黄牛老哥才舒服呢,干活像散步一样。”“哞拉车才好呢! ”牛说。“磨面才好呢!”马说。他们的嗓门一个高过一个,差点儿把草棚顶冲破。3“这样吧!”老黄牛说,“干脆,咱们把活儿换一下吧! ” “这个主意好!”大青马、小黑驴都表示赞成。第二天,他们都高高兴兴地干起活来,老黄牛拉车、大青马磨面,小黑驴耕田。大家干了一天, 到了晚上,老黄牛、大青马、小黑驴就相互埋怨起来
6、了。老黄牛懊丧地说: “别说了,我真傻,怎么看上拉车这活儿,车子一上路便不停地跑,哪有功夫游山观景! ”大青马也垂头丧气地说: “别说了,我原想磨面这活儿不错,谁知道不用劲,磨不动,劲用多了,磨盘也被拉塌了。 ”小黑驴更为后悔,他说: “干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的,但拉起来却很重,我拼死也干不了这活儿,都是老牛哥不好,想出了换活儿这个坏主意。”“算啦,谁也不怪啦,这个主意是大家赞成的。 ”大青马叹口气说,“现在看来大家都觉得还是各自干本分的活儿合适, 以后咱们谁也不要再异想天开啦。”就这样,它们把活儿又换回来,大家都安心干好自己的工作。1换活儿的原因是:A. 老黄牛想体验一下大青马拉车的感觉。B. 大青马想体验一下小黑驴拉磨的感觉。C.小黑驴想体验一下老黄牛耕田的感觉。D.老黄牛、大青马和小黑驴不满自己的工作了。2“你知道个啥!”大青马嚷道,“我天天在外面跑呀跑呀”下面对于句中“嚷”的理解最合适的是:A. 生气地说B.着急地说C.讽刺地说D.不服气地喊叫43老黄牛、大青马和小黑驴换活儿后各自的心情是:A. 后悔、埋怨B.生气C.愤怒D.沮丧4这则童话告诉我们的道理是:A 适当的“换活儿”会让自己快乐。B找到适合自己
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