依赖,独立你选择什么

1、主持人：主持人：小小调查家小小调查家 依赖，与独立你选择什么？请根据你现在的情况客观回答这个问题！自己认为是就是，不是就不是请举手！ 那么你们刚才选择了，自己是依赖还是独立。那么在你们心目中什么依赖？什么又是独立呢？自己对依赖和独立的标准分别是？（加1分） 依赖的含义是什么?你自己觉得自己曾经那些事是依赖的？ 依赖就是自己在遇到困难时，自己不能解决。全部就交给别人。需要什么直接向他人索取。自己却不去劳动，只是靠别人的存在而存在！就是外来物质进入人体引起的一种心理生理过程的依赖性。 独立的含义是什么?自己认为自己做什么事情就是自立？ 独立的含义就是自己遇到一些麻烦事，首先自己想办法去解决。自己能

2、解决的就不需要别人的帮助，靠自己去完成！用自己的力量，能力来支撑起自己！自主与独立的区别？自己的事情自己负责的前提是要自主。自主，自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。而独就是遇事有主见，能对自己的行为负责。而独立的区别就不一样了！立的区别就不一样了！依靠与依赖的区别？依靠是在自己不能解决某些事的时候，并不代表着完全依赖着他。他只是一个正确的帮助，就像是在为他指向正确的方向前行。而依赖确实完全靠别人，自己一点都没有去做！正方：有问题靠自己解决对成长有正方：有问题靠自己解决对成长有利利反方：有问题靠父母解决对成长有反方：有问题靠父母解决对成长有利利 把把刚才同学们的辩论分析一下依刚才同学们的

3、辩论分析一下依赖的危害到底有哪些呢？赖的危害到底有哪些呢？（以小组为（以小组为单位讨论，回答加单位讨论，回答加2分）分） 依赖的危害 到底是什么？ 依赖别人，意味着放弃对自我的依赖别人，意味着放弃对自我的主宰，这样往往不能形成自己独立的人格。他们容易失去自主宰，这样往往不能形成自己独立的人格。他们容易失去自我，遇到问题时，自己不关于动脑筋，往往人云亦云，赶时我，遇到问题时，自己不关于动脑筋，往往人云亦云，赶时髦，随帮唱影易产生从众心理。依赖心理主要表现为缺乏信髦，随帮唱影易产生从众心理。依赖心理主要表现为缺乏信心，放弃了对自己大脑的支配权。往往表现出没有主见，缺心，放弃了对自己大脑的支配权。往

4、往表现出没有主见，缺乏自信，总觉得自己能力不足，甘愿置身于从属地位。总认乏自信，总觉得自己能力不足，甘愿置身于从属地位。总认为个人难以独立，时常祈求他人的帮助，处事优柔寡断，遇为个人难以独立，时常祈求他人的帮助，处事优柔寡断，遇事希望父母或师长为自己作个决定。依赖性强的人喜欢和独事希望父母或师长为自己作个决定。依赖性强的人喜欢和独立性强的人交朋友，希望在他们那里找到依靠，找到寄托。立性强的人交朋友，希望在他们那里找到依靠，找到寄托。学习上，喜欢让老师给予细心指导，时时提出要求，否则，学习上，喜欢让老师给予细心指导，时时提出要求，否则，他们就像断线的风筝，没有着落，茫然不知所措。在家里，他们就像

5、断线的风筝，没有着落，茫然不知所措。在家里，一切都听父母摆布，甚至连穿什么衣服都没有自己的主张和一切都听父母摆布，甚至连穿什么衣服都没有自己的主张和看法。一旦失去了可以依赖的人，他们会常常不知所措。依看法。一旦失去了可以依赖的人，他们会常常不知所措。依赖性过强的人需要独立时，可能对正常的生活、工作都感到赖性过强的人需要独立时，可能对正常的生活、工作都感到很吃力，内心缺乏安全感，时常感到恐惧、焦虑、担心，很很吃力，内心缺乏安全感，时常感到恐惧、焦虑、担心，很容易产生焦虑和抑郁等情绪反应，影响心身健康。容易产生焦虑和抑郁等情绪反应，影响心身健康。 19921992年年8 8月，月，7777名日本孩

6、子与名日本孩子与3030名中国孩名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107107名名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营中国孩子病了，回大本营睡觉睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本；日本孩子病了硬挺着走到目

7、的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中中国家长在艰难路段把儿子拉上车国家长在艰难路段把儿子拉上车（1 1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？ （2 2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？ 怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？结合中日少年结合中日少年夏令营中的较量夏令营中的较量和外国孩子的自立教育，思考：和外国孩子的自立教育，思考：培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；培养自立能力的条件：独

8、立生活；有责任心；有自主性，有主见。有自主性，有主见。方法：从小事做起，立足于现在生活；亲自尝方法：从小事做起，立足于现在生活；亲自尝试，反复练习；多参加社会实践试，反复练习；多参加社会实践 缺少自立能力，对父母的依赖性大缺少自立能力，对父母的依赖性大美国石油大亨老洛克菲勒是这样教美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的：育孩子的： 有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。了，小

9、洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！住的！从现在就开始学会自立吧！” ” 独立应该从什么方面开始？ 从生活方面: 自己洗衣服：自己叠被子;自己煮饭等. 从学习方面; 自己独立完成作业；自己上课认真；自己不懂自己就去问等. 遇到困难，难题时自己总是第一时间想解决办法，能做到的，就一定要自己完成！ 场景一：场景一： 场景二：场景二： 杰出青年在童年时期

10、具备的特征：杰出青年在童年时期具备的特征：1.自立自主的精神自立自主的精神2.坚强的意志力坚强的意志力3.非凡的合作精神非凡的合作精神4.鲜明的是非观点鲜明的是非观点5.选择志趣相投的朋友选择志趣相投的朋友6.坚持诚实、进取、善良、勤奋的做人原则坚持诚实、进取、善良、勤奋的做人原则告别依赖 走向独立1 1、不能再、不能再有依赖有依赖依赖使人丧失独立生依赖使人丧失独立生活能力活能力依赖使人缺乏责任感，造依赖使人缺乏责任感，造成人格缺陷成人格缺陷2 2、自主与独立、自主与独立(1)自立就是明确自己的责任并勇于自立就是明确自己的责任并勇于承担承担(2)自主才能明确并承担责任自主才能明确并承担责任3 3、多实践、多实践 多锻炼多锻炼(1)从小事做起从小事